- •МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
- •ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
- •(Очная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
- •(Очная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- •МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И РЕГИОНАЛИСТИКИ МИРА
- •Тема 1.1. Предмет, основные понятия, методы анализа экономической географии и регионалистики
- •Тема 1.2. Типология стран мира
- •Тема 1.3. Население мира
- •Тема 1.4. Природно-ресурсный потенциал регионов мира
- •Тема 1.5. Отрасли мирового хозяйства
- •МОДУЛЬ 2. ЭКОНОМИКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН МИРА
- •Тема 2.1. Экономика стран зарубежной Европы
- •Тема 2.2. Экономика стран зарубежной Азии
- •Тема 2.3. Экономика стран Северной и Латинской Америки
- •Тема 2.4. Экономика стран Африки, Австралии и Океании
- •ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- •КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- •МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- •МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
- •ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская таможенная академия»
Кафедра экономической теории
УТВЕРЖДЕНО
Учебно-методическим советом факультета таможенного дела (протокол от « 17 » июня 2011г. № 18 )
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА МИРА»
Специальность: 036401 Таможенное дело
Квалификация выпускника: Специалист
Москва
2011
Автор
Д.П. БУСЬКО, профессор кафедры экономической теории, кандидат технических наук, старший научный сотрудник
Ответственный за выпуск
Е.В. ЛОБАС, заведующий кафедрой экономической теории, кандидат экономических наук, доцент
Рецензенты:
Р.С. Кулишова, заведующий кафедрой правового регулирования и экономики таможенного дела Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ) (Юридический институт), доктор экономических наук, профессор;
И.Ю. Сергеева, профессор кафедры международных экономических отношений, кандидат экономических наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры (протокол от 09 июня 2011 г. № 14)
© Российская таможенная академия, 2011
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ МОДУЛЯ «ГЕОЭКОНОМИКА» Цели:
– формирование экономического представления об особенностях экономического развития стран и регионов мира;
– формирование у студентов уровня экономических знаний, соответствующего современным требованиям, предъявляемым к специалистам в области таможенного дела и являющегося важным элементом изучения дисциплин по специальности Таможенное дело, основанных на логических методах анализа экономических явлений и объектов.
Задачи:
–развитие у студентов навыков самостоятельного изучения учебной литературы по теоретическим и прикладным аспектам дисциплин модуля;
–изучение основных понятий, методов, формирующих общие экономические знания и развивающих логическое мышление при анализе экономических явлений и объектов;
–умение чётко формулировать задачу, находить соответствующий метод решения, необходимые статистические данные и обоснованно сделать вывод по рассматриваемой проблеме;
− формирование у студентов системы оценок с экономических позиций современных факторов и тенденций развития мирового хозяйства.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина относится к модулю «Геоэкономика» базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП ВПО.
Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины.
Для изучения дисциплины студент должен (в рамках школьной про-
граммы):
3
знать:
−основы экономической географии;
−социально-значимые проблемы и процессы в экономике;
−экономические процессы, происходящие в обществе;
уметь:
−давать общие экономико-географические характеристики регионов России, стран мира;
−выявлять и анализировать социально-значимые проблемы, процессы, явления и тенденции в экономике;
владеть:
−методами и средствами получения, хранения, информации, навыками использования компьютерной техники;
Дисциплина является предшествующей для дисциплин (модулей):
-гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономический потенциал Российской Федерации» модуля «Геоэкономика» (базовая часть);
– математического и естественнонаучного цикла: модуля «Общая и та-
моженная статистика» (базовая часть);
– профессионального цикла: «Товарная номенклатура ВЭД» модуля «Товароведение, экспертиза в таможенном деле и ТН ВЭД» (базовая часть).
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира» модуля «Геоэкономика» в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 036401 «Таможенное дело» направлен на формирование следующих компетенций:
4
общекультурных (ОК):
−способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5) в части использования на практике методов экономических наук для анализа соци- ально-экономических проблем в экономике;
профессиональных (ПК):
−способностью понимать экономические процессы, происходящие
вобществе; анализировать тенденции развития мировой экономики
(ПК-4);
−умением проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные ре-
зультаты и делать выводы (ПК-46) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам;
−способен представлять результаты научной деятельности в устной
иписьменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования
внаучном споре (ПК-47) в части проведения научных исследований по экономическим вопросам;
Врезультате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира;
–закономерности развития и принципы размещения различных отраслей мирового хозяйства;
–экономико-географическую характеристику крупных регионов и государств;
5
–типы экономических систем и основные экономические институты общества; основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства;
уметь:
–выявлять и анализировать основные тенденции развития экономик стран мира;
–планировать и проводить научные исследования;
–оценивать трудовые ресурсы;
–классифицировать и давать оценку минерально-сырьевого потенциала стран мира;
–оценивать потенциал основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира;
−пользоваться РС для получения информации с сайтов;
−применять полученные знания в своей профессиональной деятель-
ности;
владеть:
–навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов;
−навыками решения комплексных задач, требующих учёта географической ситуации на конкретной территории;
−навыками классификации признаков социально-экономического и политического развития стран;
6