- •Глава 2. Предыстория психологической профессии
- •Глава 3. Как становились психологами первые из знаменитых
- •3.1.1. Годы ученичества
- •Глава 4. Психология как профессия
- •Глава 4. Психология как профессия
- •Глава 4. Психология как профе
- •6.1. Кому и зачем нужна практическая психология
- •Глава 9. Социальная психология
- •Глава 10. Психология труда и
- •Глава 14. Консультативная психология
- •Глава 15. Подготовка профессиональных психологов
- •Глава 16. Психологическое сообщество
Глава 4. Психология как профессия
4.1. ЧТО ТАКОЕ ПРОФЕССИЯ
Профессии и специальности возникли в истории человечества в результате общественного разделения труда.
В соответствии с этим в обществе существуют различные виды и места работы, должности. Каждая такая должность не только имеет традиционно сложившееся оснащение, оборудование, но и характеризуется системой прав, обязанностей, норм поведения, требований к знаниям, навыкам, культуре работника.
Должность может существовать без человека, т.е. быть вакантной, незанятой. Таким образом, в обществе объективно, реально существует система должностей. Каждую такую должность, со всей системой ее требований, можно назвать специальностью, ею надо овладеть, а для этого нужно учиться. Когда человек овладел специальностью, т.е. усвоил сумму соответствующих знаний, умений и навыков, говорят: у него есть специальность.
Специальность — это необходимая для общества ограниченная (вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получить взамен приложенного (затраченного) им труда необходимые средства существования и развития.
Профессия — это группа родственных специальностей. Например, нет токаря вообще, есть токарь-карусельщик, токарь-расточник, токарь-револьверщик, токарь-универсал и т.д. Все эти специальности теоретически объединяются в группу, обозначаемую как "токарная профессия". Нет учителя вообще, а есть учитель математики, учитель русского языка и т.д., объединяемые в группу "педагогическая профессия" (Климов, 1974, 1990).
Профессия — понятие многозначное. Оно характеризуется несколькими основными аспектами. Профессия — это:
1) род деятельности и система выполняемых .человеком трудовых функций;
2) социально признаваемый или юридически фиксированный трудовой пост;
38
Глава 4. Психология как профессия
3) наличие определенной системы профессиональной подготовки;
4) наличие определенной квалификации, опытность специалиста, психологическая пригодность человека к делу;
5) общность людей, занятых определенным родом деятельности.
4.2. профессия психолога
Является ли психология профессией? Ответ на этот вопрос может дать рассмотрение психологической деятельности с точки зрения рассмотренных выше пяти аспектов.
1. Существует ли какая-либо особая сфера деятельности для психолога (психологическая деятельность), отличающая ее представителей от других профессий?
2. Является ли психологическая деятельность социаль-
но необходимой, социально признаваемой и юридически закрепленной в определенных нормативных документах?
3. Существует ли специфическая система подготовки к
психологической деятельности?
4. Существуют ли нормативно закрепленные требования к профессиональной квалификации и опытности специалиста-психолога?
5. Существует ли общность людей, занимающихся пси-
хологической деятельностью?
Чем больше оснований для положительных ответов на эти вопросы, тем в большей степени можно говорить о существовании профессии психолога.
Перечисленные аспекты психологической профессии и будут рассмотрены в данном учебном пособии.
Профессия "психолог" появилась в XX веке. Процесс формирования профессии психолога неодинаково протекал в разных странах и в разных сферах социальной жизни. Наибольшее развитие профессия психолога получила в США, Великобритании, Франции, Германии, Австрии, Швейцарии, России. Академическая психология, связан-
профксия психолога
39
ная с научной и педагогической деятельностью в университетах, сформировалась раньше и обрела достаточно прочный статус в общественном мнении.
В течение XX века в обществе постепенно формировался социальный заказ на психологическую деятельность, она становилась социально признаваемой и, как следствие, получала нормативно-правовую основу (появлялись юридические документы, регулирующие статус, содержание и формы деятельности профессионального психолога). Постепенно формировалась система профессионального образования и подготовки психологов, создавались профессиональные общества психологов, формулировались требования к профессиональной квалификации и опыту специалистов-психологов.
В настоящее время наиболее признана деятельность практических психологов в сфере педагогической, медицинской, социальной, консультационной психологии. Активно развиваются и другие направления практической психологии: экономическая, юридическая, спортивная, военная.
Для того чтобы появилась какая-либо профессия, на нее должен возникнуть социальный заказ, т. е. осознанная потребность общества в соответствующем виде профессиональной деятельности. Обществу в целом, конкретным людям и административным органам важно осознать потребность в специалистах определенного профиля. Профессия психолога становится необходимой только тогда, когда в его знаниях появляется потребность.
Чаще всего к психологам люди обращаются тогда, когда они сталкиваются с трудными жизненными ситуациями. Пока все в порядке, необходимости в помощи психолога обычно не возникает. Люди сами справляются с повседневными проблемами. Поэтому для того, чтобы появилась потребность в психологических услугах, люди должны осознать ее.
Правда, не всегда достаточно очевидно: то ли психолог помогает осознать людям их потребности, то ли он формирует эти потребности. Предлагаемая услуга рождает спрос на нее. Не происходит ли нечто аналогичное рекламе других товаров и услуг? Например, в рекламе формируют от-
40