Тема: мышление.

Мышление является высшим психическим познавательным процессом. Как и всякий психический процесс М. является функцией мозга. Физиологической основой мышления является мозговые процессы более высокого уровня, чем те, которые служат основой для более элементарных псих процессов (ощущение, восприятие). Бесспорным является то, что лобные доли мозга играют значительную роль в мыслительной деятельности. Речевые центры головного мозга также участвуют в обеспечении мыслительного процесса. Сложность исследования физиологических основ мышления объясняется тем, что на практике мышление, как отдельного психического процесса не существует. Мышление участвует во всех познавательных процессах (восприятие, память, воображение и т.д.). Мышление – психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.

Особенности мыслительно процесса.1) Мышление всегда имеет опосредованный характер. Устанавливая связи и отношения между предметами и явлениями объективного мира, человек опирается не только на непосредственные ощущения и восприятие, но и на данные прошлого опыта, сохранившиеся в его памяти.2) Мышление опирается на имеющиеся у человека знания об общих закономерностях природы и общества.3) Мышления всегда есть отражение связей между предметами в словесной форме.4) Мышление всегда связано с практической деятельностью.

 

ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ

1)по форме:

• наглядно – действенное. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование ситуации в процессе действия с предметами

• наглядно-образное. – вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы. Функционирование образного мышления связано с представлением ситуации и изменением в ней. В отличие от наглядно-действенного мышления, при наглядно-образном мышлении, ситуация преобразуется лишь в плане образа.

• словесно-логическое.Вид мышления осуществляющийся при помощи логических операций с понятиями.

2) по характеру рассматриваемых задач: =

• теоретическое мышление, направлено на решение теоретических задач, опосредованно связанных с практикой

• практическое мышление, направлено на решение теоретических задач, возникающих в ходе практической деятельности.

3)По степени развернутости

• аналитическое дискурсивное мышление. Данный вид мышление совершается путем логических умозаключений, приводящих к правильному пониманию основного принципа закономерности.

• интуитивное мышление. Вид мышления, осуществляется как непосредственное «схватывание ситуации», «усмотрение решения без сознания путей и условий его получений. Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствие четко выраженных этапов. Этот вид менее осознан.

4)по степени новизны и оригинальности.

• репродуктивное (воспроизводящее). Это мышление на основе образов и представлений, подчеркнутых из каких-то определенных источников.

• продуктивное (творческое) мышление. Мышления на основе творческого воображения.

Логические операции мышления.

1)анализ- мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или характеристики. Анализ позволяет разложить целое на части, понять структуру того, что мы воспринимаем. Противоположная операция анализу –синтез. Это мысленное соединение частей предметов или явлений в одно целое, и мысленное сочетание отдельных их свойств. анализ и синтез первоначально возникают в практической деятельности.

2)сравнение – мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами, предметами и т.д.

обобщение– мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам.

3)абстрагирование– мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета, и отвлечении от других, несущественных. Суть абстрагирования: воспринимая какой-нибудь предмет, и выделяя в нем определенную часть, мы должны рассматривать выделенную часть или свойства независимо от других частей и свойств данного предмета.

4)конкретизация– противостоит абстракции, - противопоставление чего-либо единичного, что соответствует понятию или общим положениям.

Основные формы мышления

Понятие– отображение общих существенных свойств предметов или явлений. Понятие – форма мышление, отражающая существенные свойства связи и отношение предметов или явление, выраженное словом или группой слов.Общие понятия. Те понятия, которые охватывают целый класс однородных предметов, или явлений, носящих одно и тоже название. В общих понятиях отражаются признаки, свойственные всем предметам, которые объединены соостве6тствующими понятиями.Единичные понятия– те, которые обозначают какой-либо предмет. Единичное понятие представляет собой совокупность знаний о каком-либо одном предмете, однако при этом отражают свойства, кот могут быть охвачены более общим понятием. Большинство понятий, которыми мы оперируем, приобретаются нами в процессе нашего развития. Усвоение понятия идет двумя путями, либо человека специально учат чему-либо, на основе чего формируется понятие, либо человек в процессе деятельности самостоятельно формулирует понятие, опираясь на свой собственный опыт. Овладеть понятием, это значит не только уметь называть его признаки, но и уметь применять понятия на практике, т.е уметь оперировать ими.

Суждение– форма мышления, основанная на понимании субъекта многообразия связей конкретного предмета или явления, с другими предметами или явлениями. Суждение могут быть истинными и ложными.Истинныевыражают связь между предметами и их свойствами, которые существуют в деятельности.Суждениябываютобщие, единичные и частичные.

Умозаключение– серия логически связанных высказываний, из кот выводится новое значение. Способы умозаключения –индукция, вывод общего суждения из частного.Дедукция – вывод частного суждения из общих. Благодаря дедукции человек может использовать знания общих закономерностей для предвидения конкретных фактов. Одним из распространенных видов дедуктивного умозаключения, являетсясиллогизм – дедуктивное умозаключение, в котором из 2х суждений следует новое суждение, заключение.

Творческое мышление

Дж. Гилфорд. 4 особенности творческого мышление:1)оригинальность, необычность высказываний, ярко выраженное стремление к интеллектуальной новизне. Творческий человек почти всегда и везде стремится найти свое собственное, отличное от других решение.

2)семантическая гибкость–способность видеть объект под новым углом зрения, обнаруживать его новое использование, расширить функциональное применение на практике. 3)образная адаптивная гибкость– способность изменить восприятие объекта только чтобы видеть его новые, скрытые от наблюдения стороны.

4) симантическая спонтанная гибкость– способность продуцировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации, в частности в такой, который не содержит ориентиров для этих идей.

Индивидуальные характеристики ума.

критичность ума– умение человека объективно оценивать свои и чужие мысли. Тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые положения и выводы.

гибкость мысли. Выражается в ее свободе от сковывающего влияния, закрепленных в прошлом приемов и способов решения задачи, в умении быстро менять действие при изменении обстановки.

глубина мышлениевыражается в умении проникать в сущность сложных вопросов.Быстрота ума– способность человека быстро разобраться в новой ситуации и принять правильное решение.

Самостоятельность мышления.Характеризуется умением человека выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей. *пытливость мышления– потребность всегда искать наилучшее решение.