Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bilety2kurs / psikhologia.docx
Скачиваний:
206
Добавлен:
08.06.2015
Размер:
179.3 Кб
Скачать

Виды восприятий.

Восприятие бывает первичным и вторичным, произвольным (управляемым) и нет, личным и социальным. Есть и много других различений, характеризующих процесс восприятия: субъективность восприятия, модальности восприятия и пр.

Первичное и вторичное восприятие

Первичное восприятие формирует образ, картину ситуации на основе обработки ощущений от органов чувств. Другое название первичного восприятия ­ внешние чувства. Вторичное восприятие создает представление о происходящем на основе самой разнообразной информации, включая не только собственные ощущения, но и воспоминания, фантазции, рассказы окружающих и все что угодно другое.

Личное и социальное восприятие

Социальное восприятие (социальная перцепция) ­ восприятие, направленность и способ которого определяется окружающими людьми и обществом в целом. В частности, это восприятие, направленное на создание представления о себе, других людях, социальных группах и социальных явлениях.

Социальное восприятия противопоставляют личному восприятию, направленность и способ которого определяется самим человеком, его индивидуальными особенностями и склонностями.

Объемность восприятия

Если человек смотрит на происходящее только из одной точки зрения, его точка зрения одностороння. Если с разных позиций ­ его восприятие объемно. Если он, глядя, видит только то, что ожидает видит или видеть ему положено, говорят о том, что у него плоское восприятие.

Модальности восприятия

Так же, восприятие отличается по модальности (визуал, аудиал, кинестетик, дигитал), в зависимости от используемого канала восприятия и последующей переработке в той или иной репрезентативной системе.

Произвольность (управляемость) восприятия

Как правило, первичное восприятие полностью непроизвольная функция. Научиться воспринимать либо не воспринимать что­либо теоретически можно, практически очень сложно и мало когда востребовано.

Субъективность восприятия

В восприятии всегда, хотя и в разной степени, присутствует момент субъективности: то, что человек видит, зависит не только от того, что перед ним находится на самом деле, объективно, а еще и того, что это за человек, каков его прошлый опыт, привычки, страхи и надежды, в каком он настроении. Основные моменты, определяющие субъективность восприятия, это используемые шаблоны, ценностная избирательность, воображение и интерпретация, позиции восприятия, гендерные особенности.

Живое, обдуманное ­ и пассивное, шаблонное восприятие

Восприятие может быть более и менее внимательным ­ мельком, живым, а не шаблонным и осознанным, обдуманным (а не рефлекторным).

Необдуманное (пассивное) восприятие – картинки постоянно сменяют друг друга, непрерывным потоком проходя через наше сознание. Они нам привычны и не очень важны – чего о них думать?

Мы видим мир целостным круглые сутки – а не только когда нам это нужно. У детей – чаще состояние живого и обдуманного восприятия – ведь вокруг так много нового!

Апперцепция

Когда мы обратили внимание и поняли, что увидели ­ такое восприятие называется апперцепцией. Что поняли – это уже вопрос второй. Разные люди разные ситуации трактуют очень по­разному.

Если в Болгарии вы кивнете – болгары подумают, что вы сказали нет…

Различают также виды восприятия в зависимости от объекта восприятия, например, восприятие пространства, времени, движения, скорости; произведений живописи, музыки; основных явлений социальной жизни человека (другого человека, событий общественной жизни) и т.п.

Восприятие окружающего мира, как правило, комплексно; оно представляет собой результат совместной деятельности различных органов чувств. Более того, восприятие сложных явлений предметного и социального мира осуществляется прежде всего благодаря участию процессов памяти, мышления и воображения. Иначе говоря, вести речь о процессе восприятия в «чистом виде» во многих случаях неправомерно.

В психологии существует деление видов восприятия в зависимости от участия в нем других психологических образований: эмоциональное восприятие (восприятие мира, искусства); рациональное восприятие (восприятие, подчиненное процессу мышления) и др.

(дополнение) Восприятие – психический познавательный процесс отражения предметного мира при непосредственном взаимодействии раздражителя на органы чувств.

Физиологические основы – работа комплекса связанных анализаторов. Eg. Яблоко – цвет, вкус, вес – потом по одному из чувств память подскажет, что это яблоко. Чем первое ощущение шире, тем потом больше память вложит в этот образ. Глубина В зависит от кол-ва анализаторов, задействованных в прошлом опыте (АППЕРЦЕПЦИЯ)

Наименование виду В дает один канал. Eg. Едим – вкусовое, нюхаем – запах – обоняние

Ведущими могут быть несколько В-ий. RG. Зрительно-слуховое, обонятельно-вкусовое.

Св-ва В:

1. К первой группе относятся показатели производительности, качества и надежности перцептивной системы:

  • объем восприятия - количество объектов, к-рое может воспринять человек в течение одной фиксации;

  • точность восприятия – соотв. возникшего образа особенностям воспринимаемого объекта;

  • полнота восприятия - степень соотв-я возникшего образа особенностям воспринимаемого объекта;

  • быстрота восприятия - время, необх. для адекватного восприятия предмета или явления.

2 гр:

1) Предметность (даже когда мы просто слушаем музыку. Ощущений в чистом виде нет, поэтому они переходят в В, к-ое предметно.)

2) Целостность

3) Константность (постоянство В при изменяющихся условиях. При отсутствии этого св-ва мы бы изучалт дорогу домой каждый день. К-ть закреплена в прошлом опыте и закрепляется не сразу.)

4) Структурность. (есть некий элемент в объекте В-ия, к-рый делает предмет предметом. Eg. Структурно для чел-кого лица нужны 2 глаза, рот. Нос, брови структурно не так важны)

5) Избирательность (благодаря прошлому опыту – каждый оценивает предмету со своей точки зрения и в рамках своего мировоззрения)

6) Осмысленность (чел всегда присоединяет к ощущению опред образ)

В основано на индивидуальном опыте+особый отпечаток – возраст чела. В детстве долго формируется определенное В в зависимости от форм сущ-ния материи. Eg. Нет опыта движения, скорости, не могут оценить ситуацию, поэтому попадают под машину

Соседние файлы в папке Bilety2kurs