person
.pdf
Ю. А. Вербицкая • Творчество на грани невроза: стрессогенные аспекты профессии журналиста
№ |
|
Утверждение |
Кол-во |
401 |
|
отвечающих |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 – Я получаю столько же удовольствия от |
20 |
|
|
|
жизни, как и раньше. |
|
|
|
|
1 – Я не получаю столько же удовольствия от |
7 |
|
|
4. |
жизни, как раньше. |
|
|
|
|
2 – Я не получаю настоящего удовлетворения |
3 |
|
|
|
от чего бы то ни было. |
|
|
|
|
3 – Я всем не удовлетворен, и мне все надоело. |
|
|
|
|
0 |
– Я не чувствую себя особенно виноватым. |
20 |
|
5. |
1 |
– Довольно часто я чувствую себя виноватым. |
9 |
|
2 |
– Почти всегда я чувствую себя виноватым. |
1 |
|
|
|
3 |
– Я чувствую себя виноватым все время. |
|
|
|
0 |
– Я не чувствую, что меня за что-то наказывают. |
18 |
|
6. |
1 |
– Я чувствую, что могу быть наказан за что-то. |
11 |
|
2 |
– Я ожидаю, что меня накажут. |
|
|
|
|
3 |
– Я чувствую, что меня наказывают за что-то. |
1 |
|
|
0 |
– Я не испытываю разочарования в себе. |
28 |
|
7. |
1 |
– Я разочарован в себе. |
1 |
|
2 |
– Я внушаю себе отвращение. |
1 |
|
|
|
3 |
– Я ненавижу себя. |
|
|
|
0 |
– У меня нет чувства, что я в чем-то хуже других. |
12 |
|
|
1 – Я самокритичен и признаю свои слабости |
15 |
|
|
8. |
и ошибки. |
3 |
|
|
|
2 |
– Я все время виню себя за свои ошибки. |
|
|
|
3 |
– Я виню себя за все плохое, что происходит. |
|
|
|
0 – У меня нет мыслей о том, чтобы покончить |
28 |
|
|
|
с собой. |
1 |
|
|
|
1 – У меня есть мысли о том, чтобы покончить с |
|
|
|
9.собой, но я этого не сделаю.
2 – Я хотел бы покончить жизнь самоубийством.
3 – Я бы покончил с собой, если бы представил- |
1 |
|
ся удобный случай. |
|
|
0 |
– Я плачу не больше, чем обычно. |
23 |
1 |
– Сейчас я плачу больше обычного. |
3 |
10. 2 |
– Я теперь все время плачу. |
1 |
3 |
– Раньше я еще мог плакать, но теперь не |
3 |
смогу, даже если захочу. |
|
|
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:401 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
Раздел II • Человек информационной эры
402 |
№ |
|
Утверждение |
Кол-во |
|
|
|||
|
|
отвечающих |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
– Сейчас я раздражен не более, чем обычно. |
22 |
|
|
1 – Я раздражаюсь легче, чем раньше, даже по |
8 |
|
|
11. |
пустякам. |
|
|
|
2 |
– Сейчас я все время раздражен. |
|
|
|
|
3 – Меня уже ничто не раздражает, потому что |
|
|
|
|
все стало безразлично. |
|
|
|
|
0 |
– Я не потерял интереса к другим людям. |
25 |
|
|
1 – У меня меньше интереса к другим людям, |
4 |
|
|
12. |
чем раньше. |
|
|
|
|
2 |
– Я почти утратил интерес к другим людям. |
1 |
|
|
3 |
– Я потерял всякий интерес к другим людям. |
|
|
|
0 – Я способен принимать решения так же, как |
24 |
|
|
|
всегда. |
|
|
|
|
1 – Я откладываю принятие решений чаще, чем |
5 |
|
|
13. |
обычно. |
|
|
|
2 – Я испытываю больше трудностей в приня- |
1 |
||
|
|
тии решений, чем прежде. |
|
|
|
|
3 |
– Я больше не могу принимать каких-либо |
|
|
|
решений. |
|
|
|
|
0 – Я не чувствую, что выгляжу хуже, чем обыч- |
24 |
|
|
|
но. |
|
|
|
|
1 |
– Я обеспокоен тем, что выгляжу постарев- |
6 |
|
14. |
шим или непривлекательным. |
|
|
|
2 – Я чувствую, что изменения, происшедшие |
|
||
|
|
в моей внешности, сделали меня непривлека- |
|
|
|
|
тельным. |
|
|
|
|
3 |
– Я уверен, что выгляжу безобразным. |
|
|
|
0 |
– Я могу работать так же, как раньше. |
22 |
|
|
1 – Мне надо приложить дополнительные уси- |
6 |
|
|
15. |
лия, чтобы начать что-то делать. |
|
|
|
2 |
– Я с большим трудом заставляю себя что- |
1 |
|
|
|
либо делать. |
|
|
|
|
3 |
– Я вообще не могу работать. |
1 |
|
|
0 |
– Я могу спать так же хорошо, как и обычно. |
7 |
|
|
1 |
– Я сплю не так хорошо, как всегда. |
11 |
|
16. |
2 |
– Я просыпаюсь на 1-2 часа раньше, чем |
|
|
обычно, и с трудом могу заснуть снова. |
|
||
|
|
3 – Я просыпаюсь на несколько часов раньше |
2 |
|
|
|
обычного и не могу снова заснуть. |
|
|
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:402 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
Ю. А. Вербицкая • Творчество на грани невроза: стрессогенные аспекты профессии журналиста
№ |
Утверждение |
Кол-во |
403 |
|
|||
отвечающих |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
– Я устаю не больше обычного. |
16 |
|
1 |
– Я устаю легче обычного. |
11 |
|
17. 2 |
– Я устаю почти от всего того, что делаю. |
2 |
|
3 – Я слишком устал, чтобы делать что бы то ни |
1 |
|
|
было. |
|
|
|
|
|
|
|
0 |
– Мой аппетит не хуже, чем обычно. |
27 |
|
1 – У меня не такой хороший аппетит, как был |
1 |
|
|
18.раньше.
2 – Сейчас мой аппетит стал намного хуже.
|
3 |
– Я вообще потерял аппетит. |
2 |
|
|
|
|
|
0 – Если в последнее время я и потерял в весе, |
26 |
|
|
то очень немного. |
2 |
|
|
1 |
– Я потерял в весе более 2 кг. |
|
19. |
2 |
– Я потерял в весе более 4 кг. |
2 |
3 |
– Я потерял в весе более 6 кг. |
||
|
Я специально пытался не есть, чтобы потерять |
Да Нет |
|
|
в весе |
|
|
|
(обведите кружком). |
|
|
|
|
|
|
|
0 – Я беспокоюсь о своем здоровье не больше, |
25 |
|
|
чем обычно. |
4 |
|
|
1 – Меня беспокоят такие проблемы, как раз- |
||
|
личные боли, расстройство желудка, запоры. |
|
|
20. |
2 – Я настолько обеспокоен своим здоровьем, |
|
|
что мне даже трудно думать о чем-нибудь дру- |
|
||
|
гом. |
1 |
|
|
3 – Я до такой степени обеспокоен своим здо- |
||
|
ровьем, что вообще ни о чем другом не могу |
|
|
|
думать. |
|
|
|
|
|
|
|
0 – Я не замечал каких-либо изменений в моих |
21 |
|
|
|
||
|
сексуальных интересах. |
7 |
|
|
1 |
– Я меньше, чем обычно, интересуюсь |
|
|
|
||
21. |
сексом. |
1 |
|
|
2 |
– Сейчас я намного меньше интересуюсь |
|
|
|
||
|
сексом. |
1 |
|
|
3 |
– Я совершенно утратил интерес к сексу. |
|
|
|
||
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:403 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
Раздел II • Человек информационной эры
40430 тестируемых журналистов набрали следующие баллы:
0 баллов – 5 чел.
1 балл – 3 чел.
2 балла – 2 чел.
3 балла – 4 чел.
5 баллов – 3 чел.
6 баллов – 1 чел.
7 баллов – 1 чел.
10 баллов – 2 чел.
11 баллов – 2 чел.
12 баллов – 3 чел.
13 баллов – 1 чел.
14 баллов – 1 чел.
18 баллов – 2 чел.
По данным опросника, у 19 журналистов симптомы депрессии отсутствуют, у 11 опрошенных – умеренно выраженная депрессия11.
Полученные данные четко свидетельствуют о следующих стрессовых переживаниях: чувство вины, страх наказания, раздражительность, усталость, проблемы со сном, снижение сексуального интереса.
В целях сравнительного анализа нами были рассчитаны средние показатели депрессивности у журналистов и сопоставлены с данными других групп населения12.
11Ключ к тесту: суммарный балл меньше 9 означает отсутствие депрессивных симптомов, от 10 до 18 – «умеренно выраженная депрессия», от 19 до 29 – «критический уровень», от 30 до 63 – «явно выраженная депрессивная симптоматика». Нормы для Шкалы депрессивности Бека взяты по: Тарабарина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. – СПб: Питер, 2001.
12Данные взяты по: Тарабарина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. – СПб: Питер, 2001.
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:404 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
Ю. А. Вербицкая • Творчество на грани невроза: стрессогенные аспекты профессии журналиста
|
Таблица 2 |
405 |
|
Сравнительные показатели депрессивности |
|
||
у разных групп населения |
|
||
|
|
|
|
Группы населения |
Средние показатели |
|
|
депрессивности |
|
|
|
|
|
|
|
Студенты |
8,51 |
|
|
Банковские служащие |
5,74 |
|
|
Пожарные |
4, 36 |
|
|
Спасатели |
4,15 |
|
|
Сотрудники МВД |
3,39 |
|
|
Беженцы с посттравматическим расстрой- |
18,43 |
|
|
ством (ПТСР) |
|
|
|
|
|
|
|
Ликвидаторы с ПТСР |
17,93 |
|
|
Журналисты |
6,27 |
|
|
Средние показатели депрессивности у журналистов свидетельствуют о том, что уровень компенсаторных механизмов психики у работников СМИ достаточно высокий для того, чтобы выдерживать профессиональные стрессовые переживания. Можно предположить, что журналисты испытывают стресс меньшей интенсивности, чем представители таких профессий, как спасатели и пожарные, но если у спасателей и пожарных переживания более яркие и кратковременные, то у журналистов они более длительные.
Если сравнивать журналистскую профессию с другими, то уровень стресса в ней будет не ниже: «Американские психологи установили, что журналисты по уровню стрессовости находятся на одной шкале с такими профессиями, как брокер и диспетчер авиалиний»13.
Данные, полученные в результате использования различных методов, коррелируют друг с другом.
13 Свитич Л. Г. Введение в специальность. Профессия: журналист. – М.: Аспект Пресс, 2003. – С. 65.
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:405 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
|
Раздел II • Человек информационной эры |
406 |
В процессе исследования проявились недостатки исполь- |
зуемых методов. Так, минусы метода тестирования по «Шкале депрессивности Бека» заключаются в отсутствии контрольных шкал, которые бы позволили обнаружить преднамеренный обман, влияние эталонов социальной желательности и установочного поведения.
Феномен социальной желательности проявился в том, что, заполняя предложенный опросник, журналисты бессознательно пытались представить себя в лучшем свете, активизируя такие защитные механизмы психики, как вытеснение, подавление и отрицание.
В таком случае логично подвергнуть сомнению данные об отсутствии депрессии у 19 опрошенных. Что и было сделано путем сопоставления этих данных с данными опросника «Шкала оценки интенсивности профессионального опыта».
В результате выяснилось, что у 19 опрошенных четко прослеживаются несоответствие и противоречия данных разных опросников.
Этот факт позволяет утверждать, что журналисты занижают свои показатели, подобно представителям таких опасных профессий, как спасатели и пожарные. Очевидно, что подобная защитная реакция имеет негативные последствия: в результате снижается уровень рефлексии и самосознания.
Так как исследование стрессогенной среды массовой коммуникации носило комплексный характер (в процессе работы применялись различные методы, дополняющие и объясняющие друг друга), на этапе тестирования возникла идея провести параллель между профессиями военного и журналиста и выяснить степень профессиональной стрессовой нагрузки с этой точки зрения.
Занятия журналисткой в контексте современных информационных технологий наводят на мысль о том, что профессиональные условия деятельности журналиста временами напоминают боевые: предполагают участие работников СМИ в информационных войнах, обстоятельства интенсивного информационного воздействия, манипулятивных технологий, примене-
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:406 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
|
Ю. А. Вербицкая • Творчество на грани невроза: |
|
||||
|
стрессогенные аспекты профессии журналиста |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
ния различных психотехник и т. д. Кроме того, профессиональ- |
407 |
|||||
ная деятельность зачастую приводит журналиста к ситуациям, |
|
|||||
опасным для его жизни и здоровья, – репортерская работа в |
|
|||||
«горячих точках», нахождение в зоне боевых действий, осве- |
|
|||||
щение природных и техногенных катастроф. Таким образом, |
|
|||||
профессиональная деятельность журналиста носит стрессоген- |
|
|||||
ный характер и может привести к таким неблагоприятным по- |
|
|||||
следствиям, как посттравматическое стрессовое расстройство, |
|
|||||
которое возникает у профессиональных военных. Поэтому с |
|
|||||
целью изучения интенсивности профессиональной нагрузки |
|
|||||
работников СМИ «Шкала оценки интенсивности боевого опы- |
|
|||||
та», предназначенная для диагностики посттравматического |
|
|||||
стрессового расстройства у участников боевых действий, была |
|
|||||
модифицирована под профессию журналиста. |
|
|
|
|||
|
Данные этого опросника позволяют выявить интенсив- |
|
||||
ность профессионального стресса у журналистов. |
|
|||||
|
|
|
|
Таблица 3 |
|
|
|
Результаты опроса журналистов по Шкале оценки |
|
||||
|
интенсивности профессионального стресса |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Вопросы |
|
Варианты ответа |
Кол-во |
|
|
|
Опрошенных |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Сколько раз вы ездили в |
0 |
– ни разу |
4 |
|
|
|
командировки |
1 |
– 1-2 раза |
2 |
|
|
1. |
по критическим мате- |
2 |
– 3-12 раз |
6 |
|
|
|
риалам, вели расследо- |
3 |
– 13-50 раз |
8 |
|
|
|
вания? |
4 |
– более чем 50 раз |
10 |
|
|
|
Как часто вы находи- |
0 |
– ни разу |
20 |
|
|
|
1 |
– 1-2 раза |
6 |
|
|
|
2. |
лись под судом за оскор- |
2 |
– 3-12 раз |
4 |
|
|
|
бление чести и достоин- |
3 |
– 13-50 раз |
0 |
|
|
|
ства? |
4 |
– более чем 50 раз |
0 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Как часто вам приходи- |
0 |
– ни разу |
2 |
|
|
|
1 |
– 1-2 раза |
2 |
|
|
|
3. |
лось собирать инфор- |
2 |
– 3-12 раз |
5 |
|
|
|
мацию там, где вам не |
3 |
– 13-50 раз |
12 |
|
|
|
хотели ее давать? |
4 |
– более чем 50 раз |
9 |
|
|
|
|
|
|
|||
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:407 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
Раздел II • Человек информационной эры
408 |
№ |
Вопросы |
|
|
Варианты ответа |
Кол-во |
||
|
|
|
Опрошенных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как часто вам прихо- |
0 |
– ни разу |
1 |
|||
|
|
дилось сталкиваться |
с |
|||||
|
|
недовольством и актив- |
1 |
– 1-2 раза |
3 |
|||
|
4. |
2 |
– 3-12 раз |
7 |
||||
|
|
ным противодействием |
3 |
– 13-50 раз |
10 |
|||
|
|
тех, чьи интересы вы за- |
4 |
– более чем 50 раз |
9 |
|||
|
|
тронули? |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сколько раз вам прихо- |
|
|
|
|||
|
|
дилось участвовать в на- |
0 |
– ни разу |
13 |
|||
|
|
правленной |
кампании |
1 |
– 1-2 раза |
1 |
||
|
5. |
против |
политических |
2 |
– 3-12 раз |
11 |
||
|
|
лидеров, |
должностных |
3 |
– 13-50 раз |
2 |
||
|
|
лиц, |
криминальных |
4 |
– более чем 50 раз |
3 |
||
|
|
структур? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Сколько раз вам при- |
0 |
– ни разу |
8 |
|||
|
|
ходилось делать репор- |
1 |
– 1-2 раза |
3 |
|||
|
6. |
тажи с места действия |
2 |
– 3-12 раз |
11 |
|||
|
|
об убийствах, катастро- |
3 |
– 13-50 раз |
3 |
|||
|
|
фах, крушениях, сти- |
4 |
– более чем 50 раз |
5 |
|||
|
|
хийных бедствиях? |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Сколько раз вы подвер- |
0 |
– ни разу |
16 |
|||
|
|
гались опасности быть |
1 |
– 1-2 раза |
8 |
|||
|
7. |
убитым, оклеветанным, |
2 |
– 3-12 раз |
3 |
|||
|
|
задержанным по подо- |
3 |
– 13-50 раз |
3 |
|||
|
|
зрению |
в |
противоза- |
4 |
– более чем 50 раз |
0 |
|
|
|
конной деятельности? |
|
|
|
|
||
|
|
Сколько раз в своей про- |
|
|
|
|||
|
|
фессиональной деятель- |
|
|
|
|||
|
|
ности вам приходилось |
0 |
– ни разу |
5 |
|||
|
|
оказываться в среде лю- |
||||||
|
|
дей, стоящих за гранью |
1 |
– 1-2 раза |
4 |
|||
|
8. |
морали |
(склонных |
к |
2 |
– 3-12 раз |
10 |
|
|
|
сексуальной распущен- |
3 |
– 13-50 раз |
6 |
|||
|
|
ности, разного рода из- |
4 |
– более чем 50 раз |
5 |
|||
|
|
вращениям, |
наркома- |
|
|
|
||
|
|
нии и т. д.)? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:408 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
Ю. А. Вербицкая • Творчество на грани невроза: стрессогенные аспекты профессии журналиста
Полученные данные14 свидетельствуют о том, что журна- 409 листы в своей профессиональной деятельности попадали в стрессовые ситуации:
•большинство журналистов вели расследования более 50 раз;
•сталкивались с трудностями в получении информации 13-50 раз – 12 человек;
•сталкивались с недовольством и противодействием 13-50 раз – 10 человек;
•оказывались в среде людей, стоящих за гранью морали 3-12 раз – 10 человек.
Первый этап тестирования и его результаты убедили в правоте выбранного метода, а именно – комплексного исследования: делать выводы на основе данных одного теста нецелесообразно и методологически некорректно.
Если сопоставить данные опросника депрессивности Бека с суммарными показателями интенсивности профессионального стресса, получится следующее: по шкале Бека, которая является субъективной шкалой оценки психологического состояния, журналисты набирают минимальные баллы, а по шкале интенсивности профессионального стресса, которая характеризует объективный стресс, те же самые опрашиваемые набирают показатели, близкие к максимальным. Это позволяет говорить о несоответствии данных объективной и субъективной оценки стресса.
Для выявления взаимосвязи субъективного и объективного стресса была составлена таблица индивидуальных результатов.
14 Показатели подсчитываются путем суммирования чисел (0 – 4), обведенных испытуемым в каждом из 8 пунктов. Максимальный показатель – 32.
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:409 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|
Раздел II • Человек информационной эры
410 |
|
|
|
Таблица 4 |
|
|
Индивидуальные результаты |
||
|
|
|
|
|
|
Код |
Пол |
Балл по |
Интенсивность |
|
испытуемого |
шкале Бека |
профессионального стресса |
|
|
1 |
м |
2 |
18 |
|
2 |
м |
10 |
25 |
|
3 |
м |
7 |
17 |
|
4 |
м |
3 |
20 |
|
5 |
м |
0 |
23 |
|
6 |
м |
10 |
7 |
|
7 |
м |
11 |
17 |
|
8 |
м |
3 |
16 |
|
9 |
м |
3 |
11 |
|
10 |
м |
12 |
20 |
|
11 |
м |
0 |
14 |
|
12 |
ж |
13 |
21 |
|
13 |
ж |
12 |
18 |
|
14 |
ж |
3 |
18 |
|
15 |
ж |
5 |
17 |
|
16 |
ж |
2 |
8 |
|
17 |
ж |
5 |
10 |
|
18 |
ж |
12 |
16 |
|
19 |
ж |
14 |
13 |
|
20 |
ж |
18 |
1 |
|
21 |
ж |
1 |
12 |
|
22 |
ж |
1 |
14 |
|
23 |
ж |
11 |
16 |
|
24 |
ж |
0 |
4 |
|
25 |
ж |
6 |
18 |
|
26 |
ж |
1 |
2 |
|
27 |
ж |
0 |
11 |
|
28 |
ж |
0 |
15 |
|
29 |
ж |
18 |
20 |
|
30 |
ж |
5 |
8 |
Mediapsihology_tabl.indd Sec15:410 |
|
|
30.06.2008 15:10:23 |
|
|
||
|
|
|
|