Задания для самостоятельных работ / koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-Berendyaeva

Омский филиал

негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Московский финансово-промышленный университет «Синергия»

(ОМФ НОУ «МФПУ «Синергия»)

Кафедра гуманитарных и экономических дисциплин

Дисциплина: «Концепции современного естествознания»

Преподаватель: Берендяева Л. А.

Требования к написанию реферата:

Номер темы соответствует сумме двух последних цифр зачетной книжки.

Пример: № зачетной книжки: ОМ З М 0 1 – 1139, 3+9. Тема реферата № 12.

1. Объем реферата: 10–12 стр.

2. Разделы: введение (с постановкой проблемы),

основная часть,

выводы (собственные).

3. Использование не менее 5 информационных (литературных) источников.

4. Ссылки на интернет-сайты обязательны.

Темы реферата

0. Особенности естественнонаучного подхода к изучению природы.

1. Наука: структура, задачи и динамика.

2. Взаимоотношение двух культур в XXI веке.

3. Методология науки. Гипотеза, теория и парадигма.

4. Научные революции в истории развития естествознания.

5. Общие приемы и принципы естественнонаучных исследований. Единство науки и научный метод.

6. Характерные особенности механистической картины мира. Описание механистического движения И. Ньютоном. Привести пример.

7. Сравнительная характеристика принципов классической механики и натурфилософского подхода к объяснению механического движения.

8. Сравнительная характеристика вещества и поля. Степени свободы.

9. Явление квантово-волнового дуализма.

10. Планетарная модель атома.

11. Принцип неопределенностей В. Гейзенберга.

12. Принцип относительности А. Энштейна.

13. Пространство и время в классической механике и в специальной теории относительности.

14. Концепция «тепловой смерти».

15. Универсальные (фундаментальные) константы естествознания.

16. Соединения постоянного и переменного состава.

17. Значение квантовой теории для науки и производства.

18. Эволюция Солнечной системы и Земли.

0. Актуальные глобальные проблемы человечества.

1. Римский клуб в решении экологических проблем.

2. Ферменты. Их влияние на характер протекания реакций.

3. Эволюция представлений о биосфере.

4. Уровни организации живых систем.

5. Структурный подход к анализу живых систем. Особенности живого вещества.

6. Гипотезы о происхождении жизни на Земле.

7. Антропогенное воздействие на биосферу.

8. Роль ДНК в процессе передачи наследственной информации.

9. Отличие молекулярной структуры живых систем от неживых.

10. Космические, макро- и микроскопические тела, виды взаимодействия.

11. Ранний этап эволюции Вселенной.

12. Эволюция Солнечной системы и Земли.

13. Болезнь и здоровье человека, пути его сохранения.

14. Экология и здоровье. Биополитика.

15. Ресурсы биосферы и демографические проблемы.

16. Стресс и дистресс, их значение для организма.

17. Влияние природных ритмов на человека.

18. Влияние космического излучения и солнечной энергии на живые тела и общественные процессы.

0. В.И. Вернадский о соотношении науки, философии и религии.

1. Принцип верификации научных теорий и проблема истинности.

2. Фальсифицируемость как критерий научности.

3. Глобальные научные революции и их анализ.

4. Научная теория как форма научного познания.

5. Развитие представлений о пространстве и времени.

6. Появление во Вселенной структурных образований разных уровней.

7. Сущность идеи самоорганизации материи.

8. Основы теории катастроф.

9. Биосфера Земли и ее эволюция.

10. В.И. Вернадский о начале и вечности жизни на Земле.

11. Современные концепции происхождения и сущности жизни.

12. Генная инженерия: ее возможности и перспективы.

13. Проблема нормы и патологии в медицине.

14. Происхождение человека. Эволюция человека.

15. Влияние космоса на биосферные процессы и человеческую жизнь.

16. Человечество и биосфера Земли.

17. Экологическая проблема сегодня.

18. Ноосфера – будущее человечества. Проблемы и пути перехода к ноосфере.

Список литературы

Основная литература

1. Алексеев С. И. Концепции современного естествознания. Уч. пособ. для высшей школы. – М.: МЭСИ, 2008. – 482 с.

2. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. – М.: изд. Центр «Академия», 2008. – 608 с.

3. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 319 с.

Дополнительная литература

1. Алексеев С. И. Практикум по дисциплине «Концепция современного естествознания». – М.: ММИЭИФП, 2007. – 352 с.

2. Алексеев С. И. Руководство по изучению дисциплины «Концепция современного естествознания». – М.: ММИЭИФП, 2008. – 426 с.

3. Канке В. А. Концепции современного естествознания. – М.: «Логос», 2009. – 284 с.

4. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания / Под ред. С. И. Самыгина. – М.: Гардарики, 2007. – 382 с.

Преподаватель Берендяева Л. А.