Вопрос № 15. Эмоциональная сфера психики. Виды эмоциональных явлений и их классификация.

Эмоции (от лат. emovere – возбуждать, волновать) — состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей. Являются одним из главных регуляторов деятельности.

Эмоции –тот язык, благодаря которому мы узнаем о потребностной значимости происходящего.

Эмоции – субъективное состояние, которое отражается в отношении субъекта к предмету или явлению. Воспринимая предмет или явление, человек строит образ в своем сознании. Считается, это этот образ изначально эмоционально окрашен.

• Эмоции носят предметный характер

• Предмет может находиться в реальности или быть нереальным, предполагаемым.

• Эмоции имеют мотивационную функцию – связаны с потребностями и мотивацией.

• ФрейдА: эмоция – готовность к действию (состояние организма). Эмоции часто рассматриваются как регуляторы деятельности, влияют на деятельность и вызываются её результатом.

• Эмоция – целостная реакция организма на всех уровнях = умственное + телесное событие.

• Компоненты эмоциональных явлений:

• Психологический (субъективный) – особое субъективное переживание (узнаём о нём при помощи самоотчёта человека)

• Физиологическй: физ изменения: сердцебиение, давление, изменения дыхания, потоотделение, активность мозга =ВНС

• Поведенческий – мимические проявления, вокальные (тембр звука), пантомимические (жесты, позы)

Классификация:

• По знаку: +-

• По формально –динамическим характеристикам: интенсивность, длительность

• По модальности

+ различаются по степени контролируемости и связи с предметом

Леонтьев выделял аффекты, собственно эмоции, чувства.

Рубинштейн добавил аффекты, страсти, настроения.

Аффект: любое эмоциональное состояние – аффективная реакция.

-Аффект – особое эмоциональное переживание: очень интенсивное, краткое (вспышка), реакция на что-либо, нарушен (ослаблен или отсутствует) контроль поведения.

-Хорошо выражен у детей

-Часто встречается в судебной практике

-Сужение сознания

Виды аффектов:

А) Физиологический: реакция на единичное психотравмирующее воздействие.

3 фазы:

Предварительная – характеризуется ощущением субъективной безысходности и стремительным нарастанием напряжения.

Аффективный взрыв: сужение сознания, автоматизация действий.

Постаффективная: упадок сил и истощенность

Б) Куммулятивный: реакция на длительную психотравмирующую ситуацию.

1) Накопление напряжения

2) Взрыв

Паталогический аффект: Крафт–Эбинг: Человек не помнит ничего, что происходило в состоянии аффекта, сознание полностью выключается.

+ Катотимный аффект: жесткая связь между предметом и эмоцией (например, фобии).

Объект принимет гипертрофированное значение.

Галатимный аффект: эмоция не связана с объектом: беспричинная тревога или тоска.

Собственно эмоции – локализованные во времени эмоциональные состояния.

-не столь интенсивны

-более длительны, чем аффект

-часто возникают как реакция на ситуацию

Настроения:

-длительные эмоциональные состояния

-в норме не очень интенсивны

-внешние проявления поддаются контролю

-связь с ситуацией очень слабая

-иногда настроения кажутся ни с чем не связанными

Расстройства настроения:

Тревожные расстройства – возникновение тревоги

Депрессивные – переживание горя

Маниакальные – неконтролируемые состояния: навязчивые, длительные, высокая интенсивность.

+Эмоции есть только у людей, они культурнообусловлены

Зрелым эмоциям присущи свойства ВПФ: предметны, осознаны, дифференцированы, вербализуемы.

Чувства:

-эмоциональные явления, имеющие четко выраженный предметный характер.

-выражают устойчивое отношение к предмету.

Леонтьев: можно выделить различные уровни чувств:

Низший – нормальное отношение к объекту.

Высший – высшие социальные чувства (любовь к Родине) – к ценностям и идеалам.

Испытываемые эмоции м.б. амбивалентны во взаимодействии: любовь + злость (мать ругает ребенка)

Эмоции и чувства могут не совпадать. Чувства часто бывают неосознаваемы. Эмоции осознаваемы.

Страсть.

-длительное, сильное чувство, которое овладевает всей личностью (сильная влюблённость) + зависимости (игра, алкоголь, др человек)

Рубинштейн: своеобразное сочетание активности и пассивности:

-ради удовлетворения страсти готов на любые действия

-не может противостоять страсти.

Уровни классификации эмоциональных явлений: Рубинштейн

1)Органическая аффективная эмоциональная чувствительность:

-различные физиологические чувствования, телесные переживания, усталость, удовольствие, секс, боль.

-воспринимаются как окрашенные + или –

-бывает противоречие между физ чувств и эмоциями: физическая усталость после тренировки + удовлетворние, еда во время диеты, секс со стыдом.

2) Предметные чувства: эмоции, настроения и т.д.

3) Обобщённые мировоззренческие чувства: юмора, возвышенного, трагического, установки по отношению к миру.

Классификация по модальности:

-качественное, субъективное, своеобразное переживание эмоций:

2 подхода к классификации по модальности:

Построение 3х-мерного пространства

Выделение базовых эмоций

Измерения – Вундт:

Выделял в сознании объективные эмоции –ощущения и субъективные – простые чувства – эмоции, которые можно охарактеризовать по 3 измерениям.

Тут такой рисуночек, который состоит из 3 линий со стрелочками на концах, пересекающихся посредине=) 3 оси, на каждой по 2 полюса в итоге:

Возбуждение ----Успокоение (по горизонтали)

Удовольствие----Неудовольствие (по вертикали)

Напряжение----Разрядка (по диагонали)

Три пары субъективных элементов (элементарных чувств): удовольствие – неудовольствие, возбуждение – успокоение, напряжение – разрядка. Наши чувства состоят из сложных комбинаций субъективных элементов (например радость – это удовольствие и возбуждение).

Связь элементов – простые чувства складываются в более сложные образования. Принцип цельности (цельное чувство воспринимается как единое целое, неразложимое на части, не сумма, добавляется эмоциональная ценность).

Круговая модель эмоций Рассела:

Кружочек, разделенный на 4 части: + вписаны эмоции

Сверху – полюс возбуждение, по кругу идут восторг, радость- справа – полюс удовольствие, вниз идут покой, расслабление, умиротворение, снизу – полюс сон, дальше по кругу идут печаль, недовольство, грусть- слева – полюс неудовольствие, дальше идут гнев, страх и упираются в полюс возбуждение.

Эмоции, не вошедшие в схему:

Интеллектуальные эмоции – возникающие при мышлении (если удалось решить задачу)

-сомнения, неуверенность в правильности решения

-эстетические эмоции – возникают при восприятии произведений искусства. –не истинная эмоция, а некая модель эмоции.

Джемс: тонкие эмоции (плохо поддаются вербализации) – не связаны с телом, специфические эмоции.

Моральные эмоции – вина, стыд, чувство долга (связанные с нравственными проблемами)