- •Фгбоу впо « российский государственный гуманитарный университет»
- •Филиал в г. Домодедово
- •Рабочая программа
- •Учебной и производственной практики студентов
- •Г.Москва – 2013 г. Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. 1.Индивидуальная траектория изучения дисциплины (модуля)
- •2. 2. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы
- •3. Содержание учебной дисциплины с требованиями к результатам освоения учебной дисциплины
- •У к а з а н и е студентам, проходящим практику в районных судах и у мирового судьи
- •У к а з а н и е студентам, проходящим производственную практику в государственных органах и учреждениях
- •У к а з а н и е студентам, проходящим практику в арбитражных судах, адвокатуре и юридических службах организаций
- •II. Для студентов, проходящих практику в адвокатуре:
- •III. Для студентов, проходящих практику в юридических службах организаций:
- •Минобрнауки россии
- •Дневник прохождения практики в Нотариальной Конторе г.Климовска Московской области
- •Характеристика
- •Руководитель практики
У к а з а н и е студентам, проходящим практику в районных судах и у мирового судьи
Для студентов установлен один орган, в котором они могут проходить практику – суды общей юрисдикции. Предполагается, что студенты, во время прохождения практики, выполняя функции либо секретарей судебных заседаний, либо делопроизводителей, приобретут необходимые сведения об организации деятельности судов общей юрисдикции и закрепят полученные знания.
В дальнейшем результаты практики могут быть использованы при изучении курсов процессуального права (гражданского процесса, административного права, уголовно-процессуального права), а также специальных дисциплин. Таким образом, студенты приобретут практические знания для всего последующего обучения.
По результатам практики студент должен составить в письменной форме отчет по следующим вопросам:
Правовая основа организации и деятельности судов общей юрисдикции.
Подведомственность соответствующего суда.
Территориальная подсудность соответствующего суда.
Предметная подсудность соответствующего суда при рассмотрении уголовных, гражданских и административных дел.
Краткое описание 2-3 наиболее типичных дел.
Принципы организации работы судей в суде.
Состав судей при рассмотрении дел.
Структура организации аппарата соответствующего суда.
Итоговая оценка определяется ответственным за практику по юридическому направлению на основании отчета (Приложение №1, №2), дневника практики (Приложение №3), характеристики (Приложение №4), при положительной оценке со стороны непосредственного руководителя практики и успешной защиты ее результатов.
У к а з а н и е студентам, проходящим производственную практику в государственных органах и учреждениях
Общие требования к студентам такие же, как и при прохождении практики в судах общей юрисдикции. В течение всего времени практики необходимо вести соответствующий дневник, в котором следует подробно отражать содержание и вид работы, осуществленной в течение дня, фиксировать возникшие вопросы по ходу практики и ответы, пояснения лиц, непосредственных руководителей практики или лиц, под чьим руководством работает данный практикант.
По итогам практики студенты представляют письменный отчет с краткой оценкой проделанной работы, характеристику, подписанную ответственным за прохождение практики лицом (непосредственным руководителем практики), и дневник, заверенный подписью студента и руководителя базы практики (руководителя соответствующей организации, подразделения).
В отчете должны найти отражения следующие вопросы:
Описание и анализ правового статуса государственного органа или учреждения, его структуры, место в системе органов власти.
Особенности организации делопроизводства.
В том случае, если студенты проходят практику в представительном (законодательном) органе государственной власти, а равно в органах местного самоуправления, необходимо описать организацию нормотворческого процесса с момента реализации законодательной инициативы, внесения законопроекта в совет соответствующего законодательного органа. При этом требуется дать развернутую характеристику этапности прохождения законопроекта (прохождения Совета законодательного органа, комитета, правового управления, слушаний, чтений, принятия, одобрения, подписи, официального опубликования, вступления в юридическую силу и введения в действие).
Правовой статус государственного служащего, сотрудника аппарата.
Анализ функциональной деятельности структурного подразделения, в котором пройдена практика.
Характеристика взаимодействия органа или учреждения с другими звеньями государственного аппарата.
Наличие общих требований и задач не исключает выполнение специальных заданий, требований непосредственного руководителя практики или руководителя базы практики, применительно к конкретной деятельности, которые могут быть определены на инструктажах перед началом практики.