10.1.Перелік питань для підсумкового модульного контролю

1. Сутнісна характеристика бізнес-плану.

2. Цілі розробки бізнес-плану

3. Формування інформаційного поля бізнес-плану.

4. Загальна методологія розробки бізнес-плану

5. Логіка процесу стратегічного планування на підготовчій стадії

6. Оцінка сприятливих зовнішніх можливостей та загроз для бізнесу

7. Виявлення сильних і слабких сторін фірми

8. Визначення місії фірми

9. Формулювання цілей діяльності

10. Аналіз стратегічних альтернатив і вибір стратегії

11. Структура бізнес-плану

12. Логіка розробки бізнес-плану

13. Вимоги до стилю написання та оформлення бізнес-плану

14. Галузь, фірма та її продукція

15. Дослідження ринку

16. Мета й логіка розробки маркетинг-плану

17. Стратегія маркетингу

18. Стратегія збуту та реалізації продукції (послуг) фірми

19. Прогнозовані обсяги продажу

20. Головне завдання й складові виробничого плану

21. Зміст виробничого плану

22. Цілі та структура організаційного плану

23. Зміст основних розділів організаційного плану

24. Види можливих ризиків

25. Концепція управління ризиками

26. Заходи для нейтралізації або мінімізації негативних наслідків можливих ризиків

27. Значення, зміст і технологія розробки фінансового плану

28. План доходів і видатків

29. План грошових надходжень і виплат

30. Плановий баланс

31. Очікувані фінансові коефіцієнти

32. Цілі та завдання презентації бізнес-плану

33. Організація проведення презентації бізнес-плану

34. Способи підвищення ефективності презентації бізнес-плану

11. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота						Підсумковий модульний контроль №1	Підсумковий модульний контроль №2	Сума
Змістовий модуль №1, №2
Т1-2	Т3-4	Т5-6	Т7-8	Т9	Т10
10 б.	10 б.	10 б.	10 б.	10 б.	10 б.	5	5	70

Розподіл балів за видами робіт для студентів заочної форми навчання

№	Вид та форма контролю	Кількість балів	Кількість відповідних форм контролю	Максимальна кількість балів
1	Контрольна робота	20	1	20
2	Поточні контрольні роботи	5	2	10
3	Індивідуальна контрольна робота (створення бізнес плану нового туристичного підприємства)	20	1	20
4	Словник термінів	0,4	50 слів	20
5	Підсумкова модульна контрольна робота (ПМК)	30	1	30
Разом					100

Критерії оцінювання знань студентів

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів охоплює всі види занять, які згідно з програмою залікового кредиту передбачають лекційні, семінарські заняття, виконання письмових контрольних робіт, а також самостійну роботу.

Загальні результати поточного контролю знань за підсумком його складових форм оцінюються в діапазоні від 0 до 70 балів.

Оцінювання поточної успішності студента за кожним видів робіт здійснюється наступним чином:

1) Під час контролю на семінарських заняттях можуть оцінюватись наступні види робіт:

• відповіді на теоретичні запитання і виступи на семінарських заняттях,

• рівень знань, продемонстрований під час усного або письмового експрес-контролю;

• активність і рівень знань, продемонстровані під час обговорення на занятті теоретичних і практичних проблемних питань з курсу;

• результати виконання і захисту домашніх та/або аудиторних завдань;

• робота в міні-групах (розв'язання задач та ситуаційних вправ).

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за роботу на одному семінарському занятті – 5. Залежно від якості виконання студентом завдань залікові оцінки будуть: 5,4,3,2,1.

Оцінювання проводиться за такими критеріями:

1. розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;

2. ступінь засвоєння фактичного матеріалу навчальної дисципліни;

3. ознайомлення з рекомендованою літературою, а також із сучасною літературою з питань, що розглядаються;

4. уміння поєднувати теорію з практикою при розгляді виробничих ситуацій, розв'язанні задач, проведенні розрахунків при виконанні завдань, винесених для самостійного опрацювання, та завдань, винесених на розгляд в аудиторії;

5. логіка, структура, стиль викладу матеріалу в письмових роботах і при виступах в аудиторії, уміння обґрунтовувати свою позицію, здійснювати узагальнення інформації та робити висновки.

5 балів – отримує студент, який надає правильні і вичерпні відповіді на поставлені запитання, при цьому показує високі знання понятійного апарату, вміло аргументує своє ставлення до відповідних категорій, понять, залежностей.

4 бали – отримує студент, який надає правильні відповіді, допускає незначні помилки у використанні поня­тійного апарату, при цьому переконливо аргументує відповідь.

3 бали - отримує студент, який надає правильні відповіді та не наводить переконливих аргументів, допускає помилки у використанні поня­тійного апарату.

2 бали – отримує студент, який активно бере участь у дискусії, доповнює відповіді інших студентів під час семінарського заняття.

1 бал – отримує студент, який бере участь у підготовці завдання до семінару або працює у міні-групі, але не приймає участі в обговорюванні питань на семінарському занятті.

2) Під час контролю виконання поточних контрольних робіт оцінюються теоретичні знання та практичні навички, які студент набув після опанування окремих частин або всієї дисципліни. Письмові контрольні роботи з дисципліни проводяться три рази у семестр.

За виконання модульних контрольних робіт студент може отримати протягом семестру максимально 40 балів. Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає 20 балів. Тривалість виконання кожної контрольна роботи – до 50 хв. Завдання контрольної роботи можуть мати вигляд тестів, теоретичних питань, розрахункових задач.

20 балів – отримує студент, який виконав завдання на 90-100%.

17 бали – отримує студент, який виконав завдання на 80-90%.

13 бали - отримує студент, який виконав завдання на 65-80%.

9 бали – отримує студент, який виконав завдання на 50-65%.

5 бал – отримує студент, який виконав завдання на 45%.

3) Під час контролю виконання завдань самостійної роботи оцінюється самостійність і якість виконання завдань.

Максимальні 15 балів за виконання завдання самостійної роботи студент може отримати за умови належного виконання одного обов’язкового завдання.

14-15 балів – у повному обсязі виконано самостійну роботу: студентом продемонстровані повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури, розуміння взаємозв’язку основних понять дисципліни та їх значення для фахової діяльності; проведено комплексне дослідження діяльності конкретного підприємства, виявлено проблеми у його діяльності та напрями її удосконалення, план дослідження повністю відповідає встановленим вимогам.

12-13 балів – виконана студентом робота свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури; проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, виявлено проблеми у його діяльності, але не визначено напрями удосконалення, план дослідження відповідає встановленим вимогам на 90%.

10-11 балів – виконана студентом робота свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури; проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, план дослідження відповідає встановленим вимогам на 90%.

8-9 балів – виконана студентом робота свідчить про базові знання навчально-програмного матеріалу, без вивчення додаткової літератури; проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, але план дослідження відповідає встановленим вимогам лише на 60%.

6-7 балів – виконана студентом робота свідчить про базові знання навчально-програмного матеріалу, без вивчення додаткової літератури; проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, але план дослідження відповідає встановленим вимогам лише на 45%.

4-5 балів – виконана студентом робота свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури.

1-3 бали – виконана студентом робота свідчить про базові знання навчально-програмного матеріалу, без вивчення додаткової літератури.

Якщо робота не відповідає нормативному варіанту або виконана без дотримання вимог пункту 8 студент не отримує залікових балів.

Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за результатами поточної успішності та підсумкової контрольної роботи.

Підсумкова контрольна робота проводиться у письмовій формі та складається з 2 теоретичних питань, розрахункової задачі та 10 тестів закритого типу. Максимальна кількість балів за виконання даної роботи – 40. Під час проведення підсумкового контролю у студентів перевіряється:

• ступінь розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу дисципліни;

• здатність осмислення змісту окремого питання з межах тем дисципліни;

• навички проведення розрахункових робіт;

• уміння письмово подати програмний навчальний матеріал.