- •2. Лексическое и грамматическое значение в слове. Отличительные признаки грамматического значения. Слово и словоформа. Типы словоформ (аналитические, синтетические).
- •3. Синтетический, аналитический и синтаксический способы выражения грамматических значений, средства выражения грамматических значений.
- •8. Имя существительное как часть речи. Признаки морфологического класса существительных. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Существительные собственные и нарицательные; вещественные.
- •9. Имя существительное как часть речи. Признаки морфологического класса существительных. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Существительные конкретные, абстрактные и собирательные.
- •10. Существительные одушевленные и неодушевленные. Проблема установления одушевленности-неодушевленности, ее выражение.
- •11. Категория рода имен существительных и ее предметно-смысловое содержание. Мужской род. Женский род. Средний род.
- •12. Категория рода имен существительных и ее предметно-смысловое содержание. Принципы распределения по родам существительных одушевленных и неодушевленных. Существительные общего рода.
- •13. Категория рода имен существительных и ее предметно-смысловое содержание. Род несклоняемых существительных и аббревиатур.
- •14. Число как морфологическая категория имени существительного, ее характер. Средства выражения числового противопоставления. Типы существительных по реализации числового противопоставления.
- •15. Существительные singularia tantum и pluralia tantum. Причины дефектности числовой парадигмы. Основные и переносные значения форм числа у существительных разных лексико-грамматических разрядов.
- •Использование формы множественного числа существительных, не изменяющихся по числам
- •Использование формы множественного числа существительных, изменяющихся по числам
- •16. Грамматическая категория падежа у существительных. Способы и средства выражения падежных значений.
- •17. Значение падежных форм, их многозначность.
- •18. Русская грамматика-80 о склонении существительных. Типы склонения имён существительных.
- •19. Общая характеристика прилагательных. Классификация ип в Русской грамматике 1980. Качественные прилагательные. Условность семантических и грамматических границ между разрядами прилагательных.
- •20. Общая характеристика прилагательных. Классификация ип в Русской грамматике 1980. Относительные прилагательные.
- •21. Общая характеристика прилагательных. Классификация ип в Русской грамматике 1980. Местоименные прилагательные.
- •22. Степени сравнения прилагательных. Образование, употребление, стилистическая характеристика простых и аналитических форм степеней сравнения разных частей речи.
- •23. Краткие прилагательные. Особенности образования, значение, употребление, стилистические особенности кратких форм. Ограничения на образование компаратива и кратких форм.
- •24. Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных. Сочетаемость числительных с существительными.
- •25. Имя числительное: особенности значения, синтаксические признаки, система морфологических категорий, особенности морфемного состава и словообразования.
- •26. Простые, сложные и составные числительные. Типы склонения числительных.
- •27. Местоимения как особая часть речи. Разряды местоимений по значению и по соотношению с другими частями речи. Общая характеристика местоимений в Русской грамматике-80.
- •29. Местоимения-существительные: возвратное, вопросительные, неопределенные, относительные, отрицательные.
- •30. Глагол как часть речи. Вопрос о границе глагольного слова. Спрягаемые и неспрягаемые глагольные формы. Морфологические и синтаксические признаки глаголов.
- •31. Семантическая классификация глаголов.
- •32. Лексико-грамматические разряды глаголов. Глаголы переходные и непереходные, возвратные и невозвратные.
- •33. Лексико-грамматические разряды глаголов. Личные и безличные (общая характеристика).
- •34. Категория лица глагола. Личные и неличные формы. Связь категории лица с другими глагольными категориями. Переносное употребление личных форм.
- •35. Видо-временная система русского глагола. Общая характеристика. Переносное употребление видо-временных форм.
- •Употребление форм настоящего времени
- •1) Наст. Историческое
- •2) Наст. При обозначении будущих действий
- •Употребление форм прошедшего времени
- •Употребление форм будущего времени
- •I. Знаменательные (по значению)
- •II. Местоименные (местоименные слова)
- •I. Знаменательные (по значению)
- •1) Мотивированные:
- •2) Немотивированные:
- •II. Местоименные (местоименные слова)
- •49. Вопрос о статусе категории состояния как части речи. Решение вопроса о категории состояния в Академической грамматике 1980.
- •50. Лексико-грамматические разряды слов категории состояния. Формообразование слов категории состояния. Образование слов категории состояния.
- •Производные слова категории состояния образуются морфолого-синтаксическим способом и соотносятся:
- •51. Омонимия слов категории состояния, наречий и кратких прилагательных среднего рода, омонимия слов категории состояния и существительных.
- •52. Предлоги. Значение, структура, образование, функции предлогов.
- •53. Союзы. Структура, функционально-семантические разновидности союзов. Союзы сочинительные и подчинительные, одноместные и неодноместные. Классификация союзов по строению. Аналоги союзов.
- •54. Частицы. Границы данного разряда слов. Семантика частиц. Роль частиц в выражении модального смысла предложения. Формально-семантические разряды частиц.
- •55. Модальные слова, их место в системе частей речи. Соотношение модальных слов и знаменательных частей речи. Модальные слова и вводные слова. Лексико-грамматические разряды модальных слов.
- •56. Междометия, их отличия от знаменательных и служебных слов. Классификации междометий. Междометия первообразные и непервообразные, эмоциональные и побудительные. Междометия и звукоподражания.
- •57. Морфема как единица языка. Морфема и фонема, м. И слово.
- •Классификация морфем
- •59. Морфонологические изменения в структуре слова (чередование фонем, усечение, наложение морфем, интерфиксация, мена ударения).
- •60. Исторические изменения в составе слова (опрощение, переразложение). Причины исторических изменений.
- •61. Понятие основы. Типология основ: членимые / нечленимые, производные / непроизводные.
- •62. Словообразовательные и словоизменительные аффиксы.
- •63. Цель и методика выполнения морфемного разбора / проведения морфемного анализа.
- •64. Словообразовательное значение. Понятие словообразовательной мотивации. Признаки мотивированных слов. Словообразовательный формант.
- •65. Словообразовательная пара, словообразовательная цепочка, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо. Структура словообразовательного гнезда.
- •66. Понятие словообразовательного типа. Словообразовательные типы разных частей речи.
- •67. Аффиксальные способы словообразования
- •68. Сложение как способ словообразования. Чистое сложение. Основосложение. Аббревиация. Типы аббревиатур.
- •69. Сращение как способ словообразования. Смешанные способы словообразования.
- •70. Морфолого-синтаксический способ словообразования.
- •71. Лексико-семантический способ словообразования.
- •72. Цель и методика выполнения словообразовательного разбора / проведения словообразовательного анализа.
31. Семантическая классификация глаголов.
Глагол – знаменательная часть речи, которая называет действие или состояние как процесс и выражает это значение в МК вида, залога, наклонения, времени и лица. Также категориями числа и рода (в формах прошедшего времени единственного числа и в формах сослагательного наклонения единственного числа) и падежа у причастий.
Семантические классы глаголов:
Полнознаменательные глаголы – в предложении выступают как самостоятельные члены, реализуют своё полноценное ЛЗ, называют «активное» действие субъекта и являются простыми глагольными сказуемыми.
Семантический критерий
|
Сказуемые в моносубъектных предложениях |
Сказуемые в полисубъектных предложениях | ||
|
1. Действие и деятельность |
2. Бытие, состояние, качество |
3. Отношение |
Каузативные («причинные») – глаголы с обобщённой семантикой «воздействие на волю другого лица» Появляется инфинитив цели |
|
1.1 Глаголы движения – обозначают самостоятельное действие, в из значении всегда заложена исходная точка движения: бежать, плыть, лететь, повалиться, брести, выпасть, запрыгнуть, ехать, втиснуться… |
2.1 Глаголы бытия: зародиться, появиться, возникнуть, существовать, обитать, проживать, исчезнуть, раствориться, сгинуть |
3.1 Глаголы взаимоотношения 3.1.1 Глаголы взаимосвязи: жениться, встречаться, взаимодействовать |
1. Глаголы речевой деятельности: разрешить, позволить, запретить, посоветовать, приказать, попросить |
|
3.1.2 Глаголы замены: замещать, менять, чередовать | |||
|
1.2 Глаголы перемещения объекта - у них всегда есть зависимая форма (кто-то, кого-то, куда-то): нести, везти, волочь, вынуть, вытолкнуть, выудить. |
2.2 Глаголы качественного состояния: развиваться, уменьшаться, побелеть, стареть, поумнеть, остепениться, обидеться, горевать, пьянствовать, рассердить, недомогать, спать, работать, двигаться, завести |
3.2 Глаголы владения: 3.2.1 Глаголы поиска объекта: разыскивать, нашаривать |
2. Глаголы социального воздействия: вынудить, заставить, помочь, научить
|
|
3.2.2 Глаголы приобретения: получить, достать 3.2.2.1 Глаголы получения объекта в опр. количестве: накопить, нарвать 3.2.2.2 Глаголы получения в своё распоряжение: брать, выигрывать, занимать 3.2.2.3 Глаголы отчуждения (лишать тайно или принудительно): выхватывать, отобрать 3.2.2.4 Глаголы компенсированного приобретения: арендовать, менять |
3. Глаголы перемещения: впустить, нести, везти.. | ||
|
3.2.3 Глаголы обладания: владеть, располагать | |||
|
3.2.4 Глаголы сохранения: беречь, уцелеть, недосмотреть | |||
|
3.2.5 Глаголы утраты объекта: потерять, лишиться | |||
|
3.2.6 Глаголы лишения: лишать, грабить | |||
|
3.2.7 Глаголы передачи объекта: давать, вознаграждать | |||
|
1.3. Глаголы помещения (разновидность перемещения): положить, спрятать, забить (гвоздь), зашвырнуть, завернуть, одевать, закрыть |
| ||
|
1.4 Глаголы физического воздействия на объект (нередко разрушительного): бить, нажимать, колоть, касаться, резать, стругать, копать, приварить, разорвать |
3.3 Глаголы межличностных отношений: баловать, верить, влюбляться, чтить, благодарить, приветствовать, ладить, приручать, | ||
|
1. 5 Глаголы созидательной деятельности: сочинить, придумать, решить, построить, слепить, заготовить, написать, починить |
3.4 Глаголы социальных отношений: побуждать, лидировать, велеть, влиять, терроризировать, втягивать, агитировать,зависеть, защищать… | ||
|
1.6 Глаголы интеллектуальной деятельности: понимать, знать, размышлять, сопоставлять, сравнивать, решать, выбирать, предполагать… | |||
|
1.7 Глаголы речевой деятельности: шептать, рассказывать, договариваться, сплетничать, командовать, извиняться, поздравлять | |||
|
1.8. Глаголы соц. деятельности: стремиться, дружить, трудиться, сопротивляться | |||
|
1.9 Глаголы физ. действия: пить, вдыхать, видеть | |||
|
1.10 Глаголы звучания: звенеть, мычать, тикать, булькать, петь | |||
Неполнознаменательные глаголы – глаголы с «выветрившейся» семантикой, не обладающие самостоятельностью компонентов в предложении.
Функциональный критерий
|
Глаголы-связки – выступают в роли грамматической части составного именного сказуемого (гл.-связка + ИС/ИП/ИЧ/Мест./Нар./СКС) |
Глаголы-связки – выступают в роли вспомогательной части составного глагольного сказуемого (знамен./незнам.гл. + инф.) |
Глаголы – компенсаторы – являются частью описательного наименования действия (простое глагольное сказуемое). Всегда являются семантически неделимыми словосоч. вместе с ИС. |
|
1. Незнаменательная связка быть имеет значение наклонения, времени, лица, числа (и рода в пр.вр.): Я был студентом, я буду студентом 2. Полузнаменательные связки: являться, становиться, считаться, казаться…: Он кажется мне знакомым. |
1. Фазисные – обозначают временные периоды протекания действия: Он начал (продолжил, закончил) говорить 2. Модальные – осложняют значение основного гл.-инфинитива разл. модальными оттенками (желательности, возможности, долженствования): Я хочу (могу, желаю) петь. 3. Эмотивные: Я люблю (ненавижу, предпочитаю) читать 4) Модусные. Модус – субъективная интерпретация фактического способа представления сообщаемого. |
Компенсатор передаёт ГЗ наклонения, времени, лица, числа (и рода в пр.вр), а абстрактное ИС называет действие: одерживаю победу (побеждаю), приму решение (решу), дали оценку (оценили) |
МК глагола, независимо от характера связей между ними, соотнесены друг с другом как категории, которые могут быть представлены в одной и той же словоформе (невозможно лишь совмещение категорий лица и рода). Например, в словоформах типа делаешь представлены категории вида, залога, наклонения, времени, лица и числа, в словоформах типа делай выступают те же категории, кроме времени, в словоформах типа делал представлены категории вида, залога, наклонения, времени, числа и рода, в словоформах типаделать – категории вида и залога.
Разные морфологические формы характеризуются разными по своему составу комплексами совмещенных в них морфологических категорий. Наиболее полно представлены морфологические категории глагола в личных формах изъявит. накл., наименее полно – в формах причастий, деепричастий и инфинитива. Совмещение разных категорий в одной и той же словоформе представляет собой особую разновидность парадигматических связей морфологических категорий. Эти парадигматические связи существенны и в функциональном отношении – для реализации значений морфологических форм. При употреблении той или иной формы слова одновременно выражается целый ряд морфологических значений (например, в словоформе приходи совмещены значения повелит. накл., 2 л., ед. ч., несов. вида и действ. залога).