27

Міністерство охорони здоров’я України

Буковинський державний медичний університет

"Затверджую"

Проректор з науково-педагогічної роботи

к.мед.н., доцент І.В. Геруш

"________"_____________________ 2012 р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з анатомії людини

Факультет – медичний

Освітньо – кваліфікаційний рівень – спеціаліст

Спеціальність – лікувальна справа, педіатрія

Кафедра – анатомія людини

Курс – 1, 2

Семестри – 1, 2, 3

Кількість модулів – 5

Лекції – 50 год.

Практичні заняття – 230 год.

Самостійна робота – 155 год.

Заключний контроль – ІІІ семестр

Всього годин - 435 год.

Кредитів ЕСТS - 14,5

Робоча навчальна програма складена на основі „Програми з анатомії людини” для студентів вищих медичних закладів ІІІ – ІV рівня акредитації (Київ, 2007)

Схвалено на методичній нараді кафедри анатомії людини ім. М.Г. Туркевича «23» травня 2012 року (протокол № 109)

Завідувач кафедри анатомії людини ім. М.Г. Туркевича,

д.мед.н., професор Б.Г.Макар

Схвалено предметною методичною комісією з медико-біологічних дисциплін морфологічного профілю «24» травня 2012 року (протокол №8)

Голова предметної методичної комісії,

д.мед.н., професор Б.Г.Макар

Чернівці, 2012 Структура робочої навчальної програми з анатомії людини

1. Пояснювальна записка

Анатомія людини як навчальна дисципліна:

а) базується на вивченні студентами медичної біології, гістології, цитології і ембріології, біофізики, латинської мови та інтегрується з цими дисциплінами;

Назва дисципліни	Зміст дисципліни, необхідний для вивчення анатомії людини
Медична біологія	Питання філогенезу органів та систем. Онтогенетичний розвиток людини. Дані з анатомії та фізіології людського організму. Взаємовідношення організму людини із зовнішнім середовищем, та вплив останнього на анатомічну будову на різних етапах розвитку людини.
Біофізика	Властивості твердих тіл. Закони механіки. Електричні явища в тканинах.
Хімія	Питання органічної та неорганічної хімії щодо властивостей газів, металів, солей, білків, жирів та вуглеводів.
Гістологія, цитологія	Тканинний та клітинний рівень будови органів та структур організму.
Латинська мова	Граматичне обґрунтування та розуміння анатомічних термінів.

б) закладає основи для вивчення студентами нормальної фізіології, пропедевтики клінічних дисциплін та формування вмінь застосовувати знання з анатомії людини в процесі подальшого вивчення усіх клінічних дисциплін і в майбутній професійній діяльності.

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною системою відповідно до вимог Болонського процесу.

Програма дисципліни структурована на модулі, до складу яких входять блоки змістових модулів. Обсяг навчального навантаження студентів описаний у кредитах ЕСТS – залікових кредитах, які зараховуються студентам при успішному засвоєнні ними відповідного модуля (залікового кредиту).

Курс анатомії людини поділено на 5 модулів.

Модуль 1. Анатомія опорно-рухового апарата

Змістові модулі:

1. Вступ до анатомії.

2. Анатомія кісток скелета.

3. З’єднання кісток скелета.

4. Міологія.

Модуль 2. Спланхнологія.

Змістові модулі:

5. Анатомія травної системи.

6. Анатомія дихальної системи.

7. Анатомія сечової системи.

8. Анатомія статевих систем.

9.Анатомія органів імунної та ендокринної систем.

Модуль 3. Центральна нервова система і органи чуття

Змістові модулі:

10. Анатомія спинного мозку.

11.Анатомія головного мозку.

12.Органи чуття.

Модуль 4. Судини і нерви голови та шиї.

Змістові модулі:

13.Черепні нерви.

14.Судини голови та шиї.

Модуль 5. Серце. Судини і нерви тулуба та кінцівок

Змістові модулі:

15. Анатомія серця.

16. Судини та нерви тулуба.

17.Судини та нерви верхніх і нижніх кінцівок.

Кредитно-модульна система організації навчального процесу спонукає студентів систематично готуватися впродовж навчального року.

Видами навчальних занять згідно з навчальним планом є:

а) лекції;

б) практичні заняття;

в) самостійна робота студентів;

Теми лекційного курсу розкривають проблемні питання відповідних розділів анатомії людини.

Практичні заняття передбачають:

• знання студентами будови органів, систем органів людини;

• оцінювання вікових, статевих та індивідуальних особливостей будови органів людини;

• вирішення ситуаційних задач , які мають клініко-анатомічне обґрунтування.

Засвоєння теми контролюється на практичних заняттях у відповідності з конкретними цілями.

Застосовуються такі засоби діагностики рівня підготовки студентів: комп’ютерні тести, розв’язування ситуаційних задач, контроль практичних навичок, знання анатомічних препаратів з наступним аналізом і оцінюванням статевих, вікових, індивідуальних особливостей будови органів людини; аналіз топографо-анатомічних взаємовідношень органів і систем людини; аналіз закономірностей пренатального та раннього постнатального розвитку органів людини, варіантів мінливості органів, вад розвитку.

Підсумковий контроль засвоєння модулівздійснюється по їх завершенню. Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою як середня арифметична оцінка засвоєння відповідних модулів і має визначення за системою ЕСТS та шкалою, прийнятою в Україні.

Опис навчального плану

з дисципліни “Анатомія людини” для студентів медичного факультету за спеціальністю 7.110101 “Лікувальна справа”, “Педіатрія” кваліфікація - лікар

Навчальний план 2010-2011 н.р.

Структура навчальної дисципліни	Кількість годин, з них				Рік навчання	Вид контролю
	Всього	Аудиторних		СРС
		Лекцій	Практичних занять
	435	50	230	155	1,2
Кредитів ECTS	14,5
Заліковий кредит Модуль 1 Анатомія опорно-рухового апарата	105=3,5 кр.	10	70	25		Підсумковий контроль
Змістових модулів 4						Контроль практичних навичок. Тестові завдання
Заліковий кредит: Модуль 2 Спланхнологія.	90 =3,0 кр.	16	44	30		Підсумковий контроль
Змістових модулів 5						Контроль практичних навичок. Тестові завдання
Заліковий кредит: Модуль 3 Центральна нервова система і органи чуття.	75 =2,5 кр.	10	40	25		Підсумковий контроль
Змістових модулів 3						Контроль практичних навичок. Тестові завдання
Заліковий кредит: Модуль 4. Судини і нерви голови та шиї	60=2,0 кр.	4	26	30		Підсумковий контроль
Змістових модулів 2						Контроль практичних навичок. Тестові завдання
За 1-й рік навчання (І-ІІ семестри)	330=11,0 кр	40	180	110
Заліковий кредит: Модуль 5. Серце. Судини і нерви тулуба та кінцівок	105=3,5 кр.	10	50	45		Підсумковий контроль
Змістових модулів 3						Контроль практичних навичок. Тестові завдання
В тому числі підсумковий контроль засвоєння модулів	30		10	15
Тижневе навантаження	І рік навчання-8,25 ІІ рік навчання-5,25

* 1 кредит ECTS = 30 год. Аудиторне навантаження - 65% СРС – 35%

* Мінімальна кількість балів, яку повинен набрати студент за поточну навчальну діяльність при вивченні даного модуля, що дає право буди допущеним до складання підсумкового модульного контролю: модуль 1 – 70,5; модуль 2 – 76; модуль 3 – 74; модуль 4 – 70; модуль 5 – 77.