Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Историческая этнология

.pdf
Скачиваний:
19
Добавлен:
02.06.2015
Размер:
600.48 Кб
Скачать

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Социально-гуманитарный факультет

Программа дисциплины

ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭТНОЛОГИЯ

для направления 030600.62 История, подготовки бакалавра

Автор: ст. преподаватель Мингалев Виталий Викторович

(Vmingalev@yandex.ru)

Одобрена на заседании кафедры гуманитарных наук «___»____________ 2013 г

Зав. кафедрой к.и.н., доцент. А.А. Борисов ___________________________

Утверждена Учебно-методическим Советом НИУ ВШЭ - Пермь «___»_____________201 г.

Председатель Г.Е. Володина ________________________

Пермь, 2013

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,

учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600.62 История, обучающихся по бакалаврской программе, изучающих дисциплину Историческая этнология.

Программа разработана в соответствии с:

Образовательному стандарту Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по специальности 030600.62 «история»; утвержденного ученым советом Национального

исследовательского университета «Высшая школа экономики» Протокол от

29.06.2012 № 38.

Образовательная программа «Историческая этнология», по направлению подготовки 030600.62 «история» обучающихся по бакалаврской программе.

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 030600.62

История, утвержденным в 2013 г.

2. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Исторической этнологии» являются:

Формирование у студентов понимания места исторической этнологии и ее методов в системе социально-гуманитарных наук.

Формирование представления об основных школах и научных направлениях,

изучающих этничность и этническую культуру.

Освоение основных понятий, концепций, теорий, описывающих этническое и культурное многообразие современного мира.

Формирование навыков владения инструментарием современных антропологических и этнологических исследований.

Воспитание толерантного отношения к представителям других этносов.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Врезультате освоения дисциплины студент должен:

знать профессиональную терминологию этнологии и культурной антропологии;

основную литературу по курсу и основную проблематику этнологии, антропологии и исторических исследований в области этничности;

уметь использовать методы этнологии и культурной антропологии в исторических исследованиях;

иметь навыки использования этнографических данных и применения этнологических методов в самостоятельных исследованиях.

Студент осваивает следующие компетенции:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формы и методы

 

 

 

 

Код по

Дескрипторы – основные

 

обучения,

Компетенция

 

ФГОС/

признаки освоения (показатели

способствующие

 

 

 

 

НИУ

достижения результата)

 

формированию и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

развитию компетенции

Способен

 

выявлять

СК-Б3,

демонстрирует

способность

Лекции

и

семинары,

научную

 

сущность

СК –Б6

ориентироваться

в смысле

устный анализ источника,

проблем

 

 

в

 

изучаемого

источника

или

реферат, устный зачет

профессиональной

 

 

разбираемого

научного

 

 

 

области.

 

 

 

 

исследования

 

 

 

 

 

Способен

работать

с

 

 

 

 

 

 

 

 

информацией:

находить,

 

 

 

 

 

 

 

 

оценивать

 

 

и

 

 

 

 

 

 

 

 

использовать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

информацию

 

из

 

 

 

 

 

 

 

 

различных

источников,

 

 

 

 

 

 

 

 

необходимую

 

для

 

 

 

 

 

 

 

 

решения

научных

и

 

 

 

 

 

 

 

 

профессиональных задач

 

 

 

 

 

 

 

 

(в том числе на основе

 

 

 

 

 

 

 

 

системного подхода)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Способен

 

вести

СК-Б7,

Демонстрирует

способность

Лекции

и

семинары,

исследовательскую

 

СК-Б11

проводить

этнологические

и

доклад, коллоквиум

деятельность,

включая

 

исторические сопоставления на

 

 

 

анализ

 

проблем,

 

материалах различных эпох, а

 

 

 

постановку

целей

и

 

также

выступать

с

 

 

 

задач,

 

выделение

 

представлением

результатов

 

 

 

объекта

и

предмета

 

своей

работы

на

 

 

 

исследования,

выбор

 

международных

конференциях

 

 

 

способа

и

методов

 

и участвовать

в дискуссиях;

 

 

 

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формы и методы

 

 

 

 

 

Код по

 

Дескрипторы – основные

 

обучения,

Компетенция

 

ФГОС/

признаки освоения (показатели

способствующие

 

 

 

 

 

НИУ

 

достижения результата)

 

формированию и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

развитию компетенции

исследования,

а

также

 

Представляет

 

результаты

 

 

оценку его качества

 

 

анализа

историографии

на

 

 

Способен

осуществлять

 

европейских языках,

участвует

 

 

производственную

или

 

в

дискуссиях

на

английском

 

 

прикладную

 

 

 

 

языке

 

 

 

 

 

 

 

деятельность

 

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

международной среде

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Способен

грамотно

и

СК-9,

не

допускает

ошибок

в

Семинары,

коллоквиум,

аргументировано

 

 

СК-Б9

интерпретации

исторической

доклад

 

публично

представлять

 

информации,

аргументировано

 

 

результаты

 

своей

 

проводить

исторические

 

 

деятельности

(научной,

 

сопоставления

на

материалах

 

 

профессиональной

и

 

различных культур

 

 

 

 

 

др.), свои идеи, точку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зрения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Способность

 

 

 

ИК-Б

Способен

применять

методы

Доклад, выступления на

осуществлять

 

 

 

1.1

количественного

 

 

и

семинарах

 

компьютерный

анализ

_2.1_

качественного

 

 

анализа

 

 

исторических

 

 

 

2.3_2.

информации

источников

и

 

 

источников

(создание

4.1_2.

учитывать это в докладах и

 

 

баз данных)

 

 

 

4.2_3.

письменных работах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1_4.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_4.3._

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.6_5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3_5.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_6.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Способен

 

описывать

СК-Б3

Применяет

информацию,

Семинары, устный зачет,

проблемы

и

ситуации

 

почерпнутую

при

изучении

доклад

 

истории

для

решения

 

курса

в

самостоятельной

 

 

проблем на стыке наук, в

 

исследовательской

работе

над

 

 

смежных

 

 

 

 

 

курсовой работой

 

 

 

 

 

профессиональных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

областях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Способен

 

 

 

 

СК-Б10,

демонстрирует

 

знание

и

Семинары,

дискуссия по

рефлексировать

 

 

ПК-12

понимание новых направлений

докладу, устный зачет

(оценивать и

 

 

 

ИК-Б

исторической

 

науки

в

 

 

перерабатывать)

 

 

1.1_4.1_

дискуссиях на семинарах

 

 

 

освоенные научные

 

.4.2_4.3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

методы и способы

 

 

_4.4_4.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

деятельности в рамках

_4.6_6.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исторического анализа

_3.1_3.2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавров по специальности «история».

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Специально-исторические дисциплины

Европа V-XVII вв.

Источниковедение и информационные ресурсы истории.

Общая и историческая география.

История российской государственности.

Археология.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Источниковедение и информационные ресурсы истории (3 курс).

Культурология.

Теория и история исторического знания.

Философия истории.

5.Тематический план учебной дисциплины

 

ТЕМЫ

 

Всего

Аудиторные часы

 

 

 

часов

 

 

Самостоятельная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

п/п

 

 

 

 

 

Лекции

Семинары

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Введение в этнологию

 

8

2

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие

представлений

о

 

 

 

 

2.

народах

и их

различиях

в

8

2

 

6

 

древнем мире и средневековье.

 

 

 

 

 

3.

Теории

эволюционизма

в

8

2

 

6

этнологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теории миграционизма,

 

 

 

 

 

4.

диффузионализма и

 

12

2

2

8

 

трансмиссионизма в этнологии

 

 

 

 

 

5.

Функционализм в этнологии

 

12

2

2

8

 

 

 

 

 

 

 

6.

Американская

школа

12

2

2

8

исторической этнологии

 

 

 

 

 

 

 

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

7.

Структурализм в этнологии.

14

2

4

8

 

 

 

 

 

 

8.

Этничность

14

2

4

8

 

 

 

 

 

 

9.

Политика и этничность

14

2

4

8

 

 

 

 

 

 

10.

Культурная традиция и этнос

12

2

2

8

 

 

 

 

 

 

11.

Этническая картина мира и

8

2

 

6

культурные мифы.

 

12.

Язык, глоттохронология и

12

2

2

8

этническая история

13.

Расогенез, ДНК-генеалогия и

10

2

2

6

этническая история.

 

 

 

 

 

 

итого

 

144

26

24

94

 

 

 

 

 

 

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

6. Формы контроля

Тип контроля

Форма контроля

Модуль, неделя

Параметры

 

 

 

 

Текущий

Домашнее

1 модуль 7 неделя

эссе по малому

 

задание

 

народу с

 

 

 

использованием

 

 

 

структурно-

 

 

 

семантической или

 

 

 

конструктивисткой

 

 

 

методологий

 

 

 

 

Итоговый

Зачет

2 модуль, в конце

Тест с элементами

 

 

 

графики и

 

 

 

визуальными

 

 

 

ассоциативными

 

 

 

рядами 80 мин

 

 

 

 

6.1. Критерии оценки знаний, навыков

Текущий контроль осуществляется в форме домашней работы, студент должен отразить в домашней работе, что он владеет инструментарием этнологии, структурно-

семантической или конструктивисткой методологиями, первичной обработки этнографического материала и элементами критики этнографических источников.

Критериями оценки семинарских занятий является:

1.активность работы на семинарских занятий;

2.активное участие в дискуссиях;

3.правильность и своевременность выполнения практических заданий;

4.правильность выполнения мини-исследований по этнологии на семинарах.

Зачет проходит в форме закрытого теста с элементами графики, в тесте 100 вопросов,

которые формируются в соответствии с вопросами отраженными в п.9.2. Расчет оценки идет по формуле О зачет = ПБ / 10, в которой О зачет – оценка за зачет, Пб - количество правильных ответов.

6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем и называется - Оаудиторная.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Онакопленная= 2/3* Отекущий + 1/3* Оаудиторная

где О текущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП:

Отекущий = n1·Одом.зад

при этом n1 = 1,

Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.

Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

Орезультирующая = 0,6* Онакопленная + 0,4*·Оэкз/зач

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме экзамена: арифметический.

На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.

7. Содержание дисциплины

Раздел 1. Введение в этнологию.

Лекция 1. Этнология в системе социально-гуманитарных наук.

Этнография и этнология: единство описания и аналитики. Эволюция представлений о предмете этнологии и этнографии. Место этнологии в системе гуманитарных и естественных наук. Уровни исследования — источниковый, систематический, аналитический. Технологии формирования этнографического источника. Этнология в системе гуманитарных исследований. Полевые исследования в современной этнологии/этнографии: задачи и методы. Методы обработки этнографического материала: дескриптивный метод;

типологический метод - функциональные, конструктивные и стилистические типологии.

Этнология и субдисциплины.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

Количество часов аудиторной работы: 2 часа.

Общий объем самостоятельной работы: 6 часов, чтение литературы и реферирование.

Лит.: Эванс-Причард Э. История антропологической мысли. М., 2003; Лурье С.

Историческая этнология. М.., 1997; Садохин А.П. Этнология: Учебное пособие М.: Альфа-

М., 2011; Широкогоров С.М. Этнос. Исследование основных принципов изменения этнических и этнографических явлений. М., 2012, Этнос в доклассовом и раннеклассовом обществе. М., 2012; Культура и этнос. Волгоград. 2002; Руководство по методологии культурно-антропологических исследований. М., 1991.

Лекция 2. Развитие представлений о народах и их различиях в древнем мире и

средневековье.

Древнейшие образцы описаний народов мира. Мифология «Чужого». Ойкумена и «мир варваров». Биполярное представление об этносах. Геродот и система деления этносов, по разным формам идентичности. От стратегий описания к первым обобщениям. Попытки объяснения сходств и различий народов. Политические и экономические аспекты формирования всемирного свода этнографических знаний ХII – ХIV вв. Космографии.

Количество часов аудиторной работы: 2 часа.

Общий объем самостоятельной работы: 6 часов.

Лит.: Эванс-Причард Э. История антропологической мысли. М., 2003; Лурье С.

Историческая этнология. М.., 1997; Садохин А.П. Этнология: Учебное пособие М.: Альфа-

М., 2011; Широкогоров С.М. Этнос. Исследование основных принципов изменения этнических и этнографических явлений. М., 2012; Дитмар А. Б. Рубежи Ойкумены:

Эволюция представлений античных ученых об обитаемой земле и природной широтной зональности. М., 1973; Культура и этнос. Волгоград. 2002; Фольклор и этнография:

Проблемы реконструкции фактов традиционной культуры. Л.: 1990.

Раздел №2. Теории и направления современной этнологии.

Лекция 3. Теория эволюционизма в этнологии.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Историческая этнология

для направления 030600.62 ―История‖, подготовки бакалавра

Идеи просветителей ХVIII вв. (Шарль де Монтескье; Генри Кеймс; Мари Жан де Кондорсе;

Мак-Леннан Фергюсон). Эволюционизм в этнологии XIX в. (Эдвард Тайлор; Льюис Генри Морган, Джеймс Фрэйзер, Джон Мак-Леннон, Дж. Лаббок). Создание первых периодизаций развития человечества. Роль открытий в естественных и гуманитарных науках в развитие представлений о расовом, языковом и культурном многообразии мира. Теории расизма,

географического детерминизма, концепции «золотого века», теория «анимизма» и «благородного дикаря». Дискуссия об анимизме. Дифференциация сфер научного знания на рубеже XVIII – ХIХ вв.

Количество часов аудиторной работы: 2 часа.

Общий объем самостоятельной работы: 6 часов.

Лит.: Эванс-Причард Э. История антропологической мысли. М., 2003; Лурье С.

Историческая этнология. М.., 1997; Садохин А.П. Этнология: Учебное пособие М.: Альфа-

М., 2011; Культура и этнос. Волгоград. 2002.

Лекция 4. Теории миграционизма, диффузионализма и трансмиссионизма в этнологии.

Немецкая школа этнологии. Географический подход (Фридрих Ратцель). Народ и пространство (география). Диффузионализм. Миграционизм и гипермиграционизм.

Гелиолитические школы (панегиптизма С. Э. Графтона, Тур Хейердал). Теория морфологии культуры (Лео Фробениус). Культурные круги Фрица Гребнера. Теория прамонотеизма и диффузия Вильгельма Шмидта. Идеи Марии Гимбутас. Инвайронментализм (Э.Семпл).

Географический детерминизм К. Хаусхофера. Диффузия идей в языке. Современные теории диффузионализма и миграционизма. Механизмы диффузии. Типы диффузий. Типы миграций. Современные подходы в истории к изучению диффузий и миграций.

Семинар 1. Работа в рамках географического подхода с этническими картами.

Семинар построен в системе, отработки навыков работы с картографическими материалами по этнической диффузии. Корреляция расовых, религиозных, языковых и этнических карт. Первичные исторические и этнологические выводы по работе с этническими картами.

Количество часов аудиторной работы: 4 часа (2 часа лекция и 2 часа семинар).

Общий объем самостоятельной работы: 8 часов.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.