2.Темы контрольных работ

Тема 1. Личность как субъект и объект управления

1. Условия и факторы формирования личности.

2. Жизненные стратегии личности как объект управления.

Методические рекомендации

1. В первом вопросе необходимо раскрыть психологическое содержание социализации, её структуру и основные механизмы, стадии процесса социализации. Назвать основные институты социализации, обратить внимание на те, которые сейчас являются доминирующими в этом процесс: в чём это проявляется, каковы последствия такого дисбаланса.

2. Каковы признаки стратегии, в том числе жизненной, каковы их разновидности. Кто и каким образом определяет выбор стратегии или её смену у ребёнка и взрослого человека. Каково влияние сказок, паттернов семейного воспитания, положения ребёнка в семье (старший, средний, младший, единственный) на выбор стратегии.

Этот вопрос необходимо выполнить на примерах из художественной литературы или художественных фильмах, а так же использовать известные Вам примеры из жизни.

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Любое издание.

2. Абульханова – Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991

3. Большакова А.Н. Социальная психология для менеджеров. Ростов н/Д., 2004. Гл.1

4. БруссарК.Дж., Белл А. От Золушки к успешной бизнес-леди. М., 2006

5. Крысько В.Г. Социальная психология. Любое издание.

6. Майерс Д. Социальная психология. Любое издание.

7. Пехунен Р. Задачи развития и жизненные стратегии // Психология личности и образ жизни, 1987

8. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии

9. Пулкиненен Л. Становление образа жизни с детского до юношеского возраста // там же

10. Радина Н.К. История и сказки в психологической практике. СПб., 2006.

11. Харрис Т.А. Я благополучен – ты благополучен. Красноярск, 1993. Гл. 3.

12. Черноушек М. Психология жизненной среды.- М.,1993.

13. Шёнбек Э.Старший, средний, младший… Как очерёдность рождения ребёнка влияет на формирование его личности. М., 2011

14. http://edu.dvgups.ru/METDOC/CGU/FILOSOF/FILOSOF/LEK/L18.HTM

15. http://www.rusnauka.com/DN2006/Psihologia/7_samsonenko%20l.s..doc.htm

Тема 2. Социальная роль и её влияние личность

1. Социальные роли личности: их разновидности и специфика.

2. Ролевая структура личности. Ролевой конфликт: причины и последствия.

Методические указания

1. Первый вопрос посвящен рассмотрению структуры роли. Необходимо дать основные характеристики социальной роли, их видов. В каком возрасте усвоение роли происходит наилучшим образом?

2. Влияние социальной роли на развитие личности. Феномен поглощения личности ролью.

Понятие ролевого конфликта, их виды (межличностные, внутриличностные), основные причины и последствия для личности. Влияние роли и статуса на поведение человека, на взаимоотношения с другими индивидами и группами.

Этот вопрос необходимо выполнить на примерах из художественной литературы или художественных фильмах, а так же использовать известные Вам примеры из жизни.

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Любое издание.

2. Большакова А.Н. Социальная психология для менеджеров. Ростов н/Д., 2004. Гл. 1,6

3. Зимбардо Ф.Д.. Стэнфордский тюремный эксперимент. // Э. Пайнс, К. Маслач. Практикум по социальной психологии. Стр. 296-320

4. Лейтц Г. Ролевые конфликты // Психология конфликта: Хрестоматия по психологии. СПб., 2001

5. Ли Д. Росс, Т. М. Эймэбайл, Дж. Л. Стейнмец. Социальные роли, социальный контроль и искажение в процессах социального восприятия.// Там же. Стр. 107-120.

6. Майерс Д. Социальная психология. Любое издание.

7. Митина Л.М., Кузьменкова О.В. Психологические особенности внутриличностных противоречий учителя.// Э. Пайнс, К. Маслач. Практикум по социальной психологии. Стр. 429-441

8. Общественное животное. Исследования. Под ред. Э.Аронсона. СПб., 2003. Т.2.

9. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. Любое издание.

10. Ялом И. Различные подходы к пониманию индивидуального конфликта.// Психология конфликта: Хрестоматия по психологии. СПб., 2001