Фгоу впо «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени п. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург»

Кафедра философии и социологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине

ЛОГИКА

дополнительной образовательной программы

научной специальности 13.00.04 – «Теория и методика

физического воспитания, спортивной тренировки,

оздоровительной и адаптивной физической культуры»

дополнительной образовательной программы

научной специальности 13.00.08 – «Теория и методика

профессионального образования»

дополнительных образовательных программ

по психологическим наукам

дополнительных образовательных программ

по биологическим наукам

Рассмотрен и утверждён

на заседании кафедры

«01» сентября 2009 г., протокол № 1

Зав. кафедрой ________ Е. В. Утишева

«СОГЛАСОВАНО» Рекомендован решением

Проректор по учебной Совета факультета ПНПР

и воспитательной работе, «19» октября 2009 г., протокол № 5

к.п.н., профессор

____________ Е. Ф.Орехов

Автор-разработчик

д.фил.н., доцент, профессор кафедры

философии и социологии А. И. Тимофеев

Санкт-Петербург

2009 Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Логика» факультативных дисциплин цикла ФД.А – дисциплин по выбору подготовки аспирантов – разработан для аспирантов и соискателей учёной степени кандидата педагогических наук по научным специальностям 13.00.04 – «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» и 13.00.08 – «Теория и методика профессионального образования», для аспирантов и соискателей учёной степени кандидата психологических наук по психологическим наукам и для аспирантов и соискателей учёной степени кандидата биологических наук по биологическим наукам в соответствии с передовыми нормативными документами Министерства образования и науки РФ, касающимися данной дисциплины, и учебными планами рассматриваемых специальностей в ФГОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург».

I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса

«Логика» – дать аспирантам теоретические знания по основным разделам общего курса логики, сформировать умение правильно по форме мыслить и находить формальные ошибки в мышлении а также привить им навыки логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по государственно-правовой и политической проблематике.

1.2. Задачи курса

Основные задачи курса:

• определить место формальной логики в системе знания и ее соотношение с другими гуманитарными дисциплинами, показать полезность логики для развития теоретического и практического мышления;

• рассмотреть содержание важнейших логических форм, понятий и законов;

• ознакомить аспирантов с логическими основами доказательства и опровержения.

1.3. Место курса в профессиональной подготовке аспирантов

Курс «Логика» изучается аспирантами на первом году обучения, он базируется на знании основ философии.

1.4. Требования к уровню освоения содержания курса

Требования связаны с уровнем овладения представленного в курсе материала, теоретического и практического, включающего научные концепции и интерпретации системы понятийных категорий широкого содержательного потенциала логики.

II. Распределение тем по видам занятий

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	Аудиторные занятия (часы)		Самостоятельная работа (часы)
			лекции	семинарские занятия
1	2	3	4	5	6
1	Тема 1. Логика как наука. Основные этапы истории логики	6	1	1	4
1	2	3	4	5	6
2	Тема 2. Понятие как форма мышления. Логические операции с понятиями	6	1	1	4
3	Тема 3. Суждение и его состав. Виды суждений	7	1	2	4
4	Тема 4. Основные логические законы	7	1	2	4
5	Тема 5. Умозаключение как форма мышления. Непосредственные умозаключения	9	2	2	5
6	Тема 6. Дедуктивные умозаключения	8	2	2	4
7	Тема 7. Недедуктивные умозаключения	8	2	2	4
8	Тема 8. Логические основы доказательства и опровержения	9	2	2	5
Итого		60	12	14	34