IV. Рекомендуемые источники Основная литература

1. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. М., 2008. Гл.1.

2. Экономическая история: учебник /О.Д. Кузнецова, И.Н. Шапкин, А.С. Квасов, Л.И. Пермякова. М., 2011. Глава 1, 2.

Дополнительная литература

1. Камерон Р. Краткая экономическая история мира: от палеолита до наших дней. М., 2001. Гл.2, 4.

2. Пайда Г.В. Практикум по дисциплине «История экономики». Р-н-Д, 2007.

3. Филиппенко А.С. Экономическая глобализация: истоки и результаты. М., 2010.

4. Экономическая история мира. Европа/ РАН; Ин-т Европы/ Под общ. ред. М.В. Конотопова. М.,2004.

5. Экономическая история: учебник/ М.В. Конотопов, С.И. Сметанин.-9-е изд. доп. и перераб.-М.,2007.

6. Экономическая история [Текст]: хрестоматия. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2008. С.17-50.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие реки русский географ и социолог Л.И. Мечников называл «великими историческими реками»? Объясните почему.

2. Как происходила финикийская и греческая колонизация Средиземноморья (VIII-VI вв. до н.э.)? В чем состояло отличие финикийской колонизации от греческой?

3. Какие основные реформы провел Солон?

4. В чем заключается отличие экономического и политического развития Афин и Спарты?

5. Какое значение в экономике Афин играли Лаврионские рудники?

6. Каковы причины кризиса древнегреческого полиса?

7. Каковы особенности внутренней и внешней торговли в Древнем Риме?

Тема 1.3. Экономическое развитие западно-европейских стран в эпоху Средневековья

I. Задания для самостоятельной работы

1. Изучить рекомендуемую литературу по указанной теме.

2. Дать определение следующим терминам (понятиям):феодализм, феодальная рента, бенефиций, вассалитет, феод, оммаж, «великая распашка», ордена, трехполье, реконкиста, колонисты, Священная римская империя, миссионеры, Крестовые походы, коммунальные революции, города-коммуны, шедевр, Ганза, ярмарки, переводные векселя, авантюры, партнерства, компании на доверии, флорин, цеха, гильдии, книгопечатание, «черная смерть», двойная бухгалтерия.

3. Прореферировать статью Криничанского К. «Генезис института векселя: функциональный аспект» (Вопросы экономики-2009-№ 8).

4. Коротко, в виде вопросов к кроссворду, дать характеристику следующим историческим личностям: Карл Великий, Карл Мартелл, Марко Поло, Лука Пачоли.

5*. Развитие феодализма во Франции, Англии, Германии: общее и особенное.

II. План семинарского занятия (форма обучения: очная)

1. Развитие феодализма во Франции, Англии, Германии: общее и особенное.

2. Развитие европейских городов.

3. Торговля и денежное обращение в средние века. Технологические инновации в средневековой Европе.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к семинарскому занятию

При выполнении самостоятельной работы необходимо обратить внимание на тщательное изучение материала по данной проблематике, проработку указанных терминов (понятий), научных статей.

Изучение данной темы следует начать с уяснения основных признаков и этапов развития феодальной экономики стран Западной Европы. По книге Р. Камерона (глава III) познакомьтесь с функционированием манориальной системы, с устройством манора, особенностями социального развития феодального общества.

Первый вопрос семинарского занятия посвящен выявлению общего и особенного в развитии феодализма во Франции, Англии, Германии. Классического совершенства феодальные отношения достигли во Франции в XIII столетии. Важно понять, почему именно Франция являлась страной классического феодализма. Более сложным и продолжительным этот процесс был в Германии. Существенные особенности феодализации и централизации были присущи Англии.

При подготовке второго вопроса следует уяснить причины, которые привели к экономическому возрождению европейских городов с конца XI века. В связи с этим особое внимание уделите роли Крестовых походов. Разберитесь с такими понятиями как «коммунальные революции» и Магдебургское право. В заключение охарактеризуйте цеховую систему организации ремесла.

При изучении третьего вопроса сосредоточьте внимание на Ганзейском и Левантийском кругах торговли, ярмарках Шампани, методах торговли. В обязательном порядке проработайте статью Е.А. Зайцева «Развитие техники в средневековой Европе» из хрестоматии по экономической истории (С.60-71).

Семинарское занятие предполагает обсуждение доклада по теме:

«Экономика средневековой Венеции» (использовать статью Селунской Н.А., Сергеева С.К. «Светлейшая» - Венеция» из хрестоматии по экономической истории (С.72-77)).

Основные требования к докладу:

1. тема доклада;

2. введение в проблематику доклада;

3. доклад проводится в виде презентации при помощи программного продукта Microsoft Power Point либо с использованием раздаточных и иных наглядных материалов (плакатов, рисунков и т.д.);

4. продолжительность доклада не превышает 8-10 мин.;

5. подводятся итоги выступления в сжатом виде.