- •1. Основные направления в литературе к 19 – 20 в
- •3. Общая хар-ка творечства (Золя, Де Мопассан, а Франс) (Берите Золя! Он ниже. Нефиг повторяться.) Ги де Мопассан
- •5. Поэтика кошмарного сна
- •6. Уиллис Джойса как модернистский роман
- •7. Театр абсурда
- •8. Общая хар-ка одного из английский писателей 2 пол 20-го века
- •9. Интертекстуальность в лит-ре постмодернизма (я взяла Эко, не повторяйте!!!)
- •1. Натурализм как творческий метод
- •2. Новая драма
- •3. Хар-ка Тво-ва о.Уайльда, голсуори,Манн. (Ниже в дополнении, я нашла всех)
- •5. Поток сознания
- •6. Принцип эпического театра. Брехт в пьесе Мамаша кураж
- •7. Экзистенциализм
- •8. Общая хар-ка тво-ва одного из франц.Автора второй половины 20 века
- •9. Своеобразие латиноамериканской лит-ры
- •Дополнительно!!!
- •Реалистическая традиция и постмодернизм в новейшей английской литературе.
- •Манн и философский роман XX века. Проблематика и художественное своеобразие романа «Доктор Фаустус». Мифологизм романа.
Реалистическая традиция и постмодернизм в новейшей английской литературе.
Термин «литература постмодернизма» описывает характерные черты литературы второй половины XX века (фрагментарность, ирония, чёрный юмор и т. д.), а также реакцию на идеи Просвещения, присущие модернистской литературе.
Постмодернизм в литературе, как и постмодернизм в целом, с трудом поддается определению — нет однозначного мнения относительно точных признаков феномена, его границ и значимости. Но, как и в случае с другими стилями в искусстве, литературу постмодернизма можно описать, сравнивая её с предшествующим стилем. Например, отрицая модернистский поиск смысла в хаотическом мире, автор постмодернистского произведения избегает, нередко в игровой форме, саму возможность смысла, а его роман часто является пародией этого поиска. Постмодернистские писатели ставят случайность выше таланта, а при помощи самопародирования и метапрозы ставят под сомнение авторитет и власть автора. Под вопрос ставится и существование границы между высоким и массовым искусством, которую постмодернистский автор размывает, используя пастиш и комбинируя темы и жанры, которые прежде считались неподходящими для литературы.
Переход к постмодернизму
Как и в случае с другими эпохами, нет никаких точных дат, которые могли бы обозначить расцвет и упадок популярности постмодернизма. 1941-й год, в котором умерли ирландский писатель Джеймс Джойс и английская писательница Вирджиния Вулф иногда указывается в качестве приблизительной границы начала постмодернизма.
Приставка «пост-» указывает не только на противопоставление модернизму, но и на преемственность по отношению к нему. Постмодернизм — это реакция на модернизм (и результаты его эпохи), последовавшая после Второй мировой войны с её неуважением к правам человека, только что утверждённых Женевской конвенцией, после атомных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки, ужасов концлагерей и холокоста, бомбардировок Дрездена и Токио. Его можно считать также реакцией на другие послевоенные события: начало Холодной войны, движение за гражданские права в США, постколониализм, появление персонального компьютера (киберпанк и гипертекстовая литература)[4][5].
Начало литературного постмодернизма можно попытаться обозначить через значительные публикации и события в литературе. Некоторые исследователи называют среди таковых выход «Каннибала» Джона Хоукса (англ.)русск. (1949), первое исполнение спектакля «В ожидании Годо» (1953), первая публикация «Вопля» (1956) или «Голого завтрака» (1959). Точкой отсчета могут служить и события литературной критики: лекция Жака Дерриды «Структура, знак и игра» в 1966 году или эссе «Расчленение Орфея» Ихаба Хассана
ОБЩАЯ ХАР-КА ОДНОГО ИЗ АНГЛИЙСКИЙ ПИСАТЕЛЕЙ 2 ПОЛ 20-ГО ВЕКА
1.Дж.Оруэлл (1903-1950), псевдоним. Обращается к жанру антиутопии, +черты соц.памфлета. В 40-е гг заявил о себе как писатель.
- 30-е гг – его героями стан-ся герои прошлого, оценивает былое, старается объективно оценивать.
- В первых книгах – колониальная действительность, колониальные городки. - Героем стан-ся и сам автор: полицейский, кот. ненавидит св. службу. Оруэлл стар-ся объяснить, почему герой поступает так или иначе.
- Работал в лонд. букинистич. магазине – что-то перенес в ТВ-во.
- участв. В Гражд войне в Испании. 4 месяца – на фронте – как член лейбористской партии (это тоже перенес в ТВ-во). Ранения на фронте.
- Позже отходит от политики.
Сб. рассказов, эссе, критич заметки по разн вопросам. (# о нац. хар-ре).
- «Кроме писательства, я больше люблю огородничество», - писал в одной из работ.
- В литературном отношении – наследник Свифта.
Роман «1984». Вышел в 1949 г. Это сатира на сталинский режим и на англ социум: режим насилия , жестокости и пр. (диктатура интел.элиты, кастовость и насилие. Аналогия со сталинизмом)
- роман оказ-ся последним в ТВ-ве писателя.
- тема – подчиненность жизни и судьбы человека государству. Описывает гос аппарат, 4 министерства. (#министерства Изобилия, Правды, Мира, Любви).
- это тоталит гос-во, кот контролирует общество по всем уровням. Чел-к живет мотивами подсматривания, подслушивания. Чел-к в условиях пост слежки. Область интимных отношений – единств сфера, где можно себя проявить как-то и делать выбор.
-идеологическая обработка – превращение в толпу, которой легко руководить.
- конфликт романа – влюбленные Уинстон и Джулия бросают вызов режиму, где нет свобод.
НО: бунт оказ-ся несостоятельным. Герои в итоге предают др.др. и подчиняются гос-ву. Уинстон в конце благовеет перед Старым Братом.
«1984» (1948) представляет собой описание страшного и обыденного «рая», воплощения социалистич. утопии о свободе и всеобщем равенстве. Гл. герой романа-предупреждения, Уинстон Смит, предстает скорее как антигерой, беспомощный борец с всевластным и вездесущим тоталитаризмом. Борьба его заведомо безысходна, и кончается она не просто поражением, а безоговорочной душевной и духовной капитуляцией, переходом на сторону противника. Книга повествует о вариантах манипуляции человеч. личностью, описывает изощренные способы подавления воли, механизмы становления тоталитаризма.
2.Г. Голдинг (1911-1993). Романист, лауреат премий. Первые пр-я опублик до войны.
- 1935 сборник стих-й «творения, которые не предсталяют интереса».
- после 2МВ называл свои пр-я слабыми – трагический опыт военных лет сказался. Иначе взглянул на чел.природу. «Чел-к творит зло так же естественно, как пчела делает мед».
- Источник его пессимизма – убежденность в звериной природе человека.
- поднимал вопросы о поведении чел-ка, мотивы поведения.
- Задача – побудить читателя пересмотреть устои, взгляды.
- нравились иносказательные формы, тяготел к притчеобразности.
- долгий путь к признанию – 1 роман опубликован только в 1942 г.
- РОМАНЫ: «Наследники», «Зримая тьма», «Ритуалы дальнего плавания», трилогия «Двойной язык», «Повелитель мух».
Роман «Повелитель мух», 1954 г.
Не укладыв в жанровые рамки. По жанру роман близок антиутопии.
- Авиакатастрофа, дети – на острове. Сперва остров воспринимают как подарок судьбы. Потом понимают, что на острове зло.
- романтич линия + традиц романов Стивенсона, Баллантайна «Коралловый остров».
- Традиционное поведение, устои (выбор лидера, стройка жилища, добыча еды)
- Дикое расрушит начало: наследие предков + последствия цивилизации.
- Чел-к познал мораль – этим он отличается от животного. Мораль – это то, что д.б. осознано, д.б. искренне принята чел-ком.
- Переосмыслен образ ребенка. Ребенок как естественное существо, а значит – он более близок разрушительной природе (варварство, дикость и др.).
- склоняются к диким инстинктам.
- Герои могут доходить до крайностей.
- В финале – искусственная развязка. Пожар, корабль, спасают мальчиков взрослые.
- Экзистенциальная проблематика. Размышления о выборе, который д.б. осознан!
- Жанр: традиции философского романа, притчи.
АНАЛИЗ ПО СЮЖЕТУ(ознакомиться! ): книга о группе мальчиков, оказавшихся в результате кораблекрушения на острове среди океана. Голод и условия жизни на острове разбудили в мальчиках страшные инстинкты – жажду крови, жестокость, садизм. В соответствии с жанром иносказания каждый как бы представляет свою определен. позицию (сторону человеческой души) в борьбе 2х миров – мира дикарства, безответственности и мира здравого смысла, цивилизации. Во главе лагеря стоит Ральф, и хотя по сюжету именно он основной противник предводителя «охотников» Джека, в философском плане дикарству противостоят прежде всего Хрюша и Саймон. Неуклюжий и близорукий, физически немощный, беспомощный без своих очков, толстяк Хрюша присваивает себе роль идеолога, для которого все логично, однозначно и просто. Это тип рационалиста, воплощенный здравый смысл. Главная беда Хрюши заключается в том, что рационализм не дает ему возможности осознать сложность, многоплановость жизни, заставляя его все упрощать, все сводить к разумной, логической основе. Из всех подростков лишь Саймон поймет, кто этот зверь, которого сделали своим идолом охотники: «Зверь – это мы сами», это потаенные страхи, жестокость, чувство стадности, готовность убивать, пока убийство ненаказуемо.
Джек – голая звериная жестокость, он самая зловещая фигура в романе. Автор часто сравнивает его с животным, зверем. Джек действительно прирожденный лидер: он не теряется в непредвиденных ситуациях, тонко чувствует настроения толпы и умело ею манипулирует. Умело используя страхи мальчиков, апеллируя к самому темному, Джек захватывает на острове власть. его демагогия в начале романа - образ диктатора фашистского толка.
Др. романы, в кот показано животное начало в чел-ке: «Воришка Мартин», «Шпиль», трилогия «Ритуалы на море», «Раздвоенный язык», «Бумажные людишки».