Shpory_po_logike

1. Мышление как объектизучения логики.

реально вне конкретных предметов,составляю

этого прицесса назыв. абстракцией, что служит

Федерации», мы переходим к понятию

Роль мышления в познании.

некую сверхъестественную сущность.

синонимом понятия.

«министерство юстиции». Объем нового

Познание как процесс отражения объективного

Другие-первично и реально существуют

Обобщение – мысленное объединение

(общего) понятия шире исходного (единичного)

мира сознанием человека представляет собой

единичные предметы, созданные Богом, а общие

однородных предметов, их группировка на

понятия;первое относится ко второмукак

единство чувственного и рационального

понятия – лишь имена, названия для них,также

основе тех или иных общих признаков.

индивид к виду. Вместе с тем содержание

познания.• Чувственное познание протекает в

имеющие божественную природу.

понятия, образованного в результате обобщения,

трех основных формах: ощущение, восприятие,

Характерная черта средневековой логики-связь

6.Содержание и объём понятия.

уменьшилось, так как мы исключили его

представление.

междулатинским языком и логическими

Содержание и объем понятия тесно

индивидуальные признаки.

Ощущение — это отражение отдельных

теориями и выражениями.

взаимосвязаны.

Обобщение понятия не может быть

чувственно воспринимаемых свойств предметов'

Эпоха Возраждения. (15-16вв.)- бурно

Содержание-это совокупность существенных

беспредельным. Наиболее общими являются

— их цвета, формы, запаха, вкуса.

развиваются естественные науки, математика,

признаков предмета или класса однородных

понятия с предельно широким объемом —

Целостный образ предмета, возникающий в

они сближаются с практикой. Ведущее место

предметов,отраженных в этом понятии.

категории, например «материя», «сознание»,

результате его непосредственного воздействия

среди других наук начинают занимать механика

Объемэто совокупность предметов,которая

«движение», «свойство», «отношение» и т.п.

на органы чувств, называется восприятием.

и математика.

мыслится в данном понятии.

Категории не имеют родового понятия,

Представление — это сохранившийся в

Новое время.(17-19вв.)- всестороннее развитие

Увеличение содержания понятия ведет к

обобщить их нельзя.

сознании чувственный образ предмета, который

логики.

уменьшению его объема,и наоборот.

11. Логич. операция ограничения понятия.

воспринимался раньше.

Ф. Бэкон предложил использовать логикув

Понятие, фиксируя существенное и отвлекаясь

Чувственное познание дает нам знание об

качестве эффективного орудия для

от несущественного в предметах и

Ограничить понятие — значит перейти от

отдельных предметах, об их внешних свойствах.

осуществления научных открытий.

явлениях,может развиваться за счет обогащения

понятия с большим объемом, но с меньшим

Аэто невозможно без мышления, отражающего

Р.Декарт – четыре основных правила любого

своего содержания и объема.

содержанием к понятию с меньшим объемом, но

действительность в определенных логических

научного исследования: 1) истинно лишь то,что

7. Законобратного отношения между

большим содержанием. Иначе говоря, чтобы

формах.

познано, проверено и доказано. 2) расчленять

ограничить понятие «юрист», мы переходим к

Рассмотрим основные особенности мышления.

сложное на простое. 3) восходить от простого к

содержанием и объёмом понятием.

понятию «следователь», которое в свою очередь

1 . Мышление отражает действительность в

сложному, от более очевидного к менее

Закон обратного отношения между объемом

можем ограничить, образовав понятие

обобщенных образах. В отличие от

очевидному. 4) исследовать предмет во всех

и содержанием понятия –

«следователь прокуратуры». Пределом

чувственного познания мышление

деталях.

увеличение(уточнение)содержания понятия

ограничения понятия является единичное

абстрагируетсяот единичного, выделяет в

Кантновый тип логики – трансцендентальная –

ведет к образованию понятия с меньшим

понятие.

предметах общее, повторяющееся, существенное

логические формы рассматриваются как

объемом,уменьшение(расширение)содержания

2. Мышление — процесс опосредствованного

доопытные свойства рассудка,

понятия ведёт к образованию понятия с

12. Логическая операция определения

отражения действительности. При помощи

обусловливающие возможность всеобщего и

большим объёмом.

понятия.Виды определения.

органов чувств можно познать лишь то, что

необходимого знания явлений опыта.

Данный закон указывает на зависимость

Логическая операция, раскрывающая

непосредственно воздействует или

Логика трудов Аристотеля 19-начала 20в. –

содержания и объема в понятии: чем меньше

содержание понятия, называется

воздействовало на органы чувств. Знание,

классическая: достаточная развитость всех

информация о предметах,заключенная в

определением.

полученное из уже имеющихся знаний, без

основных видов логического знания;стройность

понятии,тем шире класс предметов и

Понятие, содержание которого требуется

обращения в каждом конкретном случае к

логических концепций, их завершенность;опора

неопределеннее его состав, и наоборот.

раскрыть, называется определяемым; понятие,

опыту, к практике, называется выводным, а сам

в основном на естественный язык; социальный

раскрывающее содержание определяемого

процесс его получения — выведением.

авторитет как самостоятельного духовного

понятия, —определяющим.

3. Мышление неразрывно связано с языком.

явления в обществе;связь с другими науками и

8.Виды понятий. Виды понятий

Виды определения

Какая бы мысль ни возникла в голове человека,

практикой;развитый категориальный аппарат.

1) единичные и общие, 2) собирательные и

Определения делятся на 1) номинальные и

она может возникнуть и существовать лишь на

С 20века. На смену классической логики пришла

несобирательные, 3) конкретные и абстрактные,

реальные, 2) явные и неявные.

базе языкового материала, в словах и

современная логика.

4) положительные и отрицательные, 5)

Номинальным называется определение,

предложениях.

Начали складываться: многозначная

безотносительные и соотносительные.

посредством которого взамен описания какого-

4. Мышление — процесс активного

логика,предпологающая,что наши утверждения

Нулевые называются понятия,объемы которых

либо предмета вводится новый термин (имя),

отражения действительности. Активность

не только истинные или ложные,но могут иметь

представляют собой классы реально не

объясняется значение термина, его

характеризует весь процесс познания в целом,

и другие значения;модальная логика-

существующих предметов и существование

происхождение и т.п.

но прежде всего — мышление. Применяя

рассматривающая понятия

которых в принципе невозможно.

Реальным называется определение,

обобщение, абстрагирование и другие

необходимости,возможности,случайности;

Например,равносторонний прямоугольный

раскрывающее существенные признаки

мыслительные приемы, человек преобразует

деонтическая,изучающая логические связи

треугольник.

предмета.

знания о предметах действительности, выражая

нормативных высказываний.

1. Понятия делятся на единичные и общие в

Номинальные и реальные определения

их не только средствами естественного языка, но

В дальнейшем: Логика времени – логические

зависимости от того, мыслится в них один

различаются по своим задачам: объяснить

и в символах языка формализованного,

связи высказываний о прошлом и будущем;

элемент или множество элементов.

значение термина или раскрыть существенные

играющего важную роль в современной науке.

Паранепротиворечивая логикане позволяющая

2. Понятия делятся на собирательные и

признаки предмета.

ВЗАИМОСВЯЗЬ: В реальном познавательном

выводить из противоречий все, что угодно;

несобирательные. Понятия, в которых

По способувыявления содержания понятия

процессе они находятся в неразрывном

Эпистемическая – изучающая понятия

мыслятся признаки некоторой совокупности

определения делятся на явные и неявные. Явные

единстве, составляют стороны, моменты единого

«опровержимо»,»неразрешимо»,

элементов, составляющих единое целое,

определения раскрывают существенные

процесса познания. Чувственное познание

«доказуемо»,»убежден»,»сомневается»;Логика

называются собирательными. Содержание

признаки предмета;к неявным относятся

содержит в себе элементы обобщения, которые

оценок-понятия

собирательного понятия нельзя отнести к

определение через отношение предмета к своей

свойственны не только представлениям, но в

«хорошо»,»плохо»,»безразлично»,»лучше»,»хуж

каждому отдельномуэлементу, входящемув его

противоположности

определенной степени восприятиям и

е»;Логика изменения-изменение и становление

объем, оно относится ко всей совокупности

13.Определение через ближайший род и

ощущениям и составляют предпосылкудля

нового.

элементов.

перехода к логическомупознанию. Как ни

Логика права-специально изучает логические

Понятие, в котором мыслятся признаки,

видовое отличие.

велико значение мышления, оно основывается

приемы, с помощью которых осуществляется

относящиеся к каждому его элементу,

Наиболее распространенным способом явного

на данных, полученных с помощью органов

толкование права.

называется несобирательным.

определения является определение через

чувств. С помощью мышления человек познает

3. Понятия делятся на конкретные и

ближайший род и видовое отличие.

такие недоступные чувственному познанию

абстрактные.Понятие, в котором мыслится

Сущность его состоит в том, что при

явления, как движение элементарных частиц,

предмет или совокупность предметов как нечто

определении какого-либо предмета указывают

законы природы и общества, но источником

самостоятельно существующее, называется

на ближайшее родовое понятие, в объеме

всех наших знаний о действительности являются

конкретным; понятие, в котором мыслится

которого мыслится определяемый предмет, и

в конечном счете ощущения, восприятия,

признак предмета или отношение между

называют его отличительные признаки.

представления.

предметами, называется абстрактным.

Например, "Барометр - прибор для измерения

4. Понятия делятся на положительные и

атмосферного давления". В приведенном

2. Формальная логика,её предмет,место и

отрицательные в зависимости от того,

примере родом выступает понятие "прибор".

роль в системе науч. знания.

составляют ли их содержание свойства,

Эту логикупринято называть формальной, так

присущие предмету, или свойства,

как она возникла и развивалась как наука о

отсутствующие у него.

формах мышления. Ее называют также

Понятия, содержание которых составляют

традиционной, или аристотелевской логикой.

свойства, присущие предмету, называются

Логика - это наука об общезначимых формах и

положительными. Понятия, в содержании

средствах мысли, необходимых для

4.Понятие как форма мышления Общая

которых указывается на отсутствие у предмета

рационального познания в любойобласти.

определенных свойств, называются

Следовательно, предмет логики составляют:

характеристика понятия

отрицательными.

1. Законы, которым подчиняется мышление в

Понятие — это форма мышления,

5. Понятия делятся на безотносительные и

процессе познания объективного мира.

отражающаяпредметы в их существенных

соотносительные в зависимости от того,

2. Формы мыслительного процесса - понятия,

признаках.

мыслятся ли в них предметы, существующие

суждения и умозаключения.

Понятие как форма мышления отражает

раздельно или в отношении с другими

3. Методы получения нового выводного знания -

предметы и их совокупности в абстрактной,

предметами.

сходства, различия сопутствующих изменений,

обобщенной форме на основании их

Понятия, отражающие предметы,

остатков и другие.

существенных признаков.

существующие раздельно и мыслящиеся вне их

4. Способыдоказательства истинности

Понятие — одна из основных форм научного

отношения к другим предметам, называются

полученных знаний: прямое и косвенное

познания. Формируя понятия, наука отражает в

безотносительными. Таковы понятия

доказательство, опровержение и т.д.

них изучаемые ею предметы, явления, процессы.

«студент», «государство», «место преступления»

Итак, логика (в наиболее широком понимании ее

Содержанием понятия называется

и др. Соотносительные понятия содержат

предмета) исследует структуру мышления,

совокупность существенных признаков

признаки, указывающие на отношение одного

раскрывает лежащие в его основе

предмета, которая мыслится в данном

понятия к другомупонятию.

закономерности. При этом абстрактное

понятии.

мышление, обобщенно, опосредствованно и

Множество предметов, которое мыслится в

активно отражая действительность, неразрывно

понятии, называется объемом понятия.

связано с языком. Языковые выражения

Объем понятия «преступление» охватывает все

являются той реальностью, строение и способ

преступления, поскольку они имеют общие

употребления которой дает нам знание не только

существенные признаки.

о содержании мыслей, но и об их формах, о

Логика оперирует также понятиями «класс»

законах мышления. Поэтомув исследовании

(«множество»), «подкласс» («подмножество») и

языковых выражений и отношений междуними

«элемент класса».

логика видит однуиз своих основных задач. А

Классом, или множеством, называется

9. Отношения между понятиями.

14. Правила определения понятий.

язык в целом является при этом косвенным

определенная совокупность предметов,

сравнимые и несравнимые.

Правила определения

объектом ее внимания и интереса.

имеющих некоторые общие признаки. Класс

Сравнимыми называются понятия, имеющие

1. Определение должно быть соразмерным.

(множество) может включать в себя подкласс,

некоторые признаки, позволяющие эти понятия

Правило соразмерности требует, чтобы объем

3. Основные исторические этапы развития

или подмножество. Например, класс студентов

сравнивать друг с другом.

определяемого понятия был равен объему

логики. Логика Древнего мира, логика эпохи

включает в себя подкласс студентов

Несравнимыми называются понятия, не

определяющего. Иначе говоря, эти понятия

Средневековья, логика Возрождения и Нового

юридических вузов, класс преступлений —

имеющие общих признаков, поэтому и

должны находиться в отношении равно-

времени, современная логика.

подкласс экономических преступлений.

сравнивать эти понятия невозможно.

объемности.

Древняя логика. Как самостоятельная наука

Отношение элемента к классу выражается при

Сравнимые понятия делятся на совместимые и

2. Определение не должно заключать в себе

начинает формироваться в Индии, Китае,

помощи знака е:

несовместимые.

круга.

Греции задолго до нашей эры.

Класс, состоящий из всех элементов

Понятия, объемы которых полностью или

Если при определении мы прибегаем к другому

Греция: Демокрит(460-370гг.до н.э.)- создал

исследуемой области, называется

частично совпадают, называются

понятию, которое, в свою очередь, определяется

первоначальную систему логики.

универсальным классом Если класс состоит из

совместимыми. В содержании этих понятий нет

при помощи первого, то такое определение

Сократ(470-399гг.до н.э.)- считал,что любой

одного элемента, то это будет единичный класс.

признаков, исключающих совпадение их

содержит в себе круг. Разновидностью круга в

предмет может быть познан лишь в том

класс, который не содержит ни одного элемента,

объемов. Существуют три вида отношений

определении является тавтология —

случае,если его можно свести к общему

называется нулевым (пустым) классом.

совместимости: 1) равнообъемность, 2)

ошибочное определение, в котором

понятию. И судить о нем необходимо на основе

Содержание и объем понятия тесно связаны друг

пересечение (перекрещивание) и 3) подчинение

определяющее понятие повторяет определяемое.

этого понятия.

с другом. Эта

(субординация).

Тавтология, отличается от круга в определении

Платон(427-348гг.до н.э.)- ученик СократаЕго

5. Логические приёмы образования

меньшей сложностью построения.

прием – дихотомия,т.е. деление понятия Ана В

понятий(анализ,синтез,сравнение,абстрагиро

Несовместимые понятия

Определяющее понятие является повторением

и не-В(например,преступления делятся на

вание,обобщение).

Понятия, объемы которых не совпадают ни

определяемого.

умышленные и неумышленные).

Понятие-это логическая мысль о

полностью, ни частично, называются

3. Определение должно быть ясным.

Аристотель(384-322гг.до н.э.)-дал

предмете,отражение предмета в его одном или

несовместимыми. Эти понятия содержат

Оно должно указывать на известные признаки,

систематическое изложение логики как науки и

нескольких существенных признаках.

признаки, исключающие совпадение их

не нуждающиеся в определении и не

по правусчитается её создателем. Знания

Анализ-это мысленное разложение предмета на

объемов.

содержащие двусмысленности. Если же понятие

выражаются в языке. Впервые рассматривал

его признаки.

Существуют три вида отношений

определяется через другое понятие, признаки

научные знания,как последовательность

Синтез-мысленное соединение признаков

несовместимости: 1)соподчинение

которого неизвестны и которое само нуждается

высказываний,связанных между собой

предмета в одно целое.

2)противоположность3)противоречие

в определении, то это ведет к ошибке,

логическими отношениями и выводимых друг из

Сравнение-мысленное сопоставление одного

называемой определением неизвестного через

друга по правилам логики. Логика Аристотеля

предмета с другим, выявление признаков

10. Логическая операция обобщения понятия.

неизвестное, или определением х через у.

опирается на закон исключенного третьего.

сходства и различия в том или ином отношении.

Обобщить понятие — значит перейти от

4. Определение не должно быть

Средние века.(6-14вв.) – логика в значительной

Абстрагирование-мысленное упрощение

понятия с меньшим объемом, но с большим

отрицательным. Отрицательное определение

мере подчинялась интересам богословия.

предмета путём выделения в нём одних

содержанием к понятию с большим объемом, но

не раскрывает определяемого понятия. Оно

Некоторые ученые поддерживали взгляды

признаков и отвлечения от других. Результат

с меньшим содержанием. Например, обобщая

указывает, чем не является предмет, не

Платона-общие понятия существуют первично и

понятие «Министерство юстиции Российской

указывая, чем он является.

Противоположность (контрарность)

вопросе в

виде

При анализе умозаключения посылки и

неполного,

незавершенного,неопределенного

заключение принято записывать отдельно,

знания,имеющего нередко обобщенный

располагая их друг под другом. Заключение

характер.

записывают под горизонтальной чертой,

Противоречие (контрадикторность)

отделяющей его от посылок и обозначающей

30.Виды вопросов

логическое следование.

1) По степени выраженности знания в тексте :

Умозаключения делятся на следующие виды.

Явный-вопрос выражается в языке полностью

1. В зависимости от строгости правил вывода

вместе со своими предпосылками и требованием

различают демонстративные (необходимые) и

установить неизвестное,»Что такое акция?».

недемонстративные (правдоподобные)

Скрытый-выражается лишь своими

умозаключения. Демонстративные

предпосылками, а требование устранить

умозаключения характеризуются тем, что

неизвестное восстанавливается после

заключение в них с необходимостью следует из

осмысления предпосылок вопроса.

посылок, т.е. логическое следование в такого

Частичная совместимость (субконтрарность)

2)По своей структуре:

рода выводах представляет собой логический

Простой-структурно предполагает только одно

закон. В недемонстративных умозаключениях

Среди сравнимых различают совместимые и

суждение.Он не может быть расчленен на

правила вывода обеспечивают лишь

несовместимые суждения.

элементарные вопросы.

вероятностное следование заключения из

К совместимым относятся суждения,

Сложныйобразуется из простых с помощью

посылок.

которые одновременно могут быть

логических союзов «и»,»или»,»если,то».

2. Важное значение имеет классификация

истинными. Различают три вида

3)По способузапроса неизвестного знания:

умозаключений по направленности логического

совместимости: 1) эквивалентность (полная

Уточняющие(или «ли»-вопросы)- направлены на

следования. С этой точки зрения различают три

совместимость), 2) частичная совместимость

выявление истинности выраженных в них

вида умозаключений: дедуктивные (от общего

(субконтрарность) и 3) подчинение.

суждений. Во всех этих вопросах присутствует

знания к частному), индуктивные (от частного

1. Эквивалентными являются такие

частица «ли», включенная в словосочетания

знания к общему), умозаключения по аналогии

суждения, которые имеют одинаковые

«верно ли», «действительно ли», «надо ли».

(от частного знания к частному).

логические характеристики: одинаковые

Восполняющие( или «к»-вопросы)-

34. Непосредств дедуктивное умозаключ:

субъекты и предикаты, однотипную —

предназначены для выявления новых свойств у

утвердительную или отрицательную — связку,

исследуемого объекта,для получения новой

Превращение.

однуи ту же выраженную квантором

информации. Грамматический признак-

Преобразование суждения в суждение,

количественную характеристику. С помощью

вопросительное слово типа6 «Кто?», «Что?»,

противоположное по качеству с предикатом,

логического квадрата отношения между

«Когда?».

противоречащим предикату исходного

простыми эквивалентными суждениями не

4)По количествувозложенных на них ответов:

суждения, называется превращением.

иллюстрируются.

Открытый-это вопрос,на который существует

Превращать можно общеутвердительные,

2. Частичная совместимость

неопределенное множество ответов.

общеотрицательные, частноутвердительные и

характерна для суждений I u О, которые

Закрытый-вопрос,на который имеется

частноотрицательные суждения.

могут быть одновременно истинными, но не

конечное,чаще всего достаточно ограниченное

Общеутвердительное суждение (А)

могут быть одновременно ложными.

количество ответов.

превращается в общеотрицательное (Е).

3. Подчинение имеет местомежду

5)По отношению к познавательной цели:

Схема превращения суждения А:

суждениями А и I, Е и О. Для них характерны

Узловые-если верный ответ на него служит

Все S суть Р Ни одно S не есть не-Р

следующие две зависимости.

непосредственно достижению цели.

Общеотрицательное суждение (Е)

При истинности общего суждения частное

Наводящий-если верный ответ каким-то образом

превращается в общеутвердительное (А).

всегда будет истинным

подготавливает ил приближает человека к

Схема превращения суждения Е:

При ложности частного сужденияобщее

пониманию узлового вопроса,которое,как

Ни одно S не есть Р Все S суть не-Р

суждение также будет ложным

правило,оказывается зависящим от освещения

Частноутвердительное суждение (I)

Отношение несовместимости.

наводящих вопросов.

превращается в частно-отрицательное (О).

Несовместимыми являются суждения А и Е,

Четкой границей между узловыми и

Схема превращения суждения I:

А и О, Е и I, которые одновременно не могут

наводящими вопросами нету.

Некоторые S суть Р Некоторые S не суть не-Р

быть истинными.Различаютдва вида

6)По правильности постановки:

Частноотрицательное суждение (О)

несовместимости: противоположность и

Корректный-это вопрос,предпосылкой которого

превращается в частно-утвердительное (I).

противоречие.

является истинное и непротиворечивое знание.

Схема превращения суждения О:

1. Противоположными (контрарными)

Некорректный вопрос основан на предпосылке

Некоторые S не суть Р Некоторые S суть не-Р

являются суждения А и Е, которые

ложного или противоречащего суждений,или

Таким образом, чтобы превратить суждение,

одновременно не могут быть истинными, но

суждения,смысл которого не определен:

нужно заменить его связкуна

могут быть одновременно ложными.

- тривиально некорректные(бессмысленный)-

противоположную, а предикат — на понятие,

2. Противоречащими (контрадикторными)

если он выражается предложением,содержащим

противоречащее предикатуисходного суждения.

являются суждения А и О, Е и I, которые

неясные слова и словосочетания.

Суждение, полученное посредством

одновременно не могут быть ни истинными,

- нетривиально некорректный-если его

превращения, сохраняет количество, но

ни ложными.

предпосылкой является ложное утверждение.На

изменяет качество исходного суждения. Субъект

Hесовместимые единичные суждения могут

такой вопрос нельзя дать истинного ответа.

исходного суждения не изменяется.

находиться лишь в отношении противоречия

31. Правила постановки вопросов.

35. Непосредств дедуктивное умозаключ:

и не могут находиться в отношении

противоположности, ибо каждомуотдельному

1)Вопросы ставить необходимо корректно.

Обращение.

предмету может быть либо присущ, либо не

Провакационные и неопределенные вопросы

Обращениенепосредственное умозаключение,

присущ определенный признак.

недопустимы.

в котором происходит перемена мест субъекта и

2)В соответствии с вопросом следует

предиката при сохранении качества суждения.

28. Понятие о модальности суждения. Виды

предусмотреть альтернативность ответа («да»

Обращение подчиняется правилу

модальности.

или «нет») на уточняющие вопросы.

распределенности терминов: субъект

Модальность суждения - это выраженная в

3)Вопрос формулируется кратко и ясно.

распределен в общих и не распределен в

суждении явно или неявно дополнительная

4)Вопрос должен быть простым. Отвечая на

частных суждениях,предикат распределен в

информация. В логике различают три группы

сложный вопрос,предпочтительно разбить его на

отрицательных и не распределен в

модальных суждений.

простые вопросы.

утвердительных суждениях. В соответствие с

Первая группа - истинная (алетическая)

5)В сложных разделительных вопросах

этим правилом суждения, различные по

модальность суждений. Это выраженная в

необходимо перечисление всех альтернатив.

количеству и качеству, обращаются следующим

терминах необходимости или возможности

6) При формулировке вопросов следует отличать

образом:

информация о логической зависимости между

их обычную постановкуот риторической.

Все S есть P => Некоторые P есть S.

субъектом и предикатом суждения, либо о

32. Логич сущность и виды ответов.

Ни одно S не есть P => Ни одно P Не есть S.

фактической зависимости междуотражаемыми в

Некоторые S есть P => некоторые P есть S.

них явлениями. В границах истинной или

Ответ-это суждение,вызванное вопросом.

Частноотрицательные суждения не обращаются.

алетической модальности принято выделять, во-

Основные функции ответа:

Следовательно,обращению подлежат: А=> I;

первых, логическую обусловленность, или

А)уменьшение неопределенности,заключенной в

E=> E;I=> I.

детерминированность.

вопросе или б) указание на неправильную

Используя обращение,мы уточняем наши знания

Во-вторых, выделяют фактическую

постановкувопроса.

об объеме предиката суждения и его отношении

обусловленность или детерминированность.

1)по области поиска:

к субъекту, так как объектом нашей мысли

Вторая группа –несомненная (эпистемическая)

Прямой-ответ,который берется непосредственно

становится предмет,отраженный предикатом

модальность суждений. Она представляет собой

из области поиска ответов, без дополнительных

исходного суждения.

выраженную в суждении информацию о

сведений или рассуждений.

характере принятия и степени обоснованности

Косвенный-ответ берется из более широкой

36. Непосредств дедуктивное умозаключ:

знания.

области,нежели область поиска ответов,он

Противопоставление предикату.

Третья группа - обязательная (деонтическая)

связан с прямым ответом некоторым логическим

Преобразование суждения, в результате

модальность суждений. Этот вид модальности

отношением по истинности.

которого субъектом становится понятие,

является выражением в суждении побуждения

2)по объемуинформации:

противоречащее предикату, а предикатом —

людей к конкретному поведению в форме

Полный-ответ без остатка устраняет

субъект исходного суждения, называется

совета, команды, пожелания.

сообщаемую вопросом неопределенность и

противопоставлением предикату.

делает неизвестное известным. Им явл-ся

Значение умозаключений посредством

прямой ответ и всякое непротиворечивое

противопоставления предикату состоит в том,

суждение из которого следует прямой ответ.

что в них выясняется отношение предметов, не

Полный истинный ответ называют

входящих в объём предиката, к предметам,

Исчерпывающим.

отражённым субъектом исходного суждения.

Частичныйответ только в некоторой степени

Устанавливая отношения междуэтими

устраняет сообщаемую вопросом

предметами, мы уточняем наши знания,

неопределенность и приближает превращение

высказываем нечто новое, что не было в явной

неизвестного в известное. Им явл-ся всякое

форме выражено в исходном суждении.

суждение,вытекающее в качестве следствия из

прямого ответа на основе принятых

38. Простой категорический силлогизм

положений,но не наоборот.

Состав простого категорического силлогизма

3)По отношению к вопросу:

Простой категорический силлогизм — это

Ответы по существувопроса

умозаключение об отношении двух крайних

Ответы не по существу вопроса,когда ответ на

терминов на основании их отношения к

поставленный вопрос подменяется

среднему термину.

рассуждением,логически с вопросом не

Правомерность вывода, т.е. логического

29. Сущность и логичструктура вопроса.

связанным.

перехода от посылок к заключению, в

Вопросэто логическая форма,включающая

4)По степени точности:

категорическом силлогизме основывается на

исходную информацию с одновременным

По грамматической структуре-краткими и

положении (аксиоме силлогизма): все, что

указанием на её недостаточность с целью

развернутыми;

утверждается или отрицается

получения новой информации в виде ответа.

По семантической характеристике – истинными

относительно всех предметов некоторого

В естественно языке вопрос выступает чаще

или ложными.

класса, утверждается или отрицается

всего в виде вопросительного предложения,хотя

33. Умозаключение как форма мышления:

относительно каждого предмета и любой

не всякое вопросительное предложение является

части предметов этого класса.Широко

вопросом(риторические вопросит.предлож.),а

сущность, логич. структура и виды.

распространенным видом опосредствованных

также просьба или предложение, резкое

большую часть знаний мы получаем путем

умозаключений является простой

побуждение, требовательное запрещение,

выведения новых знаний из знаний уже

категорический силлогизм, заключение в

увещевание как разновидность призыва.

имеющихся. Эти знания называются

котором получается из двух категорических

В то же время вопрос может выражаться

опосредствованными, или выводными.

суждений. Простой категорический силлогизм

повествовательными предложениями

Логической формой получения выводных

состоит из трех категорических суждений, два из

«Поясните,в каких документах…».

знаний является умозаключение.

которых являются посылками, а третье —

Также вопрос может выражаться и

Умозаключение — это форма мышления,

заключением.

словосочетанием(вопросы на экзаменах и т.д.)

посредством которой из одного или

В отличие от терминов суждения — субъекта (S)

Логич.структура:

нескольких суждений выводится новое

и предиката (P) — понятия, входящие в состав

1)исходное знание(базис или предпосылка

суждение.

силлогизма, называют терминами силлогизма.

вопроса);

Любое умозаключение состоит из посылок,

Различают меньший, больший и средний

2)искомое знание;

заключения и вывода. Посылками

термины.

3)требование перехода от

умозаключения называют исходные суждения,

Меньшим термином силлогизма называется

незнания(непонимания) к

из которых выводится новое суждение.

понятие, которое в заключении является

знанию(пониманию),от исходного к искомому

Заключением называется новое суждение,

субъектом. Большим термином силлогизма

знанию.

полученное логическим путем из посылок.

называется понятие, которое в заключении

Однако нельзя сказать,что искомое является

Логический переход от посылок к заключению

является предикатом. Меньший и больший

абсолютно неизвестным.Оно фиксируется в

называется выводом.

термины называются крайними и обозначаются