3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения направлен на формирование компетенций:

А. общекультурные компетенции (ОК):

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6).

Б. профессиональные компетенции (ПК)

• способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и практическом уровне (ПК-17);

• способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен.

В области общекультурных компетенций:

Знать: основные тенденции и положения государственной политики; структуру органов государственного управления; основные нормативно-правовые акты в области государственного строительства; международные нормы, закрепляющие права и свободы человека и гражданина.

Уметь: использовать полученные знания при анализе явлений и процессов в области правового статуса личности и государственного строительства на современном этапе; на основании полученных знаний делать выводы о положении дел в государстве.

Владеть: представлением о роли государственных органов при регулировании общественных отношений в отдельных сферах; представлением о правах и свободах человека и гражданина.

В области профессиональных компетенций:

Знать: содержание и задачи конституционного права как отрасли права и науки; конституционные принципы взаимоотношений государства, общества и личности; порядок формирования и функционирования системы государственных органов; механизм государственно-территориального устройства; формы непосредственной демократии.

Уметь: анализировать конституционно-правовые нормы; работать с нормативно-правовыми актами в сфере государственного строительства; применять полученные знания в практической деятельности; отстаивать права и свободы личности с использованием государственного механизма.

Владеть: конституционно-правовой терминологией; навыками работы с конституционно-правовым законодательством; основными приемами толкования и использования конституционно-правовых норм.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины очной формы обучения составляет 7 зачетных единиц - 252 часа, из них: аудиторных 126 (лекции 66, семинары 30, практические занятия 30), самостоятельная работа 99, экзамены 27.

Тематический план для очной формы обучения студентов

№ п/п	Раздел (тема) учебной Дисциплины	Сем.	Виды учебн. деят. и трудоемкость (час.)
			Лекц	Сем	Прак	СРС
	Модуль 1	2
1	Конституционное право в системе российского права	2	4	2		6
2	Конституция Российской Федерации и ее развитие	2	2	2		6
	Модуль 2	2
3	Основы конституционного строя Российской Федерации	2	4	2	2	8
	Модуль 3	2
4	Гражданство Российской Федерации	2	2		2	6
5	Правовое положение иностранных граждан, лиц без гражданства и иных лиц с особенностями правового статуса в Российской Федерации	2	2	2		6
6	Основы правового статуса личности в Российской Федерации	2	2		2	6
	Модуль 4	2
7	Федеративное устройство России	2	4		2	8
	Модуль 5	3
8	Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации	3	4	2	2	6
9	Избирательное право и избирательные системы в Российской Федерации. Референдум.	3	6	2	6	6
	Модуль 6	3
10	Президент Российской Федерации	3	2	2		6
11	Федеральное Собрание Российской Федерации	3	8	4	4	6
12	Правительство Российской Федерации	3	4	2	2	6
13	Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Конституционный Суд Российской Федерации	3	6	4	4	6
	Модуль 7	3
14	Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации	3	4	2	2	6
15	Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации	3	4	2	2	6
	Модуль 8	3
16	Основы сравнительного конституционного права зарубежных стран	3	8	2		5
	Итого		66	30	30	99

Распределение учебных часов для очно-заочной и заочной форм обучения осуществляется в соответствии с государственным стандартом и типовым положением о высшем учебном заведении.