3.Система освіти України, її структура

Освіта є найважл. конструктом цивілізації, визначаль­ним чинником соціально-економічн. поступу суспільства. Кож­на країна відповідно до свого історич. розвитку, нац. традицій, умов, перспектив формує свою сист. освіти.Система освіти — це сукупність навчально-виховн. і куль­турно-освітніх закладів, наукових, науково-методич. і мето­дичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управл. освітою та самоврядування в галузі освіти, які згідно з Конституцією та іншими законами України здійснюють освіту і виховання громадян. Функціонування сис­т. освіти забезпеч-ся державою. У статті 53 Конституції Укр. визначено: "Держава забезпечує доступність і безоплат­ність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-тех­нічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних за­кладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, поза­шкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам".Стр-ра й доцільність створеної в державі сист. освіти хар-ють її ефективність і перспективність розвитку. На початку XXI ст. стр-ра освіти в Україні така.1. Дошкільна освіта. її здійснюють дошкільні навч. за­клади: ясла, ясла-садки, дитячі садки, ясла-садки компенсуючого типу, будинки дитини, дитячі будинки інтернатного типу, ясла-садки сімейного типу, ясла-садки комбінов. типу, центри розвитку дитини, дитячі будинки сімейн. типу.2. Загальна середня освіта. Осн. видом закладів, у яких здобувається загальн. середня освіта, є середня загальноосвіт. Школа 3 ступенів: 1 — початкова школа, що забезпе­чує початкову загальну освіту, 2 — основна школа, що за­безпеч базову загальну середню освіту, 3 — старша шко­ла, що забезпеч. повну загальну середню освіту. Для розвит. здібностей, обдарувань і талантів дітей створ-ся профільні класи, спеціалізован школи, гімназії, ліцеї, колегіуми, а також різн типи навч-виховн. комплексів, об´єднань. Для здо­буття заг. середньої освіти можуть створ-ся вечірні (змінні) школи, а також класи, групи з очною, заочною формами навч. при загальноосвітніх школах.3. Позашкільна освіта. До позашкільних закладів освіти на­леж. палаци, будинки, центри, станції дитячої та юнацької творчості, школи мистецтв, студії, початкові спеціалізовані ми­стецькі заклади освіти, бібліотеки, дитячі театри, парки, оздо­ровчі центри та ін. заклади.4. Професійно-технічна освіта. Професійно-технічн. за­кладами освіти є: професійно-техн. училище, професійно-ху­дожнє училище, професійне училище соц. реабілітації, училище-агрофірма, училище-завод, вище професійне училище, навч.-виробничий центр, центр підготовки і перепідготов­ки робітничих кадрів, навчально-курсовий комбінат, ін. типи закладів, що надають робітничу професію.5. Вища освіта. Вищими закладами освіти є: технікум (учи­лище), коледж, інститут, консерваторія, академія, університет.Післядипломна освіта. До закладів післядипломної осві­ти належать: академії, інститути (центри) підвищ. кваліфі­кації, перепідготовки, вдосконалення; навч.-курсові комбінати; підрозділи вищ. закладів освіти (філії, факультети, відділення та ін.); професійно-технічні заклади освіти; відповідні підрозділи в організаціях та на підприємствах.7. Аспірантура.8.Докторантура.9.Самоосвіта. Для самоосвіти громадян державними орга­нами, підприємствами, установами, організаціями, об´єднання­ми громадян, громадянами створ-ся відкриті та народні уні­верситети, лекторії, бібліотеки, центри, клуби, теле-, радіонавчальні програми тощо.Виходячи зі структури освіти, в Україні встановлено відповід­ні освітні рівні: початкова загальна освіта; базова загальна середня освіта; повна загальна середня освіта; професійно-технічна освіта; базова вища освіта; повна вища освіта. Законом України "Про освіту" встановлено також освітньо-кваліфікаційні рівні:1) кваліфікований робітник;2)молодший спеціаліст;3)бакалавр;4)спеціаліст, магістр.