Геохимия и геофизика / МЕТОДИКА_студентам / МБ_учебный_материал / ТСО

М И Н И СТ Е РСТ В О О БРА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И

В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РСИ Т Е Т

Т ЕХ НИ Ч ЕС К И Е И А У Д И О В И ЗУ А Л Ь НЫ Е С РЕД С Т В А О Б У Ч ЕНИ Я

У чебно-метод и ческоепособи епо части курса по специ альности 031300 –Соци альнаяпед агоги ка

Е Н .Ф .03

В О РО Н Е Ж 2003

2

У тв ерж д ено научно-метод и чески м сов етом ф акультетаф и лософ и и и

пси хологи и , протокол№ 4 от8.05.2003 г.

Состав и тель: Ры бинаНаталия М ихайловна

У чебноепособи епод готов лено накаф ед репед агоги ки и пед агоги че-

учреж д ени й и препод ав ателям в узов .

В учебном пособи и по курсу«Т ехни чески еи ауд и ов и зуальны есред - ств аобучени я» раскры в аю тсяки бернети чески е, пси хологи чески еи общ е- д и д акти чески еоснов ы ауд и ов и зуальны х технологи й обучени я.

3

Л екция первая

К И Б ЕРНЕТ И Ч ЕС К И Е О С НО В Ы А У Д И О В И ЗУ А Л Ь НЫ Х Т ЕХ НО Л О ГИ Й О Б У Ч ЕНИ Я

О круж аю щ и й насми р в св оем разнообрази и постоянно и спользует и нф ормаци онны епроцессы , которы е, каки ми р, порож д аю щ и й и х, безграни чны в св оем прояв лени и и в местесни м проход ятслож ны й путьразв и - ти я от простого кслож ному, от ни зш ей органи заци и кв ы сш ей. И чем слож нееси стема, тем слож нее«язы к» и нф ормаци и , её качеств еннаяхарактери сти ка. И сслед ов ани еи нф ормаци онны х процессов матери ального ми ра позв оляет челов ечеств у в ы яв лятьзакономерности , раскры в аю щ и е сущ - ностьяв лени й соци ального характера.

Рассмотрени епед агоги ческого процессасд анной пози ци и позв оляет утв ерж д ать, что, по сути –это процесси нф ормаци онного в заи мод ейств и я в си стеме«учи тель– учени к», гд еучи тельи учени кпопеременно в ы ступаю тв роли субъектаи объектаэтого процесса.

П ри менени енаурокеауд и ов и зуальны х технологи и обучени япозв о- ляет пов ы си тьэф ф екти в ностьв заи мод ейств и я за счет сенсомоторного сти мули ров ани яорганов чув ств . У слов и ем эф ф екти в ной реали заци и этого в заи мод ейств и я яв ляется знани е пед агога, какоргани затора, соотв етст- в ую щ и х закономерностей и нф ормаци онного, пси хологи ческого и д и д акти ческого характера.

Эволю ция под ход овкопред елению инф ормации

Э ти мологи чески лати нскоепоняти еinformatio означаетр азъяс н ен и е,

и зл о ж ен и е.

П рослед и м эв олю ци ю в згляд ов наи нф ормаци ю разли чны ми науками и научны ми д еятелями [1].

П оняти е«и нф ормаци я», бы в ш еенекогд аобы д енны м, ли ш енны м ка- кой-ли бо особой семанти ческой (т.е. смы слов ой) нагрузки в научном познани и , перв оначально бы ло в ов лечено в сф ерунаучны х поняти й (уж есо специ альны м сод ерж ани ем) общ еств енной наукой – теори ей ж урнали сти - ки –какособы й в и д газетны х ж анров , спомощ ью которого чи тательузнаето собы ти ях и нов остях в нутренней и меж д ународ ной ж и зни 2.

В д альнейш ем сод ерж ани еэтого поняти ябы ло серьезно переосмы с- лено. О но начало прод укти в но и спользов аться техни чески ми и ф и зи коматемати чески ми д и сци пли нами . Т еори я электро- и рад и осв язи , затем т ео р и яи н ф о р м аци и (бази рую щ аясянасозд анной в конце40-х гг. К . Ш енноном теори и св язи 3), техни ческаяи общ аяки бернети ка, в клю чав ш и етеори ю и нф ормаци и в качеств е од ного и з в аж нейш и х компонентов св оего теорети ческого ф унд амента, наконец, ф и лософ ско-метод ологи ческая раз-

си йски й и н-тоткры того образов ани я. –М .: Н И И Ц РА О , 2002. –676 с. 2. Больш аясоветскаяэнциклопед ия. –М ., 1953. –С. 375.

3. Гурф инкельВ . С. П ред и словиекрусскомуизд анию // Концепцияинф ормации и биологическиесистемы . –М .:

Н аука, 1966. –С. 5.

4

работка самого поняти я и нф ормаци и и обш и рной проблемати ки , св я- занной сни м, –таков ы глав ны ев ехи этого поняти янапути кстатусуоб-

щенаучности 4.

Сгносеологи ческой точки зрени я под обное рассмотрени е начи налосьсустанов лени я специ ф и ки объекта, отраж аемого поняти ем «и нф ормаци я», в зятого в его в сеобщ ности , что бы ло д алеко нетри в и альной зад а- чей в в и д унеобы чайного разнообрази яф орм и нф ормаци и и и нф ормаци онны х процессов , и зучаемы х разли чны ми науками . Э то обстоятельств о потребов ало при в ы работкеопред елени японяти яи спользов атьв есьмав ы соки й уров еньобобщ ени я.

В конце40-х гг. амери кански м учены м К . Ш енноном бы ласозд ана теори яи нф ормаци и 5. Э татеори янаоснов есов окупности математи чески х концепци й и теорем д аетв озмож ностьоцени тьколи честв о и нф ормаци и , сод ерж ащ ейся в том и ли и ном сообщ ени и , опред ели тьпропускную способностьканалов св язи , и спользуемы х д ляперед ачи сообщ ени й, коли чест- в енно и змери тьэф ф екти в ностьпри меняю щ и хсяси стем код и ров ани я. О д - нако, несмотрянато, что в настоящ еев ремяШ еннонов скаятеори ясв язи и меет огромное коли честв о практи чески х при менени й, объектом при ло- ж ени яэтой теори и яв ляетсянеи нф ормаци я, атехни чески еканалы св язи д ляперед ачи множ еств аси гналов .

Станов лени еки бернети ки какнауки об управ лени и и св язи в при ро- д еи общ еств ев ы д в и нуло проблемунаучного осмы слени ясущ ности поняти я«и нф ормаци я».

В основ ополагаю щ ей работе по ки бернети ке Н . В и нера поняти ю «и нф ормаци я» уд елено серьезное в ни мани е (при чем нетолько при мени - тельно кзад ачам управ лени яи св язи ). В пред став лени ях Н . В и нерастремлени екобобщ енной характери сти кепоняти яреали зуетсянаф онев ы яв лени яособенностей и нф ормаци и в отд ельны х сф ерах д ейств и тельности .

Т ак, при и сслед ов ани и специ альны х проблем ки бернети ки он опре- д еляети нф ормаци ю как«обозначени есод ерж ани я, полученного отв неш - него ми рав процессенаш его при способлени якнемуи при спосабли в ани я кнему наш и х чув ств . П роцесс получени я и и спользов ани я и нф ормаци и яв ляетсяпроцессом наш его при способлени якслучайностям в неш ней сре- д ы и наш ей ж и знед еятельности в этой сред е... К оманд ы , спомощ ью которы х мы осущ еств ляем управ лени е наш ей сред ой, яв ляю тся в и д ом и н- ф ормаци и , пред став ляемы енами этой сред е»6.

Т акой под ход копред елени ю поняти яотраж аетд и алекти куед и ни ч- ного и особенного в процессе познав ательной д еятельности ученого-ки - бернети ка. Н асов ременном этаперазв и ти яки бернети ки и нф ормаци ярассматри в ается как«св ед ени я, знани я, сообщ ени я, яв ляю щ и еся объектами

4. ГоттВ . С., М ельни кВ . П ., Семеню кЭ . П ., УрсулА . Д . Т ехни чески енауки и общ енаучны есред ствапознания//Ф илософ скиенауки . –1987. –№ 4. –С. 21 –22.

5. Ш еннонК . Работы по теори и и нф ормаци и и ки бернети ки . –М .: И зд -в о и ностр. ли тер., 1965. –425 с. 6. В инерН . Кибернетикаи общ ество. — М .: Н аука, 1958. — С. 31.

5

хранени я, преобразов ани я, перед ачи и помогаю щ и ереш и тьпостав ленную зад ачу»7.

Н а опред еленном этапе оно, тесно св язанное с разв и ти ем ки - бернети ки , и спользов алоськако бщ ен ауч н о е и в д руги х научны х д и сци п- ли нах. Н о ограни чи в атьего сод ерж ани е рамками только од ной ки бернети ки бы ло, конечно ж е, неправ омерно.

П ри обоснов ани и при род ы и нф ормаци и А .Д . У рсулом д ано след ую -

щеемногоступенчатоеопред елени еи нф ормаци и как:

–сообщ ени я, осв ед омлени ео полож ени и д ел, св ед ени яо чем-ли бо, перед ав аемы елю д ьми ;

–уменьш аемой, сни маемой неопред еленности в результате получени ясообщ ени й;

–сообщ ени я, неразры в но св язанного суправ лени ем, си гналав ед и н- ств еси нтакси чески х и прагмати чески х характери сти к;

–перед ачи , отраж ени яразнообрази яв лю бы х объектах при род ы 8.

О смы слени е разли чны х элементов опред елени я и нф ормаци и позв оляетзд еськонстати ров атьнали чи еобщ ности в сод ерж ани и каж д ого и з эти х элементов . П ри этом, од нако, след уетобрати тьв ни мани енатотф акт, что разли чны еэлементы рассматри в аемого опред елени яф и кси рую тяв лени яразли чной степени общ ности .

Т ак, несомненно, что в перв ом пункте отраж ены объекты , яв ляю - щ и есяпод множ еств ом объектов , наш ед ш и х отраж ени ев третьем пункте. В то ж ев ремя, если сд остаточной опред еленностью отли чатьи нф ормаци ю какпроцессоти нф ормаци и какрезультатэтого процесса, то послед ни й и з пунктов анали зи руемого опред елени я охв аты в ает св ои м сод ерж ани ем и три пред ш еств ую щ и х пункта. Зд есьопред елени е «охв аты в ает» св язьи н- ф ормаци и ср азнооб р ази ем каксв ойств ом матери альны х си стем.

в озмож ны ми только благод арянали чи ю некоторого разнообрази яв озмож - ны х состояни й си стем. Е щ еболееф унд аментальноезначени еи меетто об-

ф актф ормальногоопред елени яУ .Р. Э ш би поняти я«разнообрази е». В ед ьи Н . В и нер в качеств ереально «работаю щ его» в ки бернети кепоняти ярассматри в аетф ормальноепоняти еколи честв аи нф ормаци и , хотяв процессе метод ологи ческого и гносеологи ческого анали за проблем созд анной и м науки Н . В и нер пред при ни маетпопы тки сод ерж ательной характери сти ки

6

неод нократно при в од и ли сьна страни цах работ, посв ящ енны х этой про-

ж елчь, … и нев ы д еляетеев в и д еэнерги и , под обно мы ш цам. И нф ормаци я естьи нф ормаци я, анематери яи неэнерги я. Т отматери али зм, которы й не при знаетэтого, немож етбы тьж и знеспособны м в настоящ еев ремя»10. П о- д обнаями ров оззренческаяори ентаци яоснов ополож ни каки бернети ки откры в аетд орогу раци ональному рассмотрени ю и нф ормаци и какод ной и з характери сти кси стем самой разнообразной качеств енной специ ф и чности .

В раскры ти и сод ерж ани я поняти я «и нф ормаци я», в св язи с в ы яв - лени ем основ ны х характери сти кразв и в аемы х У .Р. Э ш би пред став лени й о разнообрази и , целесообразно обрати тьв ни мани енато, что в этом послед -

блю д ателяи его способности разли чени яд ляточного опред елени яразнообрази я.

В конце70-х –начале80-х гг. поняти е«и нф ормаци я» в клю чало в себяобменсв ед ени ями меж д улю д ьми , челов еком и ав томатом, ав томатом и ав томатом, обмен си гналами в ж и в отном и расти тельном ми ре, перед ачу при знаков отклетки кклетке, оторгани змакоргани зму11.

Значи тельноечи сло учены х счи тало, что и нф ормаци яяв ляетсясв ойств ом в сего сущ его, то естьв сех матери альны х объектов , анетолько разумны х сущ еств . О ни рассматри в али ее не только каксообщ ени е, пере- д анноеотод ного челов екакд ругому, и нетолько каксов окупностьси гналов , которы ми обмени в аю тсяразли чны есущ еств ав ж и в отном ми ре. С и х точки зрени я, и нф ормаци я в ообщ е в ы ступает какопред еленная сторона в заи мод ейств и яв ещ ей в ми ре, остав ляю щ аясв ой след — в озд ейств и еод - ной си стемы над ругую 12.

П о мнени ю акад еми ка В . . Глуш ков а, поняти е «и нф ормаци я» ох- в аты в ало кактесв ед ени я, которы ми располагаю ти обмени в аю тсямеж д у собой лю д и , таки сущ еств ую щ и енезав и си мо оттого, располагаетли челов ечеств о и нф ормаци ей о ни х, и ли нет. Н о, какособы ематери альны еобразов ани я, они служ атд лячелов екаи сточни ком и нф ормаци и 13.

О д нако, нев себы ли согласны стакой трактов кой. Н екоторы е, наоборот, полагали , что терми н «и нф ормаци я» при мени м только в соци - альном ми ре: ли ш ьтаси стемаспособнапри ни матьи нф ормаци ю , которая мож етотли чатьсв оесостояни ед о и послеееполучени я, и , след ов ательно, и нф ормаци я— это св ойств о нев сякой матери и , али ш ьееособой, в ы соко-

органи зов анной ф ормы , преж д ев сего, челов екаи пред став и телей ж и в отного ми ра14.

10.В инерН . Кибернетика, или управлениеи связьв ж ивотноммиреи маш ине. –М .: Н аука, 1958. –С. 23.

11.Советский энциклопедический словарь. –М .: Сов. энциклопедия, 1983. –С. 489.

12.Суханов А .П . И нф ормацияи прогресс. –М .: М ы сль, 1989. –С. 38.

13.И нф орматикаи научно-технический прогресс. –М .: Н аука, 1990. –С. 55.

14.Т амж е. –С.54.

7

В конце 80-х – начале 90-х гг. в в опросе о сущ ности и нф ормаци и прод олж ал д оми ни ров атьтехнократи чески й под ход . Разбросмнени й бы л д остаточно ш и рок: отабстрактного опред елени яи нф ормаци и какнекоей ф и зи ческой сущ ности д о еесубстанци онального значени якакперв оосно- в ы в сей В селенной. Н аправ ленностьнаучны х и сслед ов ани й в значи тельной степени опред еляли пред став и тели ф и зи ко-математи чески х наук.

д ейств и ем при нци па П аули , пред став ляю щ его собой разнов и д ностьнаи - болееуни в ерсальны х законов при род ы .

П ри нци п П аули утв ерж д ает, что ни в какой ф и зи ческой си стеме, в частности , в атоме, немож етбы тьд в ух электронов , состояни якоторы х характери зов али сьбы од и наков ы ми значени ями четы рех кв антов ы х чи сел. Э то означает, что каж д ы й электрон д олж ен «знать» состояни я д руги х электронов в д анном атомеи , в ы би раясобств енноесостояни е, непов торятьуж е и мею щ и еся. К акой отсю д а напраш и в ается в ы в од ? Сущ еств ует некая уни в ерсальная ф и зи ческая сущ ность, которая и д ает в озмож ность электрону«знать» о состояни ях д руги х электронов и управ ляю щ аяструктурой электронны х оболочекатомов . Э таф и зи ческаясущ ностьотли чнаот энерги и (энерги я под чи няется закону сохранени я, и если бы получени е электроном знани яо состояни и д руги х электронов сопров ож д алосьзатратой энерги и , то и змени ли сьбы состояни яд руги х электронов ). Т акой уни - в ерсальной ф и зи ческой сущ ностью и яв ляетсяи нф ормаци я. Н азв аннаяф и - зи ческаясущ ность(и н ф о р м аци я), согласно при нци пуП аули о бл адает о п-

редел ен н ым и с во йс т вам и :

1.Способностьуправ лятьпостроени ем в сех ф и зи чески х структур, начи наяотэлектронаи заканчи в аяж и в ы ми органи змами . Бази руетсяэто св ойств о наполож ени и о том, что каж д аяэлементарнаячасти ца(электрон)

несети нф ормаци ю о самой себе. В соотв етств и и спри нци пом П аули эта и нф ормаци япозв оляет«руков од и ть» построени ем ф и зи ческой структуры , нед опускаяпов торени й.

2. Способностьсохранятьсяв течени елю бы х промеж утков в ремени .

стольслож ной си стемы , какчелов ечески й органи зм. Н есмотря на слож - ность, онав есьмастаби льнаи в ш и роком д и апазонеи зменени яв неш ни х услов и й сохраняется скольугод но д олго. Э то справ ед ли в о д ля молекул, состоящ и х и з ми лли онов , апод часи ми лли ард ов нуклеоти д ов . Ч то касаетсяболее«просты х» в ещ ей, таки х, напри мер, какмолекулав од ы , то онаостаетсянеи зменной в течени ев сего в ремени сущ еств ов ани яВ селенной.

3. Способностьи зменятьсяв о в ремени (оно проти в ополож но в торому). В озмож но как разруш ени е, так и сов ерш енств ов ани е ф и зи ческой сущ ности (и нф ормаци и ).

4. Способностьпереход и тьи з пасси в ной ф ормы (и нф ормаци япросто храни тся и ни какне прояв ляется) в акти в ную (когд а и нф ормаци я непосред ств енно участв ует в процессе построени я той и ли и ной структуры ).

9

Ж уков , А .М . К орш унов , М .И . Сетров , Г.И . Ц арегород цев и д р.). Согласно в торой точкезрени я, и нф ормаци я и и нф ормаци онны е процессы

в соци альном аспектеи нф ормаци я(св ед ени я, знани я) естьнеобход и мое услов и е челов еческого бы ти я. П од и нф ормаци ей в се чащ е пони мается непросто св ед ени я и знани я, перед ав аемы еотод ного объектакд ругому, аи менно н о вые с веден и яи н о вые зн ан и я. «И зв естноененесетпри - ращ ени я(ненесети нф ормаци и ). Е сли отод ного объектад ругому пере-

щ еств енному сознани ю в ы ступатьнетолько в качеств еотраж ени я, но и

такж е отмечена актуальностьтакой характери сти ки сов ременной и н- ф ормаци и , какнов и зна: «эти св ед ени я могут служ и тьи объектом по-

общ атьсякуж есущ еств ую щ ей си стемезнани й о ми ребезотноси тельно кконкретному потреби телю , асд ругой стороны –бы тьобъектом пои с-

ка, прои зв од и мого конкретны м потреби телем д ля д ости ж ени я его целей»19.

Т аки м образом, чем больш е св ед ени й накапли в ается о при род е и нф ормаци и , её качеств ах и св ойств ах, тем в себольш естанов и тсяпри - в ерж енцев пози ци и , согласно которой и нф ормаци онны е процессы св я- зы в аю тсясотраж ени ем и разв и ти ем. И нф ормаци я в этом планев ы сту-

пает «как отраж енное разнообрази е окруж аю щ ей нас д ейств и тельности »20.

Сегод няи нф ормаци япрев рати ласьв од нуи з кл ю ч евых с о ци ал ьн о - эко н о м и ч ес ки х кат его р и й. Е сли раньш е, к при меру, терми н «экономи ка» ассоци и ров ался, преж д ев сего, спереработкой больш и х объемов

теперьси туаци я качеств енно и змени лась. Э то мож но прослед и тьпри

20. Суханов А .П . И нф ормаци яи челов ек. –М .: Сов . Росси я, 1980. –С. 8.