5. Завдання для самостійної роботи студентів

ТЕМА 2. (1-2 практичне) Процес бесіди. Технологія ведення бесіди.

1.Теоретична підготовка.

2.Виробити навички організації консультативної бесіди.

2. Виробити навички початку бесіди.

3. Виробити навички розпитування клієнта.

4. Виробити навички завершення бесіди.

5. Виробити навички аналізу емоційних переживань.

6. Виробити навички встановлення і підтримання контакту з клієнтом під час бесіди.

Тема 1-3. (1 семінар)

1. Теоретична підготовка.

Рекомендована література: 1, 2, 3, 4, 5.

тема 4. (3 практичне) Консультування батьків щодо труднощів у спілкуванні з дорослими дітьми.

1. Виробити навички опитування скарг батьків на дітей.

2. Виробити навички корекції позиції батьків по відношенню до дитини.

3. Виробити навички корекції відношення батьків до дитини.

4. Виробити навички організації довірчої розмови.

5. Виробити навички консультування батьків з приводу проблем і труднощів в житті дитини.

6. Виробити навички консультування батьків з приводу їх власних проблем.

7. Виробити навички роботи за різними стратегіями в залежності від причин приходу клієнтів.

тема 5. (4 практичне) Зміст і організація консультування щодо проблем у шлюбі.

1. Виробити навички розпізнавання основних видів шлюбних проблем.

2. Виробити навички консультування при роботі з подружжям.

3. Виробити навички роботи з кимось одним з подружжя.

тема 6. (5 практичне) Консультування подружньої пари.

1. Виробити навички початку бесіди.

2. Виробити навички використання домашніх завдань при роботі з подружжям.

3. Виробити навички роботи з проблемами розподілу сімейних ролей і обов’язків між подружжям.

4. Виробити навички консультування подружжя з приводу сексуальних проблем.

5. Виробити навички роботи у випадках дефіциту довіри і близькості в стосунках подружжя.

тема 7. (6 практичне) Консультування одного з подружжя. Переживання розставання з партнером.

1. Виробити навички роботи у випадках «активна дружина — пасивний чоловік».

2. Виробити навички роботи у випадках надмірної залежності одного з подружжя від батьків.

3. Виробити навички консультування з приводу проблем, пов’язаних з соматичною або фізичною хворобою партнера.

4. Виробити навички опитування подружжя у випадках зради.

5. Виробити навички пошуку причин зради або охолодження.

6. Виробити навички роботи у випадках пробачення подружньої зради.

7. Виробити навички роботи у випадках кохання без взаємності.

8. Виробити навички консультування «винуватця розриву».

9. Виробити навички консультування подружжя, що розлучається.

Тема 4-8 (2 семінар)

1. Теоретична підготовка.

Рекомендована література: 1, 2, 3, 4, 5.

7. Індивідуально-консультативна робота:

ТЕМА 2. (1-2 практичне) Процес бесіди. Технологія ведення бесіди.

1 Допомогти у виробленні у студентів навичок консультативної бесіди; початку бесіди; розпитування клієнта; завершення бесіди; аналізу емоційних переживань; встановлення і підтримання контакту з клієнтом під час бесіди.

Тема 1-3. (1 семінар)

1. Допомогти в складанні плану-відповіді до семінарського заняття по темі.

Рекомендована література: 1, 2, 3, 4, 5.

тема 4. (3 практичне) Консультування батьків щодо труднощів у спілкуванні з дорослими дітьми.

1. Допомогти у виробленні у студентів навичок опитування скарг батьків на дітей; корекції позиції батьків по відношенню до дитини; корекції відношення батьків до дитини; організації довірчої розмови; консультування батьків з приводу проблем і труднощів в житті дитини; консультування батьків з приводу їх власних проблем; роботи за різними стратегіями в залежності від причин приходу клієнтів.

тема 5. (4 практичне) Зміст і організація консультування щодо проблем у шлюбі.

1. Допомогти у виробленні у студентів навичок розпізнавання основних видів шлюбних проблем; консультування при роботі з подружжям; роботи з кимось одним з подружжя.

тема 6. (5 практичне) Консультування подружньої пари.

1. Допомогти у виробленні у студентів навичок початку бесіди; використання домашніх завдань при роботі з подружжям; роботи з проблемами розподілу сімейних ролей і обов’язків між подружжям; консультування подружжя з приводу сексуальних проблем; роботи у випадках дефіциту довіри і близькості в стосунках подружжя.

тема 7. (6 практичне) Консультування одного з подружжя. Переживання розставання з партнером.

1. Допомогти у виробленні у студентів навичок роботи у випадках «активна дружина — пасивний чоловік»; роботи у випадках надмірної залежності одного з подружжя від батьків; консультування з приводу проблем, пов’язаних з соматичною або фізичною хворобою партнера; опитування подружжя у випадках зради; пошуку причин зради або охолодження; роботи у випадках пробачення подружньої зради; роботи у випадках кохання без взаємності; «винуватця розриву»; консультування подружжя, що розлучається.

тема 4-8 (2 семінар)

1. Допомогти в складанні плану-відповіді до семінарського заняття по темі.

Рекомендована література: 1, 2, 3, 4, 5.

VIII. Методика активізації процесу навчання

1. Лекції проводяться в діалоговому режимі.

2. На семінарських заняттях тема обговорюється у формі проблемних питань, обговорення проводиться у вигляді дискусії, по правилу додавання.

3. На практичних заняттях студенти засвоюють основні правила та навички консультування та проводять психологічні консультації один одному під супервізією викладача.

ІХ. Система поточного та підсумкового контролю

1. На лекціях проводиться вибіркова перевірка конспектів.

2. На практичних – усне опитування по досліджуваній темі, перевірка протоколів.

3. На семінарах – усне опитування у формі дискусії.

4. Модулі проводяться у вигляді письмових робіт.

5. У кінці семестру проводиться іспит по матеріалу курсу:

Загальне уявлення про психологічне консультування. Психологічне консультування, психологічна корекція та психотерапія. Принципи психологічного консультування: доброзичливе і безоціночне відношення до клієнта; орієнтація на норми і цінності клієнта; заборона давати поради; анонімність; розмежування особистих і професійних відносин; включеність клієнта в процесс консультування. Цілі і задачі психологічного консультування: прийняття клієнтом відповідальності за те, що відбувається з ним; позиція консультанта по відношенню до клієнта. Засоби впливу консультанта. Процес бесіди. Технологія ведення бесіди. Організація консультативної бесіди: простір бесіди; час бесіди. Початок бесіди. Розпитування клієнта: перша фаза розпитування клієнта; гіпотези в психологічному консультуванні; друга фаза розпитування клієнта. Психокорекційний вплив. Завершення бесіди. Обмеження мови консультанта в діалозі. Наближення стиля мови консультанта до стиля клієнта. Краткість і точність висловлювань консультанта. Аналіз емоційних переживань. альтернативні формулювання; акцентування емоційних переживань; використання парадоксальних питань; уточнюючі та заглиблюючі формулювання; використання інтерпретацій; перефразування. Контакт з клієнтом під час бесіди: вербальний контакт; невербальний контакт; поза тіла; тон і громкість голосу; використання пауз. Труднощі спілкування. Причини труднощів спілкування. Установки, що ускладнюють процес спілкування. Емоційні переживання, що ускладнюють процес спілкування: парадоксальна інтенція; програвання ролі; переорієнтація клієнта. Поведінка, яка ускладнює спілкування з іншими людьми. Консультування батьків щодо труднощів у спілкуванні з дорослими дітьми. Скарги батьків на дітей. Корекція позиції батьків по відношенню до дитини. Корекція відношення батьків до дитини: акції довіри; розмова про власні почуття і переживання. Організація довірчої розмови. Консультування батьків з приводу проблем і труднощів в житті дитини. Консультування батьків з приводу їх власних проблем. Стратегії роботи в залежності від причин приходу клієнтів. Зміст і організація консультування щодо проблем у шлюбі. Основні види шлюбних проблем. Особливості консультування при роботі з подружжям. Організація роботи з подружньою парою. Організація роботи з кимось одним з подружжя. Причини приходу подружжя в консультацію. Тривалість роботи з подружньою парою. Консультування подружньої пари. Початок бесіди. Використання домашніх завдань при роботі з подружжям. Особливості роботи з проблемами розподілу сімейних ролей і обов’язків між подружжям: проблема рівності в розподілі сімейних обов’язків; вимоги, що неможливо виконати, які пред’являють до партнера; особливості роботи з відмінностями у поглядах і установках подружжя; техніка конструктивних переговорів; корекція ригідних уявлень і принципів. Консультування подружжя з приводу сексуальних проблем: скарги на пасивність партнера в сексуальних стосунках; незадоволеність сексуальними стосунками з партнером. Дефіцит довіри і близькості в стосунках подружжя: створення позитивного фонду в спілкуванні подружжя; аналіз почуттів і переживань подружжя в процесі спілкування один з одним; корекція стилей спілкування. Консультування одного з подружжя. Активна дружина — пасивний чоловік. Надмірна залежність одного з подружжя від батьків. Консультування з приводу проблем, пов’язаних з соматичною або фізичною хворобою партнера: хвороба одного з подружжя; підозра в хворобі одного з подружжя; складності в стосунках з партнером; соматично хворий. Переживання розставання з партнером. Основні варіанти скарги клієнтов. Пошук причин зради або охолодження. Як повернути партнера. Труднощі пробачення. Підозри у зраді. Кохання без взаємності: реорганізація життя; реорганізація стосунків з партнером; знецінювання партнера. Одиничність кохання. Консультування "винуватця розриву". Вибір між партнерами. Консультування подружжя, що розлучається: розлучення і діти; розлучення і страх самотності.

Х. Список літератури

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование.— Изд. 2-е. — М.: Независимая фирма "Класс", 1999. — 208 с.

2. Алешина Ю.Е. Исследования развода в западноевропейских странах и США и консультативная служба // Служба семьи: изучение опыта и принципов организации / Ред. З.А. Янкова, А.Ф. Северина. М., 1981.

3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я. Отношение к себе и отношение к другим// Вести Моск. ун-та. Серия "Психология", 1981, № 4.

4. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. М., 1987.

5. Алешина Ю.Е., Данилин К.Е., Дубовская Е.М. Спецпрактикум по социальной психологии: опрос, семейное и индивидуальное консультирование. М., 1989.

6. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 1988.

7. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. М., 1987.

8. Буртянский Д.Л., Кришталь В.В. Сексуальная дисгармония супружеской пары и ее коррекция: Учебное пособие для врачей. Харьков, 1982.

9. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи. Вопросы психологии, 1988. № 5.

10. Варга А.Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции (на примере энуреза) // Вести Моск. ун-та. Серия "Психология", 1985, № 4.

11. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М., 1984.

12. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М., 1982.

13. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М., 2000.

14. Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1989.

15. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.

16. Мишина Т.И. Исследования семьи в клинике и коррекция семейных отношений // Методы психологической диагностики и коррекции в клинике / Ред. М.М. Кабанов, А.Е. Личко, В.М. Смирнов. Л., 1983.

17. Поляков Ю.Ф., Спиваковская А.С. Психологическая коррекция: ее роль и место в профилактике заболеваний // Современные формы и методы организации психологической и психопрофилактической работы. Л., 1985.

18. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М., 1990.

19. Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / Ред. А.А. Бодалев, В.В. Столин. М., 1989.

20. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье // Вопросы психологии, 1985, № 4.

21. Столин В.В. Психологические основы семейной терапии. Вопросы психологии, 1987, №6.

22. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.

23. Фромм Э. Иметь или быть. М., 1989.

24. Фромм Э. Искусство любви. Исследование природы любви. М., 1990.

25. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. Л., 1990.

26. Конспект лекцій по предмету.

21