2.2.2. Механизмы восприятия времени

Восприятие времени зависит от ряда факторов.

Не существует специализированных органов чувств, обеспечивающих восприятие времени.

Феноменологические (субъективные) закономерности восприятия времени:

• Если текущий временной отрезок заполнен большим количеством интересных событий, то он непосредственно переживается как протекающий быстро, и наоборот.

• Прошедшие события оцениваются как более длительно протекавшие, когда время было заполнено большим количеством интересных событий, и наоборот.

• Негативные эмоциональные переживания удлиняют, а положительные эмоциональные переживания сокращают субъективное восприятие времени.

Гипотезы и теории механизмов восприятия времени

• Гипотеза повторяющихся природных явлений:Стихийное фиксирование длительности и последовательности явлений исходно осуществляется человеком по циклически повторяющимся природным явлениям. Позднее начинают вводиться и осознаваться различные объективные единицы измерения времени.

• Гипотеза «биологических часов»:Фиксирование длительности и последовательности явлений осуществляется по внутренним биологическим ритмическим явлениям. При ускорении или замедлении физиологических процессов возникает переоценка или недооценка временных промежутков (Хогланд, 1933, 1935).

• Гипотеза «когнитивной сложности обработки информации»: воспринимаемая субъектом продолжительность периодов времени зависит от количества воспроизводимой из памяти информации, переработанной и усвоенной за такой период.

При этом количество информации определяется: количеством событий, их сложностью, характером организации стимулов и т.д. (Орнштейн, 1969).

Когнитивно-аттенционная теория:Восприятие времени зависит от степени использования двух разных механизмов, требующих распределения внимания субъекта: а) вне временной механизм обработки текущей информации о различных событиях; б) «когнитивный таймер» – механизм, направленный на кодирование информации о времени событий по отношению к «временной линии жизни» субъекта.

• С возрастом субъективно время воспринимается как текущее все быстрее в связи с тем, что субъект соотносит фиксируемые временные интервалы с уже прошедшим временем жизни, которое постоянно увеличивается.

2.2.3. Теоретические подходы к анализу и объяснению перцептивных процессов в истории психологии. Общепсихологические теории восприятия

Как на основе сенсорных данных (ощущений) формируется предметный образ? Что лежит в основе процессов восприятия?

В связи с попытками психологов и психофизиологов локализовать психический образ в мозге возникает теоретическая проблема: пространственные размеры психического образа не соответствует (например, могут во много раз превосходить) пространственные размеры мозга, нервной системы и органов чувств, которые реализуют сенсорно-перцептивные процессы. Первой попыткой решить эту проблему явилась «Теория «бессознательных умозаключений» в процессах восприятия»:

Герман фон Гельмгольц (1821-1894)

Теория «бессознательных умозаключений» в процессах восприятия

1. Процессы восприятия строятся на основе активной организации и структурирования субъектом сенсорных данных на основе «бессознательных умозаключений», которые:

• Осуществляются по отношению к сенсорным данным и организуют их в перцептивные образы (при этом в осознаваемый образ восприятия включаются только те ощущения, которые имеют значение для выделения и восприятия определенных внешних объектов).

• Формируются у человека на основе стихийного научения в течение жизни.

2. Следует противопоставлять три основных типа образов:

• Первичный образ – образ, формирующийся на основе совокупности текущих чувственных впечатлений (ощущений), не имеющий в своей основе прежнего опыта.

• Перцептивный образ – образ, имеющий в своей основе прежний опыт, в соответствие с которым организуются текущие чувственные впечатления (ощущения).

• Образ в представлении – образ, строящийся только на своей основе прежнего опыта, безотносительно к текущим чувственным данным (ощущениям).

Дефицит опыта, дефицит времени, нарушение нормальных условий наблюдения приводит к иллюзиям восприятия.

Вундт Вильгельм (1832-1920), Титченер Эдвард (1867-1927)

Психология элементов сознания (структурная психология)

1. Существует два типа психических процессов, требующие разных методов исследования:

• Для исследования простейших психических процессов – ощущения, восприятия, представления, переживания – следует использовать экспериментальные методы.

• Для исследования высших психических процессов – мышление – следует использовать исторические и социологические методы.

2. Психика представляет собой содержание сознания человека. Задачи психологии:

• Описание элементарных составляющих сознания – элементов психики.

• Определение характера связей, способов организации психических элементов.

• Раскрытие механизмов, обеспечивающих соединение психических элементов.

• Связать такие законы с телесной, физиологической организацией субъекта.

3. Психология изучает непосредственный сознательный опыт человека путем метода интроспекции. При этом следует различать:

• Опосредствованный опыт, который зависит от прошлого опыта и фиксируется в общепринятых понятиях и словах, отнесенных к предметам внешнего мира.

• Непосредственный опыт внутренних ощущений и переживаний, который очищен от всякого рода интерпретаций и не зависит от предыдущего опыта.

Данный нам опыт един, но может быть интерпретирован с двух позиций, с двух точек зрения: 1) как данное нам содержание явлений и 2) как наше субъективное переживание воспринятого содержания.

• Опыт, «идущий от объектов»: ощущения, которые различаются по интенсивности, продолжительности, модальности.

• Опыт «идущий от субъекта»: элементарные чувства, которые имеют три субъективных качества: а) удовольствие – неудовольствие; б) напряжение – расслабление; в) возбуждение (подъем чувств) – успокоение (угасание чувств). Из соединения таких элементарных чувств складываются эмоции.

4. Образ предметав сознании строится на основе двух механизмов, которые реализуют построение образа в двух встречных направлениях:

• Механизмы перцепции, которые обеспечивают «пассивное» построение образа в направлении от объекта к ощущениям и восприятиям, и которые включают:

Механизмы суммации, обеспечивает слияние пространственно располагающихся и следующих друг за другом элементарных ощущений. В результате суммации ощущений формируются пространственные и временные образы объектов и процессов.

Механизмы ассоциации, обеспечивает соединение строящихся образов с образами памяти (представлениями).

• Механизмы апперцепции(внимание и воля) – активный, избирательно осуществляемый субъектом процесс «творческого синтеза» элементов психики в сознании.

5. Сознательный опыт субъектаорганизуется на основемеханизмов апперцепции(вниманиеиволя) – активный, избирательно осуществляемый субъектом процесс «творческого синтеза» элементов психики.

• Элементы в фокусе сознания (около 6) становятся ясными и отчетливыми.

• Элементы в фокусе сознания могут укрупняться, составляя все более сложные структуры.

• При этом сложное психическое явление нельзя свести к простой сумме составляющих его элементов.

Сознание человекаимеет сложную структурную организацию:

• Центральную отчетливо воспринимаемую часть (фокус внимания до 6 элементов).

• Периферическую не отчетливо воспринимаемую часть.

• Внутреннюю границу, которая отделяет центральную часть и определяется механизмами («силами») апперцепции.

• Внешнюю границу, которая определяется механизмами перцепции.

Критические замечания:

• Гипотеза возникновения восприятия на основе механизмов суммации ощущений противоречит множеству фактов и феноменов.

• Использование метода аналитической интроспекции не позволяет получать достоверных, не искаженных данных о психических явлениях.

Макс Вертгеймер (1880-1943), Курт Коффка (1886-1941), Вольфганг Келер (1887-1967).

Гештальт-теория о законах организации психических образов

1. Психические явления невозможно разложить на элементы и собрать из элементов. Любые психические явления представляют собой целостные структурно организованные образования, неразложимые на элементы (не сводимые к сумме элементов) – гештальты.

• Не существует изолированных сенсорных элементов (ощущений), независимых от объединяющих их отношений, которые структурируют психический образ.

• Образование гештальтов является результатом двух тенденций: а) разрушающих однородность стимуляции; б) организующих стимуляцию в структурные единства.

2. Существуетфеноменальное поле– особая психологическая реальность, моделирующая физический мир своими средствами и не являющаяся его прямым слепком.

• Например: а) «фи-феномен» – представление о движении источника света, возникающее при восприятии последовательно зажигающихся источников света через кратковременные интервалы.

3. Структурная организация элементов физического поля, нейродинамические структуры мозга и структуры феноменального поля изоморфны друг другу.

• Физические воздействия взаимно однозначно соответствуют паттернам (пространственно-временному распределению участков) мозговой активности и перцептивным гештальтам в феноменальном поле.

4. Формирование образов в процессе восприятия осуществляется путем целостного структурирования физических свойств объектов, расположенных в «перцептивном поле», которое обеспечивает появление специфических качеств образа в феноменальном поле, несводимых к простому слиянию меняющихся ощущений.

• Внешние стимулы не воспринимаются изолированно друг от друга, они с самого начала воспринимаются как взаимосвязанные и взаимодействующие друг с другом.

• Разграничение между ощущениями и восприятиями не имеет оснований.

• Образ сразу строится как целостная структура, как «фигура» на некотором «фоне».

5. Организация перцептивного образа (феноменального поля) подчиняется «принципу прегнантности», который заключается в тенденции организовывать сенсорные данные в «хорошие», «простые», «стабильные», «непротиворечивые», «симметричные» образы предметов и явлений. Такие тенденции имеют врожденный характер и заложены в структурно-функциональную организацию органов чувств и нервной системы.

Новое содержание в феноменальном поле может порождаться:

• На основе структурирования сенсорных данных в феноменальные свойства воспринимаемых объектов.

• На основе переструктурирования содержания феноменального поля путем: а) вычленения новых структур; б) разделения нерасчлененных фрагментов феноменального поля и изменении соотношений между отдельными частями; в) включение организованных структур в более широкие и целостные структуры.

6. Существует ряд феноменологических закономерностей организации воспринимаемых физических стимулов в структурно организованные феномены, образы – гештальты (см. выше: феноменологические законы организации зрительных образов).

Критические замечания:

Сомнение вызывает врожденность механизмов восприятия. Изменения механизмов восприятия в онтогенезе объясняется реинтеграцией (переструктурированием) самих перцептивных структур (гештальтов).

Отделенность развития и функционирования механизмов восприятия от предметных действий субъекта.

Джером Брунер

Восприятие как процессы категоризации непосредственного чувственного опыта

1. Процесс порождения чувственного перцептивного образа наряду с сенсорной основой включает в свой состав процессы неосознаваемой перцептивной категоризации, которые:

• Обеспечивают выделение определенных признаков в составе стимульных воздействий.

• На основании таких признаков осуществляется отнесение воспринимаемого объекта к определенной категории объектов внешнего мира.

2. Процесс порождения чувственного перцептивного образа начинается с выбора гипотез о том, какие признаки предметов или явлений выступает существенными с точки зрения достижения какого-либо результата (например: опознания или обнаружения объекта).

3. В основе построения чувственного образа и в основе формирования понятий лежат одни и те же законы: а) категоризации объектов и их признаков; б) установления взаимных отношений между категориями; в) выдвижения гипотез на основе уже сформированных категориальных систем.

• Перцептивные категории и гипотезыменее подвержены произвольному контролю субъекта, чем формирующиеся на их основепонятийные категории и гипотезы.

4. Формирующиеся на протяжении жизни обобщенные системы категорий лежат в основе построения различных репрезентаций (представлений), которые обеспечивают субъекту выход за пределы непосредственно чувственного познания: а) на основе выдвижения гипотез; б) реализации на этой основе предсказаний.

Следует различать несколько типов репрезентаций:

• Концептуальные (категориальные) репрезентациификсируют и выражают наши знания о мире при помощи языковых структур.

• Образные репрезентациификсируют и отражают пространственные характеристики – формы, размеры, расположения, ориентации объектов и процессов, а также их качественные признаки.

• Репрезентации действий– знания о действиях, которые включают два аспекта: 1) семантический – значение действия, которое может быть выражено посредством языка (что?); 2) способы, средства, и последовательность исполнения действия (как?).

5. Избирательное использование субъектом определенных категорий (готовность категорий) в познавательной активности определяется:

• Частотой (вероятностью) появления объекта восприятия в стимульном потоке.

• Состоянием субъекта восприятия в данный момент времени, его ожиданиями.

Чем выше готовность определенных категорий, обеспечивающих текущие процессы восприятия, тем:

• Меньше сенсорных данных требуется для опознания ожидаемого объекта.

• Шире диапазон стимулов, которые будут приняты в качестве признаков соответствующей категории объектов.

• Ниже вероятность использования альтернативных категорий.

Ульрик Найссер, 1979.

Модель перцептивного цикла, обеспечивающего функционирование процессов восприятия.

1. Процессы восприятия обеспечивают активный синтез сенсорных данных в образы на основе внутренних когнитивных схем и процессов предвосхищения тех результатов, которые могут быть получены в процессах исследования или преобразования объектов.

• Человек рождается с набором общих готовых к модификации когнитивных схем (установочные движения органов чувств, выделение контуров из фона, грубая оценка удаленности и др.)

2. При этом перцептивная активность носит циклический, разворачивающийся во времени характер («познавательный цикл»).

• Познавательные схемынаправляют и организуютпроцессы исследования, прогноза и планирования поведения.

• Процессы исследованияи прогнозаопределяют выборвнешних объектов.

• Внешние объектычерез органы чувствмодифицируютимеющиеся в памяти субъекта познавательные схемы.

3. Перцептивная (когнитивная) схема– это та часть перцептивного цикла, которая является внутренним механизмом исследования и опознания определенных объектов и ситуаций Перцептивная схема модифицируется в процессах взаимодействия с объектами.

4. Информация, которая не поддается текущему прогнозу, воспринимается путем автоматического запуска ориентировочных реакций, дающим начало новым познавательным циклам, в которых строятся новые перцептивные схемы.

5. Когнитивные процессы представляют собой параллельное функционирование множества иерархически вложенных друг в друга познавательно-ориентировочных схем.

Джеймс Джером Гибсон (1904-1979)

Психофизика восприятия

Экологический подход к процессам зрительного восприятия

1. Процессы восприятия, как и все другие функции организма, складываются в процессе биологической эволюции и зависят от способов жизнедеятельности и условий обитания животного.

Восприятие обеспечивает животному возможность выделять в среде те комплексы пространственно-предметных отношений, которые складываются в процессе эволюции и соответствуют способу жизнедеятельности.

• При анализе восприятия необходимо различать: а) дистальный стимул – объект во всей совокупности его свойств; б) проксимальный стимул – пространственно-временные паттерны (конфигурации) физических раздражителей, которые попадают не рецепторную поверхность органа чувств.

• Существует бесконечное множество проксимальных стимулов, которые соответствуют одному дистальному стимулу.

2. Вся необходимые данные о величине, форме, удаленности, перемещении объектов (дистальные стимулы) содержатся в структурной организации физических стимулов, которые проецируются на рецепторные поверхности органов чувств (например, на сетчатку глаза в форме ретинальных изображений), образуя проксимальную стимуляцию.

• Совокупность физических стимулов с самого начала представляет собой упорядоченную структуру, которая определяется свойствами объектов и несет в себе потенциально безграничное количество сведений о различных свойствах объектов.

• Структурной организации физических стимулов достаточно для реализации врожденных автоматизированных механизмов, обеспечивающих непосредственное выделение в окружающей среде определенных объектов и их свойств – восприятия и построения психического образа объекта.

• Такие механизмы не требуют последующей дополнительной когнитивной обработки.

3. Восприятие обусловлено определенными инвариантными структурно-динамическими связями и отношениями между сенсорными стимулами, идущими от предметов, а не абсолютными свойствами стимулов.

Основными инвариантными отношениями между сенсорными стимулами, обеспечивающими зрительное восприятие пространственного расположения, глубины, удаленности, перемещения объектов выступают:

• Градиенты изменения структуры отношений между сенсорными стимулами на сетчатке глаза (изменения плотности стимулов), соответствующие структуре фона и текстурам поверхностей с увеличением расстояний до различных объектов (перспективы изображения).

• Динамическое изменение градиентов структуры фона и текстуры поверхностей (перспективы изображения) на сетчатке во время перемещения наблюдателя или объектов.

• Динамические изменения пространственных отношений между стимулами на сетчатке глаза при движении объектов или при перемещении субъекта (двигательный параллакс).

При этом в оптический строй видимого мира субъекта всегда включены различные части его собственного тела, что обеспечивает зрительные кинестезии.

4. Восприятие следует анализировать, описывать и объяснять как активное извлечение живым организмом сведений об объектах внешней среды с помощью органов чувств. Это предполагает:

• Использование терминов, фиксирующих непосредственно воспринимаемые живым организмом поверхности, формы, субстанциональные свойства, величины, положения и движения, как внешних объектов, так и собственного тела, которые проецируются на рецепторы в форме структурированных стимулов.

• Исключение абстрактных терминов, фиксирующих физические и физиологические величины и закономерности.

5. Восприятие обеспечивается системой иерархически организованных («встроенных») функциональных органов, позволяющих субъекту активно исследовать окружающую среду. Для зрения это:

• Уровень хрусталика, зрачка, сетчатки, глазного яблока, которые обеспечивают аккомодацию, темновую и световую адаптацию и т.д.

• Уровень глаза с глазодвигательными мышцами, которые обеспечивают компенсаторные движения при фиксировании объектов, сканирование поля зрения и т.д.

• Уровень бинокулярных взаимодействий, обеспечивает стереозрение на основе вергентных движений глаз.

• Уровень перемещений головы и глаз, обеспечивает извлечение сведений об окружающей субъекта предметной ситуации.

• Уровень перемещений головы и тела, обеспечивает извлечение сведений об окружающей среде по пути следования организма.

6. Восприятие это процесс активного извлечения и накопления субъектом сведений о заложенных возможностях потенциального использования предметов и явлений в решении разнообразных жизненных задач. (Теория восприятия как фиксирования потенциальных возможностей использования предметов. Элеонора Гибсон.)

• Объекты не строятся из сенсорных качеств, они воспринимаются субъектом как разнообразные возможности и ограничения, исходно располагающиеся в окружающей среде – аффордансы.

• Аффордансы– это объективно существующие потенциальные возможности для организации и выполнения разнообразных взаимодействий с окружающей предметной средой, соответствующие структурным и функциональным особенностям организма.

• Выделяемые и воспринимаемые потенциальные возможности среды зависят от текущих потребностей субъекта, а также от его опыта (знаний) о назначении и способах использования конкретных предметов и явлений.

Критические замечания:

Предполагаемая врожденная настроенность перцептивных процессов на определенные способы организации воздействий внешнего мира.

Предполагаемая автономность перцептивного развития от развития поведения и предметных действий. Неясно, каким образом восприятие, развиваясь отдельно от поведения, может адекватно его направлять и ориентировать. Предметные действия рассматриваются только как средства, дополняющие перцептивные процессы, помогающие отбирать нужную информацию или создавать оптимальные условия для ее переработки.

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБЪЯСНЕНИЮ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ

При обсуждении психологических механизмов восприятия человека актуализируется множество теоретических проблем, анализ которых до настоящего времени остается не завершенным. В этой связи не существует единства среди разных теоретических направлений психологии даже в объяснении основных свойств и особенностей, характеризующих процессы восприятия (перцептивные процессы).

В рамках деятельностного подхода генезис процессов восприятия анализируется с позиций «гипотезы уподобления»: перцептивный образ исходно строится как результат активного функционального уподобления движения рецепторных аппаратов и процессов в органах чувств – свойствам предметов и явлений внешнего мира (Леонтьев А.Н., 1965; 2000). Такие процессы, а также их результаты, лежат в основе феноменов восприятия и представлений. При этом сукцессивные, развернутые во времени ориентировочно-исследовательские операции органов чувств в составе разнообразных действий совершенствуются, сокращаются и преобразуются: а) в симультанные чувственные образы (и представления) известных предметов и явлений; б) в симультанные способы опознавания и исследования других предметов и явлений – в новые перцептивные способности. Перцептивные процессы, а также их результаты выступают необходимой функциональной основой для установления разнообразных межпредметных отношений и связей – процессов мышления.

Л.Б. Ительсон

Описание основных условий, обеспечивающих построение предметного образа

Содержание основных особенностей перцептивных процессов, объяснение которых сохраняет проблемный характер, обобщенно представлено в работах Л.Б. Ительсона. Заметим, что в его работах имеются теоретические позиции, которые разделяются не всеми представителями деятельностного подхода к анализу и объяснению психических явлений. Эти позиции не представлены в данном тексте. Вместе с тем, излагаемые положения позволяют достаточно последовательно и конкретно сформулировать содержание наиболее часто обсуждаемых теоретических проблем психологии перцептивных процессов.