Лекція №4

Тема: Основні види шпонкових з'єднань та область їхнього застосування.

Мета: навчити основним видам шпонкових з’єднань та визначити область їх застосування.

розвивати спостережливість і підвищувати увагу студентів;

виховувати в студентів старанність.

Обладнання: підручник, схеми, стенди, матеріали та опорний конспект.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Методи: словесний, наглядний, проблемно-пошуковий.

Міжпредметні зв’язки: матеріалознавство, механіка.

Студенти повинні знати: основні види шпонкових з'єднань.

Студенти повинні вміти: розповісти про область застосування шпонкових з'єднань.

Практичне заняття №6

Тема: Розрахунок ненапружених шпонкових з'єднань.

Мета: навчити принципу розрахунку ненапружених шпонкових з’єднань. розвивати спостережливість і підвищувати увагу студентів;

виховувати в студентів старанність.

Обладнання: підручник, схеми, стенди, матеріали та опорний конспект.

Тип уроку: формування вмінь та навичок.

Методи: словесний, наглядний.

Міжпредметні зв’язки: матеріалознавство, механіка.

Студенти повинні знати: основні принципи розрахунку ненапружених шпонкових з'єднань.

Студенти повинні вміти: проводити розрахунки ненапружених шпонкових з'єднань.

Практичне заняття №7

Тема: Розрахунок напружених шпонкових з'єднань.

Мета: навчити принципу розрахунку напружених шпонкових з’єднань. розвивати спостережливість і підвищувати увагу студентів;

виховувати в студентів старанність.

Обладнання: підручник, схеми, стенди, матеріали та опорний конспект.

Тип уроку: формування вмінь та навичок.

Методи: словесний, наглядний.

Міжпредметні зв’язки: матеріалознавство, механіка.

Студенти повинні знати: основні принципи розрахунку напружених шпонкових з'єднань.

Студенти повинні вміти: проводити розрахунки напружених шпонкових з'єднань.

Лекція №5

Тема: Основні типи шліцьових з'єднань і області їхнього використання.

Мета: навчити основним видам шліцьових з’єднань та визначити область їх застосування.

розвивати спостережливість і підвищувати увагу студентів;

виховувати в студентів старанність.

Обладнання: підручник, схеми, стенди, матеріали та опорний конспект.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Методи: словесний, наглядний, проблемно-пошуковий.

Міжпредметні зв’язки: матеріалознавство, механіка.

Студенти повинні знати: основні види шліцьових з'єднань.

Студенти повинні вміти: розповісти про область застосування шліцьових з'єднань.

Практичне заняття №8

Тема: Розрахунок шліцьових з'єднань.

Мета: навчити принципу розрахунку шліцьових з'єднань.

розвивати спостережливість і підвищувати увагу студентів;

виховувати в студентів старанність.

Обладнання: підручник, схеми, стенди, матеріали та опорний конспект.

Тип уроку: формування вмінь та навичок.

Методи: словесний, наглядний.

Міжпредметні зв’язки: матеріалознавство, механіка.

Студенти повинні знати: основні принципи розрахунку шліцьових з'єднань.

Студенти повинні вміти: проводити розрахунки шліцьових з'єднань.

Лабораторна робота №1

Тема: Розбирання і складання циліндричного редуктора.

Мета: вивчити будову циліндричного редуктора, конструкцію його вузлів і деталей, застосовані з’єднання;

розвивати спостережливість і підвищувати увагу студентів;

виховувати в студентів старанність.

Обладнання: підручник, схеми, стенди, матеріали та опорний конспект.

Тип уроку: формування вмінь та навичок.

Методи: словесний, наглядний.

Міжпредметні зв’язки: матеріалознавство, механіка.

Студенти повинні знати: будову циліндричного редуктора, конструкцію його вузлів і деталей.

Студенти повинні вміти: складати ескізи вузлів і деталей.