- •Учебно-методические указания
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Общие сведения об эвм и вычислительных сетях
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Программные средства реализации информационных процессов Тема 2.1 Общие сведения о программных средствах. Системное программное обеспечение
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2 ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •Правильные ответы
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Служебные (сервисные) программы.
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическим занятиям
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методические указания
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
Кудрявцева, Л. Б. Информатика: ЭУМК [Электронный ресурс] / Л. Б. Кудрявцева. – Режим доступа: Учебный сервер Ростовского филиала Российской таможенной академии 2011.(Раздел «Практические занятия», тема «MS Power Point»).
Дополнительная литература
Винтер, Р. Microsoft Office 97 в подлиннике : В 2 т. / Р. Винтер, П. Винтер. – СПб. : BPV-Санкт-Петербург, 1997.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
Что такое шаблон и для чего его можно использовать?
Что такое образец слайда, что он содержит?
Зачем нужны заголовки слайдов?
Что нужно сделать, чтобы переход осуществлялся только по гиперссылкам и кнопкам?
Тема 2.6. Текстовый процессор MS WORD
I. Задания для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям
1. Изучить структуру окна приложения MS Word и структуру документа MS Word.
2. Дать определение двум основным функциям текстового процессора – форматирование и редактирование
3. Ознакомиться с понятиями текстового документа абзац и его настройки, раздел и его настройки.
4. Ознакомиться с понятием списки и их созданием
5. Ознакомиться с понятиями Шаблон, Стиль и созданием оглавления с помощью заголовочного стиля.
II. Планы практических занятий
I занятие (2 ч)
Структура документа. Понятие абзаца и раздела.
Понятие Форматирования и Редактирования.
Создание новых разделов документа и колонтитулов.
Создание колонок.
Создание списков: маркированных, нумерованных и многоуровневых.
Работа с текстом: неразрывный пробел и дефис, мягкие переносы.
II занятие (2 ч)
Понятие Стиля. Создание Оглавления.
Запись алгоритма создания Оглавления.
Вставка Таблиц несколькими способами.
Вставка Диаграмм обычных и организационных.
Вставка Закладок и Гиперссылок (внутренних).
Проверка степени освоения материала тестированием.
III. Рекомендации по выполнению заданий
Прежде чем выполнять упражнения в текстовом процессоре, необходимо ознакомиться с основными функциями самого приложения, основными понятиями документа, создаваемого в MS Word.
Необходимо знать, что форматирование и редактирование – это две основные функции MS Word. Эти функции отражены в опциях главного меню приложения. Форматирование текста – это изменение внешнего вида, а редактирование – это изменение текста по смыслу..
Для придания документу профессионального вида необходимо знать, что структура документа базируется на двух основных элементах: разделах и абзацах.
Очень важно понимать, что любой текст строится из структурных элементов, называемых абзацами, т.к. любое нажатие клавиши «Ввод» приводит к образованию нового абзаца. Настройки абзаца – выравнивание, межстрочный интервал, отступы, первая строка и т.д. – позволяют быстро отформатировать любой абзац.
Еще один структурный элемент документа называется раздел, который представляет собой либо весь документ, либо его часть и имеет общие параметры страницы, такие как размеры полей и бумаги, колонтитулы, ориентацию и нумерацию страниц (по умолчанию документ состоит из одного раздела).
Очень важно понимать, что такое Стиль и его роль в создании Оглавления. Стиль - это набор форматов, определяемых понятиями ШРИФТ и АБЗАЦ.
Для создания Оглавления необходимо всем заголовкам текста, которые должны попасть в оглавление, задать Стиль "Заголовок 1, 2, 3, …" в зависимости от вложенности основного текста.
Для того, чтобы ориентироваться в среде MS Word, следует прочитать соответствующую главу в учебном пособии, а затем выполнить задания. Часть заданий должна быть проработана самостоятельно, поскольку темы этих заданий не будут рассматриваться на практических занятиях. Например, создание таблиц разными способами, создание диаграмм обычных и организационных, создание сносок, закладок, гиперссылок (внешних и внутренних). Но задания будут даны с рекомендациями по выполнению.
Попробуйте ответить на несколько вопросов, а затем сверить их с правильными ответами в таблице.