- •Российский
- •2.Организационно-методические указания
- •2.1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.2 Характеристика дисциплины и взаимосвязь учебных дисциплин
- •1. Информация как историко-культурный феномен
- •2. Универсум информации
- •3. Библиографическая константа универсума информации
- •4. Стратегии информационного поиска
- •5. Студент в информационном пространстве
- •Тематический план
- •7. Итоговый тестовый контроль.
- •Российский государственный гуманитарный университет
- •Рабочая тетрадь студента
- •Тема 1. Правила оформления рефератов.
- •Тема 2. Требования к оформлению курсовой работы.
- •Тема 3. Требования к подготовке и содержанию дипломных проектов.
- •Тема 4.Требования к оформлению дипломных проектов.
- •Тема 5. Требования к оформлению дипломных проектов.
- •Тема 6. Управление документацией предприятия.
Российский государственный гуманитарный университет
Филиал в г. Электросталь
Рабочая тетрадь студента
Студент (ФИО)
Факультет_______________________________________________
Курс ___________________________________________________
Группа _________________________________________________
Преподаватель (ФИО)
______________________
Итоговая оценка
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая тетрадь студента (РТС) – это учебно-методическое пособие по курсу «Информационная эвристика». Она дополняет программу курса и методические указания по выполнению лабораторных занятий.
Основная задача РТС – активизировать и организовать самостоятельную работу студента по изучению данной дисциплины и обеспечить контроль над ней со стороны преподавателя.
Выполняя задания в РТС, студенты знакомятся с терминологией, овладевают навыками работы с источниками и литературой, законодательными и нормативными актами и методическими разработками по вопросам документационного обеспечения управления.
Памятка по использованию Рабочей тетради студента
В течение учебного года студент должен заполнить все разделы РТС. Заполненная РТС должна быть представлена на кафедру не позднее, чем за две недели до начала сессии.
Перед началом работы над каждой темой студент должен изучить рекомендуемые источники и литературу.
После работы с источниками и литературой студент отвечает на вопросы по теоретической проблематике курса и выполняет практические задания.
Работа студента оценивается по следующим критериям:
полнота освещения теоретического вопроса;
привлечение дополнительного материала;
правильность выполнения практических заданий.
Своевременное и качественное выполнение заданий РТС является необходимым условием итоговой аттестации по курсу.
Выполнение заданий по каждой теме РТС оценивается по 5-балльной системе. Общая оценка суммируется и учитывается при итоговой аттестации по курсу.
Тема 1. Правила оформления рефератов.
Источники и литература
Источники
ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.
ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления.
ГОСТ 7.82-2001.Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.
Литература
Библиографическое оформление курсовых, дипломных, научных работ [Текст] : метод. рекомендации / сост. B. C. Крылова, Е. Ю, Кичигина. - 3-е изд., испр. и доп. – Томск : ТГУ 1991. - 56 с.
3. Дипломная работа (сочинение) [Текст] : метод. указания по оформлению дипломной работы на ИФ / сост. В. А. Демешкин. – Томск : ТГУ, 1994. - 48 с.
4. Калинина, Г.П. Комментарии к ГОСТу 7.1-2003 [Текст] / Г. П. Калинина // Библиография. – 2004. - № 3. – С. 72-76.
5. Оценочные и диагностические средства итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям классических университетов [Текст] / Е.Н. Геворкян [и др.]. - Вып. 2.- М. : ИБС Консалтинг, 2004. – 240 с.
6. Соловьева, Н. Н. Основы подготовки к научной деятельности и оформление результатов (для студентов и аспирантов) [Текст] / Н. Н. Соловьева.- 2-е изд., перераб. и доп.- М. : Издательство АПК и ПРО, 2003. – 102 с.
7. Стандарты по библиотечно-информационной деятельности [Текст] / сост. Т. В. Захарчук, О. М. Зусьман. – СПб. : Профессия, 2006. – 547 с.
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Структура реферата.
2. Требования к содержанию реферата (перечислите к основной части):
3. Дайте определения следующим терминам:
Информация
Документ
Реферат
Замечания преподавателя
Оценка