- •Тема: Психология, как наука и практика.
- •1. Предмет и задачи общей психологии.
- •2. Мир психических явлений.
- •3.Соотношение житейской и научной психологии.
- •5. Отрасли психологии.
- •Тема: История психологии.
- •Тема: Основные направления зарубежной психологии.
- •Тема: Психология личности.
- •Тема: Потребностно - мотивационная сфера личности.
- •Мотивы и мотивация.
- •Предметное содержание мотива.
- •Тема: Личность, как субъект деятельности.
- •Этапы формирования навыка.
- •Тема: Познавательные процессы. Ощущение.
- •Тема: Восприятие.
- •Тема: «Память».
- •Тема: мышление.
- •3)По степени развернутости
- •Тема: Речь.
- •Уровни развития способностей
- •Тема «характер»
Тема: Потребностно - мотивационная сфера личности.
План:
Потребности, как источник активности личности
Мотивы, мотивация.
Направленность личности.
Потребности - эт - -о состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах необходимых для существования и развития; и выступающая источником его активности.
Потребности человека имеют и общественный и личный характер. Сочетание общественного в потребностях может объяснить тот факт, что большинство потребностей связано: с потребностями общества, группы, которой он принадлежит.
Потребности различают по: 1)происхождению.
1. Естественныепотребности– связаны с необходимостью сохранения и поддержания жизни человека и его потомства. Не удовлетворение естественных потребностей ведет к гибели его и его вырождению (пища: сон и т.п.).
2. Культурныепотребности– выражается зависимость активной жизни человека от продуктов человеческой культуры. К объектам культурных потребностей относят, как предметы, которые служат удовлетворением какой-либо естественной потребности в условиях той или иной сложившейся культуры, так и предметы, необходимые для трудового и культурного общения с другими людьми.
В материальныхпотребностях выявляется зависимость человека от материальной культуры (потребность в жилище, одежде, предметов быта).
Духовные, выявляют зависимость от продуктов общественного мнения (потребность получать информацию, самопознание и т.п.)
Вывод. Очевидна неразрывная связь всех видов потребностей между собой. Так, естественная по происхождению потребность может быть материальной по предмету, либо материальной и духовной по предмету.
Мотивы и мотивация.
Мотив– это те внутренние силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее к определенной деятельности. Мотивом деятельности называется то, что побуждает ее, ради чего «она» осуществляется. Мотив и цель образуют своего рода вектор деятельности разделяющий ее направление, а также величину усилий направленный субъектом при ее выполнении.
Виды мотивов: Материальные Социальные Духовные Органические
Мотивация– это совокупность мотивов, побуждающая человека к активной деятельности. Поведение человека – полимотивированно (анализируется множество мотивов).
Множество мотивов образуют иерархическую структуру, в которой на данный момент, одни мотивы приоритетны, а другие занимают подчиненное положение. Иерархия мотивов образует мотивационную сферу личности, которая определяет индивидуальность, неповторимость поведения и деятельности.
По отношению к деятельности, мотивация выполняет три основные функции:
1. Побуждающая, - это двигательный импульс, эмоционально-волевое стремление личности к чему-либо.
2. Организующая функция, - возникновение мотивов способствует выделению и постановки цели.
3. Смыслообразующая функция, - придание деятельности, глубокого личностного смысла. Значимость деятельности для личности определяется мотивами, причем приоритетными в его мотивационной сфере.
Предметное содержание мотива.
1. Диспозиционные мотивы, являются устойчивыми для личности, проявляются в различных ситуациях и видах деятельности. Это мотивы достижения, мотив, власти, помощи.
2. Функциональные мотивы, связаны с конкретными видами деятельности человека (учебные, профессиональные, политический деятельностью). Мотивы могут быть в большей или в меньшей мере осознанными или неосознаваемыми.
Осознанные: человек отдает себе отчет в том, что побуждает его в деятельности и что является содержанием его потребностей. Неосознаваемые мотивы: когда человек не отдает себе отчета в том, что побуждает его к деятельности (страсть, увлечения, установки).
Направленность личности– это такое ее психическое свойство, в котором выражаются потребности, мотивы, мировоззрения, и цели, ее жизни и деятельности. Направленность – это то, что подталкивает человека.
1) Влечение, - наиболее примитивная биологическая форма направленности.
2) Желание– осознанная потребность и влечение к чему-либо вполне определенному.
3) Стремление– возникает при включении в структуру желания волевого компонента.
4) Интерес– познавательная форма направленности на предметы. При включении в интерес волевого компонента он становиться склонностью.
5) Идеал– то, что влечет человека, - это конкретизируемая в образе или в представлении предметная цель склонности.
6) Мировоззрение– это система филосовских, эстетических, этических, естественно научных и других взглядов на окружающий мир.
7) Убеждение– это высшая форма направленности, это система мотивов личности, побуждающая поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрениями.