Практическое занятие №2

Наименование занятия: Составление простейших программ

на языке Pascal

Цель занятия: Изучить порядок действий при вычислении выражений, научиться составлять линейные программы.

Подготовка к занятию: Повторить теоретический материал по теме «Элементы языка Pascal. Операторы языка»

Литература:

1. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования, 2008г.

2. Павловская Т.А. Паскаль. Программирование на языке высокого уровня, 2010г.

Задание на занятие:

ВАРИАНТ 1

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а⁴ за 2 операции.

ВАРИАНТ 2

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а⁶ за 3 операции.

ВАРИАНТ 3

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а⁷ за 4 операции.

ВАРИАНТ 4

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а⁸ за 3 операции.

ВАРИАНТ 5

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а⁹ за 4 операции.

ВАРИАНТ 6

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а¹⁰ за 4 операции.

ВАРИАНТ 7

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а¹³ за 5 операций.

ВАРИАНТ 8

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а¹⁵ за 5 операций.

ВАРИАНТ 9

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

;

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а²¹ за 6 операций.

ВАРИАНТ 10

1. Составьте программу для расчета по двум формулам. Предварительно подготовьте тестовые примеры с помощью калькулятора. Отсутствующие в языке функции выразите через имеющиеся.

2. Дано действительное число а. Не пользуясь ни какими другими арифметическими операциями, кроме умножения получить а²⁸ за 6 операций.

Порядок проведения занятия:

1. Получить допуск к работе;

2. Нарисовать блок-схему алгоритмов для своего варианта;

3. Составить программы на языке Pascal;

4. Ввести программы в ЭВМ и откомпилировать их;

5. Выполнить программы и занести результаты в отчет;

6. Оформить отчет.

Содержание отчета:

1. Наименование, цель занятия, задание;

2. Выполненное задание (блок-схема алгоритмов, код программ, результаты выполнения программ);

3. Ответы на контрольные вопросы;

4. Вывод о проделанной работе.

Контрольные вопросы для зачета:

1. Записать оператор присваивания.

2. Записать операторы ввода-вывода.

3. В чем отличие между операторами Read и Readln, Write и Writeln?

4. Как откомпилировать программу и запустить её на выполнение?