1 2 3 1 1

• грамматический[гръ¹мΛ²т’и³т’ш’ь¹ск’ь¹ί]

Разумеется, эта формула очень приблизительно отражает количественное соотношение ударных и безударных гласных в слове.

При очень сильной редукции(например, в быстрой речи) гласный может редуцироваться до нуля¹:

• проволока[прóвълкъ],все-таки[фс’óтк’и].

В англ. языке редукция тоже довольно сильная, но схема у нее другая. 1-й предударныйи 1-й заударный слоги наиболее слабые и короткие, а 2-й предударный и 2-й заударный слоги несколько сильнее и длительнее первых [Реформатский, с. 200]:

2 1 3 1 2

• photograph [´futgraf] – photographer [f´tgrf] – photographic [futgr΄æfik],

• economy[i:´knmi] – economic [i:k´nmik],

• pens [pens] – sixpens [´sikspns].

Редукция довольно ярко представлена также в немецкомидатском языках. Виспанском редукция очень слабая, вофранцузскомотсутствует качественная редукция. Во многих языках она вообще не наблюдается (напр. вгрузинском) [Вендина, с. 82].

2.1. 2. Редукция согласных

Согласныередуцируются вконце слова, иногда до нуля. Ср. произношение согласных вначалеслова,между гласнымии вконцеслова²:

• ток – поток – кот; сад – посад – нас.

В некоторых русских говорах регулярно происходит редукция конечного согласного донуля:

• жизнь [жыс’],болезнь [бΛл’э'с’],мост [мóс],хвост [хвóс],прясть [пр’áс’].

В СРЛЯ есть отдельные примеры редукции звука [j]донуля:

• мой, моя [мΛjá] – мои [мΛjи] или с редукцией [j] [мΛи].

Проявлением редукциисчитают иоглушение согласных в конце слова [Реформатский, с. 201].

Оглушение звонких согласных, т.е. закономерная меназвонких и глухих согласных в конце слова перед паузой (= в абсолютном конце слова), наблюдается во многих языках. В СРЛЯ в этой позиции могут быть только глухие согласные³:

• зубы [б] –зуб[п], флаги [г’] –флаг [к], годы [д] – год [т],

• ср. в нем.: golden – Gold [t] ‘золотой – золото’; Bände – Band [t] ‘тома – том’.

Иногда оглушаются и сонанты, напр., в русск. языке, особенно после глухого согласного [Маслов, с. 44]. Ср. произношение сонорных перед гласными и в абсолютном конце слова:

• ёлка – бой, лампа – мол, острый – остр.

3. Комбинаторные процессы (замены звуков)

Комбинаторными процессами называютсяизменения звуков, которые возникают в результате ихвзаимодействия.

В речевой цепи звуки влияют друг на друга благодаря механизму артикулирования: произнесение слогов и слов управляется единой программой, и органы речи не успевают быстро менять свое положение при переходе от одного звука к другому. Совместное артикулирование звуков называется коартикуляцией (лат.co- ‘вместе’) (есть и более узкое понимание коартикуляции как одного из видов взаимовлияния звуков).

По направлению влияниявыделяются два типа комбинаторных изменений:

• прогрессивные:предыдущийзвук влияет напоследующий,

• регрессивные: последующийзвук влияет напредыдущий.

Основные комбинаторные процессы:

• аккомодация,

• ассимиляция,

• диссимиляция.

3.1. Аккомодация

Аккомодация(лат.accomodatio ‘приспособление’< ad ‘при’,comodare‘делать удобным’) – один из видов комбинаторных изменений звуков, состоящий в частичном приспособлении артикуляций смежныхсогласногоигласного [≈ ЛЭС, с. 22].

В результате аккомодации возможна, напр., лабиализация и назализация:

• брата[брáтα] –брату[брáт^оу] – под влиянием лабиализованного [у] согласный [т] тоже становится слегка огубленным (в транскрипции знак [^о]),

• дом[дõм],кум[кум], англ. саn’t [kãnt] – результатом влияния носовых согласных[м] и [n] является назализация предшествующих гласных (знак [ ] в транскрипции).

В англ. результатомпрогрессивнойаккомодации стал переход [а] > [] после [w]:

• what ‘что’,

• was ‘был’.

Следствием аккомодации может быть изменение ряда гласных. Гласные [а], [э], [о], [у] послетвердыхсогласных звучат в своем основном виде,послемягких и перед мягкимиони становятся более передними⁴:

• мат [мáт] – мать [мá˙т’] – регрессивная аккомодация,

• мат [мáт] – смят [см’˙áт] – прогрессивная аккомодация,

• мат [мáт]– мять [м’˙á˙т’] – двусторонняя аккомодация.

[и] после твердых согласных становится более задним звуком:

• игра – сыграть, с Иваном[сывáнъм],в институт[вынст’и^этут].