- •2. Лексическое и грамматическое значение в слове. Отличительные признаки грамматического значения. Слово и словоформа. Типы словоформ (аналитические, синтетические).
- •3. Синтетический, аналитический и синтаксический способы выражения грамматических значений, средства выражения грамматических значений.
- •8. Имя существительное как часть речи. Признаки морфологического класса существительных. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Существительные собственные и нарицательные; вещественные.
- •9. Имя существительное как часть речи. Признаки морфологического класса существительных. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Существительные конкретные, абстрактные и собирательные.
- •10. Существительные одушевленные и неодушевленные. Проблема установления одушевленности-неодушевленности, ее выражение.
- •11. Категория рода имен существительных и ее предметно-смысловое содержание. Мужской род. Женский род. Средний род.
- •12. Категория рода имен существительных и ее предметно-смысловое содержание. Принципы распределения по родам существительных одушевленных и неодушевленных. Существительные общего рода.
- •13. Категория рода имен существительных и ее предметно-смысловое содержание. Род несклоняемых существительных и аббревиатур.
- •14. Число как морфологическая категория имени существительного, ее характер. Средства выражения числового противопоставления. Типы существительных по реализации числового противопоставления.
- •15. Существительные singularia tantum и pluralia tantum. Причины дефектности числовой парадигмы. Основные и переносные значения форм числа у существительных разных лексико-грамматических разрядов.
- •Использование формы множественного числа существительных, не изменяющихся по числам
- •Использование формы множественного числа существительных, изменяющихся по числам
- •16. Грамматическая категория падежа у существительных. Способы и средства выражения падежных значений.
- •17. Значение падежных форм, их многозначность.
- •18. Русская грамматика-80 о склонении существительных. Типы склонения имён существительных.
- •19. Общая характеристика прилагательных. Классификация ип в Русской грамматике 1980. Качественные прилагательные. Условность семантических и грамматических границ между разрядами прилагательных.
- •20. Общая характеристика прилагательных. Классификация ип в Русской грамматике 1980. Относительные прилагательные.
- •21. Общая характеристика прилагательных. Классификация ип в Русской грамматике 1980. Местоименные прилагательные.
- •22. Степени сравнения прилагательных. Образование, употребление, стилистическая характеристика простых и аналитических форм степеней сравнения разных частей речи.
- •23. Краткие прилагательные. Особенности образования, значение, употребление, стилистические особенности кратких форм. Ограничения на образование компаратива и кратких форм.
- •24. Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных. Сочетаемость числительных с существительными.
- •25. Имя числительное: особенности значения, синтаксические признаки, система морфологических категорий, особенности морфемного состава и словообразования.
- •26. Простые, сложные и составные числительные. Типы склонения числительных.
- •27. Местоимения как особая часть речи. Разряды местоимений по значению и по соотношению с другими частями речи. Общая характеристика местоимений в Русской грамматике-80.
- •29. Местоимения-существительные: возвратное, вопросительные, неопределенные, относительные, отрицательные.
- •30. Глагол как часть речи. Вопрос о границе глагольного слова. Спрягаемые и неспрягаемые глагольные формы. Морфологические и синтаксические признаки глаголов.
- •31. Семантическая классификация глаголов.
- •32. Лексико-грамматические разряды глаголов. Глаголы переходные и непереходные, возвратные и невозвратные.
- •33. Лексико-грамматические разряды глаголов. Личные и безличные (общая характеристика).
- •34. Категория лица глагола. Личные и неличные формы. Связь категории лица с другими глагольными категориями. Переносное употребление личных форм.
- •35. Видо-временная система русского глагола. Общая характеристика. Переносное употребление видо-временных форм.
- •Употребление форм настоящего времени
- •1) Наст. Историческое
- •2) Наст. При обозначении будущих действий
- •Употребление форм прошедшего времени
- •Употребление форм будущего времени
- •I. Знаменательные (по значению)
- •II. Местоименные (местоименные слова)
- •I. Знаменательные (по значению)
- •1) Мотивированные:
- •2) Немотивированные:
- •II. Местоименные (местоименные слова)
- •49. Вопрос о статусе категории состояния как части речи. Решение вопроса о категории состояния в Академической грамматике 1980.
- •50. Лексико-грамматические разряды слов категории состояния. Формообразование слов категории состояния. Образование слов категории состояния.
- •Производные слова категории состояния образуются морфолого-синтаксическим способом и соотносятся:
- •51. Омонимия слов категории состояния, наречий и кратких прилагательных среднего рода, омонимия слов категории состояния и существительных.
- •52. Предлоги. Значение, структура, образование, функции предлогов.
- •53. Союзы. Структура, функционально-семантические разновидности союзов. Союзы сочинительные и подчинительные, одноместные и неодноместные. Классификация союзов по строению. Аналоги союзов.
- •54. Частицы. Границы данного разряда слов. Семантика частиц. Роль частиц в выражении модального смысла предложения. Формально-семантические разряды частиц.
- •55. Модальные слова, их место в системе частей речи. Соотношение модальных слов и знаменательных частей речи. Модальные слова и вводные слова. Лексико-грамматические разряды модальных слов.
- •56. Междометия, их отличия от знаменательных и служебных слов. Классификации междометий. Междометия первообразные и непервообразные, эмоциональные и побудительные. Междометия и звукоподражания.
- •57. Морфема как единица языка. Морфема и фонема, м. И слово.
- •Классификация морфем
- •59. Морфонологические изменения в структуре слова (чередование фонем, усечение, наложение морфем, интерфиксация, мена ударения).
- •60. Исторические изменения в составе слова (опрощение, переразложение). Причины исторических изменений.
- •61. Понятие основы. Типология основ: членимые / нечленимые, производные / непроизводные.
- •62. Словообразовательные и словоизменительные аффиксы.
- •63. Цель и методика выполнения морфемного разбора / проведения морфемного анализа.
- •64. Словообразовательное значение. Понятие словообразовательной мотивации. Признаки мотивированных слов. Словообразовательный формант.
- •65. Словообразовательная пара, словообразовательная цепочка, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо. Структура словообразовательного гнезда.
- •66. Понятие словообразовательного типа. Словообразовательные типы разных частей речи.
- •67. Аффиксальные способы словообразования
- •68. Сложение как способ словообразования. Чистое сложение. Основосложение. Аббревиация. Типы аббревиатур.
- •69. Сращение как способ словообразования. Смешанные способы словообразования.
- •70. Морфолого-синтаксический способ словообразования.
- •71. Лексико-семантический способ словообразования.
- •72. Цель и методика выполнения словообразовательного разбора / проведения словообразовательного анализа.
24. Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных. Сочетаемость числительных с существительными.
Имя числительное – это часть речи, обозначающая количество и выражающая это значение в морфологических категориях падежа (последовательно) и рода (непоследовательно) (о числительных, располагающих морфологическим значением рода, см. ниже). Числительные делятся на два лексико-грамматических разряда: количественные(два, пять, двадцать, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один) и собирательные (оба, двое, пятеро). В состав количественных числительных входят определенно-количественные и неопределенно-количественные числительные. Первые обозначают определенное количество единиц (два, четыре, пятнадцать, полтораста,двести), вторые – неопределенное количество единиц; к ним относятся слова мало, немало, много, немного, а также местоименные числительные несколько, сколько, сколько-нибудь, сколько-то, столько, столько-то.
Разряды числительных
По значению (по способу обозначения количества) числитель-
ные делятся на два разряда: к о л и ч е с т в е н н ы е два, три, пять,
двадцать пять и т.д. и с о б и р а т е л ь н ы е двое, трое, четверо,
семеро и т.д. до десятеро. Количественные числительные называют само
число или количество предметов, а собирательные обозначают коли-
чество как совокупность. Ср.: «Ко мне приходили пять студентов»
(может быть, поодиночке) — «Ко мне приходило пятеро студентов»
(т.е. все вместе, одновременно).
В отличие от количественных, собирательных числительных не-
много: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девя-
теро, десятеро. В речи в основном употребляются собирательные чис-
лительные, обозначающие количество от двух до семи.
Количественные числительные являются стилистически нейтраль-
ными и могут сочетаться с любым существительным. Собирательные
числительные тяготеют к разговорной речи и употребляются с огра-
ниченным кругом слов (см. ниже).
Традиционно выделяется еще один разряд — п о р я д к о в ы е чис-
лительные (первый, второй, третий, двадцать восьмой и т.д.). Однако
эти слова не обладают ни одним из перечисленных выше грамматичес-
ких признаков имен числительных. Они согласуются с существитель-
ным, к которому относятся, в роде, числе и падеже, в предложении
являются либо определением, либо именной частью составного имен-
ного сказуемого, т.е. имеют все грамматические признаки имени прила-
гательного и, следовательно, являются именами прилагательными.
Одновременно необходимо обратить внимание на слова столько,
сколько, несколько, которые в школьной грамматике относят к место-
имениям. Следует иметь в виду, что, обладая особой — местоимен-
ной — семантикой (не называние количества, а лишь указание на него),
данные слова по всем своим грамматическим свойствам совпадают с
именами числительными.
При использовании с о б и р а т е л ь н ы х числительных необ-
ходимо обратить внимание на следующее.
I. Собирательные числительные, в отличие от количественных,
сочетаются не со всеми существительными. Они могут употребляться
со следующими группами слов:
1. С конкретными одушевленными существительными, обознача-
ющими лиц мужского пола: «двое солдат», «трое студентов», «семеро
друзей» [неверно: «двое девочек», «трое студенток»; исключение: двое,
трое девчат]. Но если такие существительные называют высокие госу-
дарственные посты, ученые звания и т.п., например: президент, ака-
демик, маршал, профессор и т.д., то сочетание их с собирательными
числительными уместно только в устно-разговорном стиле речи и не-
допустимо в текстах официального характера: «На вечере присутство-
вали два маршала» [неверно: «двое маршалов»].
2. С существительными о б щ е г о р о д а, когда они относятся
опят ь-т аки к л и ц а м м у ж с к о г о п о л а: «двое калек», «трое си-
рот» и т.п.
3. С субстантивированными прилагательными мужского рода: «трое
портных», «двое военных» (здесь предпочтительнее употребление со-
бирательного, а не количественного числительного).
4. С существительными мужского рода на -а, -я: дедушка, мужчи-
на, слуга и с существительным ребята (при указании на количества от
2 до 4 возможно только собирательное числительное: «двое дедушек»,
«трое мужчин», «четверо слуг»).
5. С одушевленными существительными, называющими д е т е н ы -
ш е й ж и в о т н ы х: «волк и семеро козлят», «трое медвежат» и т.п.
Для обозначения взрослых животных используются т о л ь к о количест-
венные числительные: «семь [не семеро] волков», «три [не трое] медведя».
6. С неодушевленными существительными, не имеющими формы
единственного числа (существительными pluralia tantum): «двое нож-
ниц», «пятеро саней», «трое суток» (при указании на количества 2, 3,
4 возможно только собирательное числительное, так как соответству-
ющие количественные числительные требуют после себя формы ро-
дительного падежа единственного числа).
7. С существительными, обозначающими парные предметы: «двое
чулок», «трое сапог» (параллельные сочетания этих существительных
с числительными два, три и т.д. указывают на другое количество пред-
метов: двое чулок — это две пары чулок, а два чулка — это два отдель-
ных предмета).
8. С личными местоимениями: «Нас оставалось только трое»; «Их
было четверо» (при указании на количества начиная с 11 личные ме-
стоимения сочетаются с количественными числительными).
9. При употреблении числительного в роли подлежащего (если это
подлежащее указывает на количества от 2 до 10): «Семеро одного не
ждут»; «Трое на одного».
10. С существительными дети, ребята (при указании на количе-
ства от 2 до 10).
Числительные непоследовательно обозначают одушевленность или неодушевленность тех существительных, с которыми они сочетаются. Из количественных числительных на одушевленность указывают только слова два, три и четыре: видел две (три) картины, но двух товарищей, трех подруг; поднял четыре кубика, но поднял четырех котят.
Примечание. При сочетании с существительными жен. р. – названиями живых существ, но не лиц, а также со словом сред. р. существо возможно употребление в вин. п. формы, совпадающей с формой им., а не род. п.: Поймалтри птички (и трех птичек); На них он выменял борзые три собаки!!! (Гриб.) (и трех собак); Тот узел, который внезапно связывает два живых существа, уже захватил его (Тург.) (и двух существ). Та же сочетаемость характерна для слова кукла: принес две новые куклы (и двух кукол).
При сочетании одушевл. существительных с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, возможны два варианта: книжный, устаревающий типа проэкзаменоватьдвадцать двух студентов и нормативный – проэкзаменовать двадцать два студента. В сочетании с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, одушевл. существительное имеет форму род. п. ед., а не мн. ч.: направить на работу сорок три молодых специалиста; выдвинуть сто четыре кандидата. Встречающиеся в употреблении сочетания с сущ. в форме род. п. мн. ч. – ненормативны (например, газ.: Самолет доставил 72 пассажиров; Советские китобои добыли 2654 китов).
На одушевленность существительных, с которыми они сочетаются, указывают все собирательные числительные, например: дежурил трое суток, видел четверо саней, но видел обоихстудентов, троих солдат, четверых отдыхающих.
Неопределенно-количественные числительные в сочетании с существительными непоследовательно обозначают одушевленность тех существительных, с которыми они сочетаются. Так, в вин. п. эти числительные могут выступать в форме, совпадающей с формой им. или род. п..