
- •Сборник методических разработок по экологическому воспитанию
- •Темников
- •Аннотация.
- •Гбоу рм спо (ссуз) «Темниковский сельскохозяйственный колледж»
- •Аналитический семинар
- •Темников
- •1. Мотивация (вводная часть).
- •2. Аналитическая работа в группах.
- •3. Представление результатов аналитической групповой работы студентов.
- •4. Обсуждение результатов. Выводы.
- •5. Итоги урока. Рефлексивный анализ.
- •1. Мотивация.
- •Задание №1 Вода в природе. Значение воды для жизни организмов.
- •Задание №2 Физические свойства воды. Вода в энергетике.
- •Задание №3 Вода – растворитель. Взвеси. Растворы.
- •Задание №4 Очистка воды.
- •Задание №5 Применение воды и растворов. Вода как сырье. Круговорот воды в природе.
- •Задание №6
- •Знаешь ли ты, что...
- •Вода и природные явления в произведениях литературы.
- •Методическая разработка теоретического занятия по предмету Экологические основы природопользования
- •Методическая разработка внеклассного мероприятия по предмету Экологические основы природопользования
- •(Устный журнал)
- •Методическая разработка интегрированного занятия по дисциплинам Химия и Биология
- •Урок-игра
- •I гейм «Дальше…Дальше».
- •II гейм
- •III гейм
- •IV гейм
- •Темников
- •Информационная карта «Никель – Ni»
- •Ход экологического вечера
- •Музыкальная заставка “Мой храм” о. Газманова Слайд 4
- •(Звучат колокольные звоны сначала тихо, потом постепенно набирая силу). Слайд 5
- •Вода – начало всех начал Слайд 11
- •(Снова звучат колокола) Слайд 16 Атмосфера Слайд 17
- •(Снова звучат колокола). Слайд 20 Литосфера
- •Звучит спокойная музыка, постепенно на сцене с противоположных концов появляются ребята, поочередно произнося: Слайд 30
- •Монолог природы
- •Звучит песня “Прекрасное далеко” (из к/ф “Гостья из будущего”)
(Снова звучат колокола). Слайд 20 Литосфера
1. Загрязнение литосферы происходит в результате образования миллионов гектаров нарушенных земель, возникающих в процессе строительства и горных разработок. Важная причина загрязнения — промышленные и сельскохозяйственные отходы. Все более сложной становится проблема накопления бытового мусора.
2. Состояние почвенного покрова Земли также вызывает серьезную тревогу В нашей стране 22% всех почв подвержены эрозии. Во многих странах нарушаются нормы выпаса скота. Это тоже приводит к эрозии почв. Слайд 21
3. Сегодняшнее население Земли – общество суперпотребителей. Подсчитано: на каждого из нас в год затрачивается 20 тонн сырья, правда, большая его часть (97%) идет... в отходы.
1. Современная экономика поощряет расточительство.
2. 20 лет назад автомобили пробегали 250 тыс. километров практически без поломок, а сегодня если на спидометре машины 120 тыс. километров, то она кандидат на свалку. Новые виды товаров, новые марки – покупай, покупай, покупай... А старые, но вполне еще годные вещи выкидываются.
3.Мусор постепенно становится монстром цивилизации. Слайд 22
1.Продолжительность разложения отходов:
Автобусный билет – 1 месяц. Кожура банана – до 6 месяцев. Бумажный стаканчик — до 5 лет. Консервная банка — 10 лет. Шерстяной носок — 1 год. Деревянная палка — 4 года. Деревянная окрашенная доска — 13 лет. Алюминиевые, пластиковые бутылки – более 500 лет. Стеклянные бутылки — никогда. Слайд 23
Ведущий: Человечество хочет жить, и оно должно сделать все возможное, чтобы природа не вычеркнула его из списка живых. (На фоне тишины звучат сигналы “SOS” – 3 точки – 3 тире – 3 точки)
Прежде мы не слишком прислушивались к сигналам бедствия, которые подавала нам природа. Сегодня начали сознавать: наш дом, планета Земля, в опасности! Она медленно погибает… (Снова звучат сигналы “SOS”)
Вы слышите звуки телетайпов? О чем сегодня говорят их ленты.
Великие умы прошлого предвидели последствия бездумного покорения человеком природы. Они предупреждали: род людской может погубить себя. Сегодня, наступил кризис в отношениях между человеком и природой. Слайд 24
1. Мы живем на пороховой бочке. Рядом с нами находятся бомбы замедленного действия, готовые в любой момент взорваться!
2. Бомба замедленного действия – воздух. Слайд 25
3. Бомба замедленного действия – вода. Ее гибель – наша гибель.
1. Бомба замедленного действия – перенаселение планеты, истощение природных ресурсов, истончение озонового слоя в атмосфере.
2. Бомба замедленного действия – “парниковый эффект”, грозящий вызвать таяние полярных льдов и утопить в морской пучине целые страны.
(Звучат колокольные звоны сначала тихо, потом постепенно набирая силу). Слайд 26
1 …Каждый день фауна земного шара становится беднее на один вид животных.
2 …Каждую неделю мы теряем один вид растений.
3 …В минуту вырубается 20 гектаров тропических лесов – “легких планеты”.
1 …6 миллиардов тонн углекислого газа ежедневно выбрасывается в атмосферу Земли.
2 …На грани превращения в пустыню 200 миллиардов квадратных километров – территория, в два раза превышающая площадь Канады.
3. Экологическая катастрофа нависла темной тенью над каждым человеком планеты Земля.
1. Вполне возможно, что за последние недели с лица Земли исчезла еще одна рептилия, еще одно растение.
2. Я надеюсь, что это не так, но я точно знаю, что еще чьи-то дни уже сочтены. Слайд 27
3. Когда-то давно природа решала: быть или не быть человеку. Теперь именно человек решает: быть или не быть природе.
1.В 60-х годах Международный союз охраны природы и природных ресурсов счел необходимым вести списки объектов животного и растительного мира для охраны редких и исчезающих видов. Слайд 28
2. Первая Красная книга в нашей стране была издана в 1978 году. Красная книга информирует, призывает изучать флору и фауну, предупреждает о риске и советует, как избежать опасности. Главное ее практическое значение – спасение исчезающих видов и восстановление редких.
3. Уходит радость птичьих голосов, пустым и скучным кажется лес. Слайд 29
1. Грустно, когда исчезают с Земли слоны, журавли, тигры… мы можем остаться на планете в одиночестве. Соседство лишь с воробьями, тараканами и крысами – невеселая перспектива!