Тема 4. Теория потребительского поведения (2 занятия)

Занятие 1. Введение в теорию предельной полезности.

Кардиналистская полезность.

Вопросы для обсуждения

1. Полезность, общая и предельная полезность, ценность. Функция полезности. Закон убывания предельной по­лезности. Парадокс "вода-бриллианты".

2. Предпосылка о рациональности поведения. Основные постулаты теории поведения потребителя.

3. Кардиналистская полезность и равновесие потребителя. Взвешенная предельная полезность. Проблемы количественной оценки субъективной полезности.

4. Альтернативные издержки и выбор потребителя. Таблица К.Менгера.

Практические задания

1. Решение домашних задач по выбору преподавателя.

2. Обсуждение рефератов или эссе.

Контрольные вопросы

1. В 1990-е годы потребление на душу населения основных продуктов питания в России сократилось, но потребление картофеля и хлеба увеличилось. Чем это объясняется? При каких обстоятельствах было впервые открыто это явление?

2. Почему не всегда выполняются аксиомы потребительского поведения?

3. Можно ли, оттал­киваясь от положения о максимизации совокупной полез­ности и, опираясь на закон убывающей предельной полез­ности, придти к выводу, что предельные полезности то­варов должны быть пропорциональны их ценам?

4. Почему Адам Смит не мог решить парадокс "вода-бриллианты"?

5. Почему в теории потребительского поведения оценка ценности товара носит субъективный характер?

6.При каком условии общая полезность достигает максимального значения?

7. Является ли рациональным поведение меценатов?

8. Какими недостатками обладала единица измерения полезности – ютиль?

9.Существуют ли исключения из закона убывающей предельной полезности?

Задания для самостоятельной работы

1. Решить домашние задачи к занятию 1.

2.Темы рефератов

1. Законы Г.Госсена и их место в теории потребительского поведения.

2. Особенности кардиналистского подхода в теории потребительского поведения.

3. Таблица Карла Менгера как способ выражения основных принципов теории потребительского поведения.

3. Темы эссе

1. Потребительский излишек – хороший показатель экономического благосостояния (если политики с уважением относятся к предпочтениям покупателей).

2. «Объективно существуют только вещи, а их ценность есть нечто, существенно от них отличное, а именно, суждение, которое хозяйствующие индивиды себе составляют о значении этих вещей для поддержания их жизни и благосостояния». Карл Менгер.

Занятие 2. Потребительские предпочтения и ординалистская полезность.

Вопросы для обсуждения

1. Предпочтения и их основные свойства, кривые безразличия. Свойства кривых безразличия. Кривые безразличия для различных типов предпочтений.

2. Предельная норма замещения благ в потреблении. Закон убывания предельной нормы замещения в потреблении.

3. Бюджетные ограничения по доходу. Влияние государственного регулирова­ния (налогообложение, субсидирование, рационирование). Ломаные линии бюджетного ограничения.

4. Условия равновесия потребителя для раз­личных видов предпочтений. Экономический смысл множителя Лагранжа.

5.Кривая "доход-потребление" и кривые Энгеля. Кри­вая "цена-потребление". Угловые решения.

Практические задания

1. Решение домашних задач по выбору преподавателя.

2. Обсуждение рефератов или эссе.

Контрольные вопросы

1. Почему «кривая безразличия» получила соответствующее значение?

2. Почему полезность нельзя рассчитать количественно, но можно определять качественно, с помощью шкалы предпочтений?

3. Что является причиной убывания предельной нормы замещения в потреблении?

4. Почему для взаимозаменяемых товаров предельная норма замещения больше нуля?

5. Какие недостатки кардиналистского подхода к измерению полезности были устранены с помощью ординалисткого подхода?

6. В чем особенности определения эффектов замещения и дохода для различных типов предпочтений?

7. В каких случаях возникают прямые и перекрестные эффекты замещения и дохода?

8. В чем различия между взаимодополняемыми, независимыми и товарами-субститутами?

9. Как можно объяснить закон спроса с помощью эффектов дохода и замещения?

Задания для самостоятельной работы

1. Решить домашние задачи к занятию 2.

2. Подобрать практические примеры проявления пара­докса Гиффена.

3.Темы рефератов

1. Особенности эффекта замещения и дохода по Е.Слуцкому.

2. Особенности эффекта замещения и дохода по Дж. Хиксу.

3. Закон убывающей предельной полезности: исторические парадоксы.

4. Темы эссе

1. Применение принципа бритвы Оккама в теории потребительского поведения

2. Теория потребительского выбора – дополнительная тема для отличников.

3. Парадокс Гиффена в наши дни.

4. Потребительский излишек – хороший показатель экономического благосостояния (если политики с уважением относятся к предпочтениям покупателей)

Рекомендуемая литература

1. Гальперин В.М. Микроэкономика: учебник в 3-х т./Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. – СПб: Экономическая школа, 2007. Т.1. Гл.2-4.

2. Грязнова А.Г., Юданов А.Ю. Микроэкономика. Практический подход. Гриф МО РФ. М.: изд-во: КноРус., 2011. Тема 5.

3. Макконнелл К.Р., Брю С.Л.,Флинн Ш.М. Экономикс. Изд-во: Инфра-М.- 2011. Часть5, гл.21.

4. Маршалл А. Основы экономической науки. М.: Эксмо, 2008.Книга 1.

5. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс: учебник.-СПб.: Питер, 2000. Гл.7.

6. Нуреев P.M. Курс микроэкономики: Учебник для вузов.- М. Изд.: Норма, -Инфра-М.- 2010. Гл.4.

7. Орлова О.А. Задачник по микроэкономике: учебно-методическое пособие. Казань. 2012. - http://edu.cnoir.ru.: Институт экономики и финансов. Кафедра экономической теории. Курс «Микроэкономика». Тема 4. Задания к занятиям 1,2.

8. Пиндайк Р. С., Рубинфельд Д. Л. Микроэкономика: Пер. с англ. Издательство: Питер. , 2011. Часть 2., гл.3.

9. Самуэльсон Пол Э., Нордхаус Вильям Д.. Экономика: пер. с англ.-М.: «Изд-во БИНОМ», 2012. Часть 2, гл.5.

10. Сборник задач по микроэкономике. К «Курсу микроэкономики» Р.М.Нуреева/Гл.ред. д.э.н.,проф.Р.М.Нуреев. - М. Изд. Норма, 2010.- Гл. 4.

11. Тарасевич Л.С. Микроэкономика. / Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Издание 7, переработанное и дополненное.- Изд-во: Юрайт.- 2011. Гл.2.

12. Хейне Пол. Экономический образ мышления. Пер. с англ. М., изд-во «Каталаксия», 1997.- Гл. 3.

13. Курс дистанционного обучения «Микроэкономика». Режим доступа: http://edu.cnoir.ru.: Институт экономики и финансов. Кафедра экономической теории. Курс «Микроэкономика». Тема 4.