
- •Сборник методических разработок по экологическому воспитанию
- •Темников
- •Аннотация.
- •Гбоу рм спо (ссуз) «Темниковский сельскохозяйственный колледж»
- •Аналитический семинар
- •Темников
- •1. Мотивация (вводная часть).
- •2. Аналитическая работа в группах.
- •3. Представление результатов аналитической групповой работы студентов.
- •4. Обсуждение результатов. Выводы.
- •5. Итоги урока. Рефлексивный анализ.
- •1. Мотивация.
- •Задание №1 Вода в природе. Значение воды для жизни организмов.
- •Задание №2 Физические свойства воды. Вода в энергетике.
- •Задание №3 Вода – растворитель. Взвеси. Растворы.
- •Задание №4 Очистка воды.
- •Задание №5 Применение воды и растворов. Вода как сырье. Круговорот воды в природе.
- •Задание №6
- •Знаешь ли ты, что...
- •Вода и природные явления в произведениях литературы.
- •Методическая разработка теоретического занятия по предмету Экологические основы природопользования
- •Методическая разработка внеклассного мероприятия по предмету Экологические основы природопользования
- •(Устный журнал)
- •Методическая разработка интегрированного занятия по дисциплинам Химия и Биология
- •Урок-игра
- •I гейм «Дальше…Дальше».
- •II гейм
- •III гейм
- •IV гейм
- •Темников
- •Информационная карта «Никель – Ni»
- •Ход экологического вечера
- •Музыкальная заставка “Мой храм” о. Газманова Слайд 4
- •(Звучат колокольные звоны сначала тихо, потом постепенно набирая силу). Слайд 5
- •Вода – начало всех начал Слайд 11
- •(Снова звучат колокола) Слайд 16 Атмосфера Слайд 17
- •(Снова звучат колокола). Слайд 20 Литосфера
- •Звучит спокойная музыка, постепенно на сцене с противоположных концов появляются ребята, поочередно произнося: Слайд 30
- •Монолог природы
- •Звучит песня “Прекрасное далеко” (из к/ф “Гостья из будущего”)
Ход экологического вечера
Слайд 1
Ведущий: Долгое время считалось, что человек – царь и властелин природы, призванный ни с чем не считаясь, покорять ее и подчинять своим нуждам. Этот путь, как показывает ход истории, оказался тупиковым в эволюции самого человечества. Он привел не только к учащению многочисленных экологических катастроф, но и грозит подорвать саму возможность существования человека на Земле.
Слайд 2
Необходимо коренным образом менять отношение к природе. Мы, вместе со своей цивилизацией,– часть природы, встроены в Нее и целиком от Нее зависим. Поэтому главное условие нашего развития – не покорение, а сотрудничество с природой.
Слайд 3
Будь милосерден человек. У всех людей – одна планета: И ветрам нет на ней границ, Как нет границ потокам света И перелетам диких птиц. И нам беречь планету надо Для тех, кто будет после нас, А мы безумно сыплем яды И дом свой травим не скупясь. Уже все тоньше слой озона, А он – щит жизни на Земле; Уже растут, как язвы, зоны, Где смерть таится в дымной мгле; Текут отравленные воды По руслам рек и под землей, Дожди спадают с небосвода Сернокислотною водой; Леса свою теряют силу, Уходит нежный запах лип, Озера, ставшие могилой, В себе хоронят стаи рыб.
Музыкальная заставка “Мой храм” о. Газманова Слайд 4
Есть просто храм, Есть храм науки, А есть еще природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам Он свят в любое время суток Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток Не оскверняй его святынь.
Ведущий: Природа полна поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою родину. Она дарит людям радость, душевное спокойствие, здоровье. Мы все любим проводить время в лесу, подышать свежим воздухом, весенними запахами цветов, встречать рассвет на берегу реки. Друзья, а вы умеете слушать природу?
(Звучат колокольные звоны сначала тихо, потом постепенно набирая силу). Слайд 5
Ведущий: Во все времена колокола были вестниками тревоги. Они звучали “в дни торжеств” и людских бед, когда голосу человеческому не под силу было выкричать боль.
По ком звонят колокола сегодня? Они звонят по каждому из нас, живущих на планете Земля!
Они возвещают о приблизившейся вплотную ко всем нам экологической катастрофе.
1.Моя планета – человечий дом, Но как ей жить под дымным колпаком, Где сточная канава – океан? Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: больше не могу! (Снова звучат колокола).
2. Можно только поражаться тому, с какой скоростью человек научился умерщвлять природу!
3. Еще вчера мы и не подозревали, что мир так изменился, что Земля далеко уже не цветущий сад.
1. Еще вчера мы и не задумывались, хватит ли будущим поколениям чистой воды и чистого воздуха…
2. Еще вчера… А сегодня…(В руках ведущего – глобус). Слайд 6
3. Давайте окинем мысленным взором нашу голубую планету! Ныне она уже не кажется нам огромной и бесконечной, скорее хрупкой и беззащитной, как голова ребенка.
1. Сегодня ее здоровье, ее жизнь в опасности… Она нуждается в скорой экологической помощи!
2. Центр экологической помощи создается при ООН. Сегодня проводится “врачебный” осмотр планеты. Каков же диагноз?
3. Кожа нашей планеты – биосфера – заболела “раком”: повсюду пятна, трупы рыб в отравленных реках, завесы смога над городами.
1. Словно гигантские “гнойники” на теле Земли – свалки. Они вызывают отвращение и боль. Слайд 7
2. В опасности “легкие” планеты. Исчезновение их приобрело всемирный характер: “полысение” планеты – огромное количество шрамов – асфальтовые дороги – это отчетливо видно из космоса. Возникает реальная угроза потерять леса – “легкие” Земли. Слайд 8
3. Затуманились “глаза” Земли – озера, моря, океаны… наша планета – планета океанов, три четверти ее занято морями и океанами. Если не принять меры, то океан покроет сплошное нефтяное пятно и все живое в океане погибнет, заглохнет навсегда.
Ведущий: Мы решили разбить широкое понятие “окружающая среда” на 4 темы: гидросфера, атмосфера, литосфера и биосфера.
Нам власти над природой не дано, Хоть и стремимся к той великой цели. А ведь вторгаясь, не учли одно – Дитя всей жизни губим в колыбели. Слайд 9 Природные запасы открывать Считалось, как великая удача. Мы у природы все должны забрать – Первейшая у нас была задача. Исторгнута земная благодать. Леса, поля и реки осквернили. Не дай бы бог, Земля могла стонать От всех тех ран, что мы ей причинили. Слайд 10