- •Печатается по рекомендации Редакционно-издательского совета Академии педагогических наук ссср
- •Раздел IV Функционирование различных форм психического отражения о механизме чувственного отражения
- •Об одном феномене пространственного восприятия (эффект «лупы»)
- •Опыт структурного анализа цепных ассоциативных рядов (экспериментальное исследование)
- •1. Проблема
- •2. Постановка и техника исследования
- •3. Первоначальные данные опыта
- •4. Общий анализ нарушений в интервалах ассоциативного ряда
- •5. Элементы структуры цепного ряда
- •6. Общая динамика ассоциативного ряда. Заключение
- •Опыт экспериментального исследования мышления
- •Мышление
- •Раздел V Психологическая теория деятельности Деятельность. Сознание. Личность Предисловие автора
- •Глава I Марксизм и психологическая наука
- •1. Об общих основаниях марксистской психологии
- •2. Теория сознания
- •З. Психология познавательных процессов
- •Глава II Психическое отражение
- •I. Уровни исследования отражения
- •2. Активность психического отражения
- •Глава III Проблема деятельности в психологии
- •I. Два подхода в психологии — две схемы анализа
- •2. О категории предметной деятельности
- •3. Предметная деятельность и психология
- •4. Соотношение внешней и внутренней деятельности
- •5. Общее строение деятельности
- •Глава IV Деятельность и сознание
- •1. Генезис сознания
- •2. Чувственная ткань сознания
- •3. Значение как проблема психологии сознания
- •4. Личностный смысл
- •Глава V Деятельность и личность
- •I. Личность как предмет психологического исследования
- •2. Индивид и личность
- •3. Деятельность как основание личности
- •4 Мотивы. Эмоции и личность
- •5. Формирование личности
- •Заключение
- •Некоторые проблемы психологии искусства
- •Из дневниковых записей
- •Категория деятельности в современной психологии
- •О дальнейшем психологическом анализе деятельности
- •Образ мира
- •Список печатных работ а. Н. Леонтьева
- •I. Научные книги и брошюры, статьи, тезисы и рецензии
- •Посмертные публикации
- •II. Стеклографические издания
- •III. Газетные и журнальные статьи, выступления и интервью
- •IV. Научное редактирование книг, периодических и серийных изданий а) Научное редактирование журналов:
- •Б) Научное редактирование серийных и продолжающихся изданий:
- •В) Научное редактирование книг:
- •Комментарии о механизме чувственного отражения
- •Психологическое исследование движений после ранений руки
- •Об одном феномене пространственного восприятия (эффект «лупы»)
- •Опыт структурного анализа ценных ассоциативных рядов
- •Опыт экспериментального исследования мышления
- •Мышление
- •Деятельность. Сознание. Личность
- •Некоторые проблемы психологии искусства
- •Из дневниковых записей
- •Категория деятельности в современной психологии
- •О дальнейшем психологическом анализе деятельности
- •Образ мира
- •Именной указатель
- •Предметный указатель
- •Замеченные опечатки, т. 1
Посмертные публикации
1979
Категория деятельности в современной психологии. — Вопросы психологии, 1979, № 3, с. 11 —15.
Психология образа. — Вестник МГУ: Серия 14: Психология. 1979, № 2, с. 3—13.
Le droit а l'йducation et les progrиs de la psychologie de l'enfant (совместно с Д. Б. Элькониным). — Perspectives, 1979, v. IX, N 2, p. 129—136.
Пер. также на *англ., *нем. языки.
См. также издание, описанное под № 218.
1980
Об опыте обучения слепоглухонемых.— В кн.: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии/Под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. М., 1980, с. 251—254.
Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии.— В кн.: Хрестоматия по возрастной
283
и педагогической психологии/Под ред. И. И. Ильясова, В. Я- Ляудис М., 1980, с. 161 — 186.
1981
213. Проблемы развития психики. 4-е изд., М., 1981.— 584 с. См. также издания, описанные под № 71, 116, 168.
214. Опыт экспериментального исследования мышления (совместно с Я- А. Пономаревым, Ю. Б. Гиппенрейтер).— В кн.: Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления/Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. М., 1981, с. 269—280.
См. также издание, описанное под №51.
215. Психология искусства и художественная литература.— Литературная учеба, 1981, № 2, с. 177—185.
1982
216. О творческом пути Л. С. Выготского (вступительная статья).— В кн.: Выготский Л. С. Собр. соч. В 6-ти т. М., 1982, т. 1, с. 9—41.
Ощущения и восприятия как образы предметного мира.— В кн.: Познавательные процессы: Ощущения, восприятие/Под ред. А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. М., 1982, с. 32—50.
Право детей на образование и развитие психологических знаний о детях (совместно с Д. Б. Элькониным).— Перспективы, 1982, № 1—2, с. 36—41.
См. также издание, описанное под № 210.
II. Стеклографические издания
1*. Лекции по психологии (10 отдельных выпусков). Харьков, 1935—1936. (Стеклограф Харьковского государственного педагогического института).
Психическое развитие ребенка и обучение. — В кн.: Тезисы докладов на пленарном заседании научной сессии 17—19 декабря 1938 года. Харьков, 1938 (Харьковский государственный педагогический институт). — 2 с. (отдельная пагинация). Стеклограф.
Некоторые теоретические вопросы развития психологии на павловском этапе. М., 1952.—57 с. (Стеклограф АПН РСФСР).
III. Газетные и журнальные статьи, выступления и интервью
1930
1. Академия перед новой задачей. — Бюллетень бюро связи Академии коммунистического воспитания им. Н. К- Крупской. М-, 1930.
284
1931 2. Наука для кино, кино—науке.— [газета] Кино, 1931, 21 марта.
1938
3*. Психологическое образование учителя.— Учительская газета, 1938.
4*. Психологическое развитие ребенка (совместно с Л. И. Божо-вич).—Учительская газета, 1938.
1941
5. Педагогика и психология. — Учительская газета, 1941, 6 апр.
1949
6. За прочную связь педагогики и психологии (совместно с Н. Казанским).— Учительская газета, 1949, 29 янв.
1951
7*. Преодолеть отставание психологической науки.— Учительская газета, 1951.
1952
8. Политехническое обучение в средней школе (совместно с М. Мельниковым, А. Маркушевичем и др.). — Учительская газета, 1952, 1 нояб.
1956
9. Психологическую науку — на службу медицине (совместно с И. Гращенковым и А. Лурия). — [газета] Медицинский работник, 1956, 5 июня.
1957
Les Problиmes qui prйoccupent les psychologues soviйtiques. — Les Nouvelles de Moscou, 10 juillet 1957.
Soviet Psychology. — Moscou News, 1957, July 10.
1958
Дифференцировать обучение на втором этапе среднего образования (совместно с Н. Гончаровым). — Правда, 1958, 21 нояб.
Преодолеть отставание педагогической науки. — Известия, 1958, 12 дек.
285
14. Nous voulons que chaque ouvrier, que chaque kolkhozien ait une instruction secondaire [интервью]. — L'Humanitй, 24/XI, 1958.
1959
15. Educational offensive: A letter to the editor. — The Eastern Economist, 1959, vol. XXXII, N 22.
1962
Инженерная психология. — Экономическая газета, 1962, № 3.
[Интервью в тексте статьи): Loi M. Education в lumiиre du marxisme. — France nouvelle, 1—7 aoыt, 1962.
Where in is the problem: in the equality of abilities or the possibility of their development? — [журнал] USSR, april 1962.
1963
19. On ne saurait fabriquer en sйrie des Robinson Qrusoй [интервью]. — France — URSS magasin, novembre 1963, N 211.
1964
Возможности человека — безграничны [интервью]. — Здоровье, 1964, № 5.
[Новогоднее поздравление]. — Советская женщина, 1964, № 12.
То же на англ., венг., исп., кит., кор., нем., фр., хинди и япон. яз.
22. Ребенок учится быть человеком. — Советская женщина, 1964, № 6.
То же на англ., венг., исп., кит., кор., нем., фр., хинди и япон. яз.
1965
Не надо крайностей (совместно с Н. Талызиной). — Литературная газета, 1965, 12 авг.
Перед человеком — вселенная [интервью]. — Огонек, 1965, № 13.
[Интервью в тексте статьи:] Guerrini R. — E'nata la cos- mopsicologia. — Siccesso, Milano, 1965, N 7.
[Интервью в тексте статьи:] Succa P. Intervista con A. N. Leontiev. — L'Unita, 19 giugno 1965.
1966
Форум психологов мира [интервью]. — Огонек, 1966, № 34.
Человек в мире техники (совместно с Д. Пановым). — Правда, 1966, 14 окт.
286
1968
«Второе дыхание» психологии [интервью]. — Правда, 1968, 27 февр.
Под знаком дружбы (совместно с Ю. Жуковым и Л. Седовым).— Правда, 1966, 14 окт.
Природа правонарушений (совместно с И. Карпецом, В. Кудрявцевым, Н. Фелинской). — Известия, 1968, 17 июля.
Психология и торговля [интервью].— [газета] Советская торговля, 1968, 12 марта.
1969
33. Как рождаются идеи. — Неделя, 1969, № 17.
1970
34. Кафедра. Отделение. Факультет [интервью].—Журналист [многотиражная газета факультета журналистики МГУ], 1970, 15 мая.
35. Проникая во все сферы жизни. — Правда, 1970, 25 февр. Пер.: Die Psychologie heute und morgen. — Sowjetwissenshaft- Gesellschaftswissenschaftliche Beitrдge, 1970, N 6, S. 629—632.
Психология -— наука интересная (совместно с А. Лурия). — [газета] Московский университет, 1970, 15 мая.
Notre contributionа l'amitiй soviйto-franзaise [интервью]. — Les Nouvelles de Moscou, 1970, N 42.
1971
Impulser les activitйs [интервью]. — Les Nouvelles de Moscou, 1971, N 43.
[Интервью в тексте статьи.] — Cole M. and Sh. — Three Giants of Soviet Psychology: Conversations and Sketches. — Psychology today, March 1971, vol. 4, N 10.
1973
40. В школу ... за «средним баллом»?— Комсомольская правда,
1973, 22 мая.
1974
41. Большие слова и маленькие дети. — Советская культура,
1974, 2 июля.
42. Мистика в научной упаковке. — Неделя, 1974, № 26.
43. Pourquoi je ne crois pas aux «'dons intellectuels» [интервью].— L'Humanitй, 14 mars 1974.
287
1975
44. Должно быть чувство жизни! — Московский университет, 1975, 26 июня.
45. Почему плачет Петя?— Комсомольская правда, 1975, 22 авг.
1976
Вызубрили... и забыли. — Московская правда, 1976, 10 июня.
Начало личности — поступок. — Комсомольская правда, 1976, 1 сент.
1977
В плену надуманных страстей. — Комсомольская правда, 1977, 30 июня.
[Интервью в тексте статьи:] Conversazione di Michael e Sheila Cole con Alexsej Nicolaevic Leont'ev. — Psicologia contemoranea, Firenze, May-Giungno 1977, № 21.