- •Рабочая программа
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •(Заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования)
- •(Заочная форма обучения на базе среднего общего (полного) образования)
- •Тематический план дисциплины (очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины (заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования)
- •(Заочная форма обучения на базе среднего общего (полного) образования)
- •Содержание дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
- •Лист дополнений и изменений
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы (набор 2012 года)
- •(Заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования)
- •(Заочная форма обучения на базе среднего общего (полного) образования)
- •Тематический план дисциплины (очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины (заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования)
- •(Заочная форма обучения на базе среднего общего (полного) образования)
- •Рабочая программа
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции (английский)» направлен на формирование общекультурной компетенции ОК – 13, предусматривающей владение необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке. Данная компетенция включает в себя:
-способность правильно конструировать грамматические формы и синтаксические построения в соответствии с нормами изучаемого языка;
-умение осуществлять выбор лингвистической формы и языкового выражения, адекватный условиям ситуации общения;
-способность использовать определенную стратегию и тактику общения для конструирования связных текстов;
-умение строить речевое поведение в соответствии с национально-культурной спецификой страны (стран) изучаемого языка;
-умение ориентироваться в социальной и деловой ситуации, вступать и поддерживать контакт; способность управлять сложившимися ситуациями;
-умение компенсировать недостаточность речевого и социального опыта общения в иноязычной среде.
В результате изучения дисциплины «Иностранный язык (английский)», обучающийся должен:
а) знать:
-специфику артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для профессиональной коммуникации;
-грамматические формы, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;
б) уметь:
-использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
-вести диалог, беседу в объеме пройденной тематики: уметь начать, поддержать беседу, задать вопрос, уметь выражать определенные коммуникативные намерения;
-строить монологические высказывания профессионального характера в объеме не менее 15 фраз в нормальном среднем темпе речи;
-понимать монологические высказывания в различных по степени официальности ситуациях общения как при непосредственном контакте с партнером, так и в звукозаписях на темы, предусмотренные программой.
-фиксировать нужную информацию при аудировании;
-составлять план, тезисы, сообщение, доклад, резюме по конкретным профессиональным темам;
-осуществлять непрофессиональный перевод текстов таможенной и юридической тематики в рамках изученных профессиональных тем с английского языка на русский.
в) владеть:
-навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
-навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам права.
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
(очная форма обучения)
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |
|
1 |
2 | ||
|
Аудиторные занятия |
74 |
38 |
36 |
|
в том числе: |
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
74 |
38 |
36 |
|
Самостоятельная работа |
70 |
35 |
35 |
|
в том числе: Чтение Письмо Реферирование Аннотирование Подготовка презентаций |
14 14 14 14 14 |
7 7 7 7 7 |
7 7 7 7 7 |
|
Форма промежуточной аттестации (зачет) |
|
зачет |
зачет |
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
144 |
73 |
71 |
|
4 |
2,5 |
1,5 | |
