Вводный курс ЭТ / Вводный курсЭТ(макро_задачник)

81

Тема 2.11. Понятие открытой экономики

Для решения задач по этой теме необходимо знать:

–что такое открытая и закрытая экономика;

–механизм установления цены на мировом рынке;

–основные положения теории абсолютных и относительных преимуществ в международной торговле;

–влияние мер государственного регулирования на международную торговлю.

2.11.1.Функция спроса на товар А в стране X имеет вид: DA 10 2P , а функция предложения – SA 2 2P .

а) Определите вид функции спроса на импорт.

б) Определите цену товара А в стране X при отсутствии внешней торговли.

2.11.2. Функция спроса на товар А в стране Y имеет вид: DA 8 2P , а функция предложения – SA 4 2P .

а) Определите функцию экспортного предложения в стране Y и нарисуйте его кривую.

б) Какова будет цена товара А в стране Y при отсутствии внешней торговли?

2.11.3. Используя исходные данные задач 2.11.1 и 2.11.2, определите: а) уровень мировых цен товара А при условии включения стран X и Y во

внешнеторговый обмен; б) вид функции внешнеторгового обмена и объем экспортируемых и

импортируемых товаров.

2.11.4.Влияние внешней торговли по-разному отражается на распределении доходов между владельцами факторов производства. В соответствии с этим определите, выигрывает или проигрывает владелец фактора производства в результате интенсификации процессов внешнего обмена, если:

а) фактор производства специализирован в экспортном производстве; б) фактор производства специализирован в импортозамещающем про-

изводстве.

2.11.5.Используя свои ресурсы при производстве товара X и товара U, страна А может произвести 80 единиц товара X и 40 единиц товара U, страна

В– 60 единиц товара X и 60 единиц товара U. На производстве каких товаров должны специализироваться эти страны при условии, что их издержки постоянны? Аргументируйте свой ответ.

82

2.11.6. В таблице приведены данные по двум странам, имеющим одну валюту. Цифры показывают затраты труда, необходимые для производства указанных товаров.

Каковы будут направления экспорта и импорта, если указанные страны начнут торговать?

2.11.7. Франция и Германия, имеющие общую валюту – евро, производят два товара X и Y.

а) Какая страна обладает абсолютным преимуществом в производстве обоих товаров?

б) Рассчитайте для каждой стран сравнительные издержки производства товара X, выраженные в товаре Y, и сравнительные издержки производства товара Y, выраженные в товаре X.

в) Какая страна обладает сравнительным преимуществом в производстве товара X?

2.11.8. В таблицах представлены производственные возможности стран

C и D.

а) Рассчитайте по каждой стране коэффициенты замещения по товарам А и В.

б) На основе этих расчетов определите, следует ли странам при данных условиях развивать специализацию и торговлю друг с другом.

83

в) Если да, то по каким направлениям должна развиваться специализа-

ция.

2.11.9. Две страны А и В производят один и тот же товар. До вхождения их в мировой рынок функции спроса и предложения в этих странах имели следующий вид:

встране А: DA 8 2P; SA 7 4P ;

встране В: DB 6 P; SB 3 2P .

а) Какие цены будут в странах А и В до начала торгового обмена между ними?

б) В каких границах возможны колебания мировых цен при допущении, что данный товар на мировом рынке поставляют только указанные две страны?

в) Определите уровень мировой цены при включении стран А и В в мировой рынок.

г) Какая страна станет экспортером и каков будет объем ее экспорта?

84

Тема 2.12. Равновесие в открытой экономике. Модель Манделла-Флеминга

Для решения задач по этой теме необходимо знать:

–понятие и структура платежного баланса страны; что такое торговый баланс, баланс движения капиталов и официальные резервы;

–в чем состоят отличия плавающего курса валюты от фиксированного; какие последствия это имеет для равновесия в открытой экономике;

–какое влияние оказывает валютный курс на эффективность фискальной и монетарной политики государства.

2.12.1. В таблице приведены данные платежного баланса условной страны за 2003 г. (в млрд долл.):

Рассчитайте:

а) величину баланса движения капитала; б) величину баланса текущих операций; в) величину торгового баланса.

2.12.2.В открытой экономике национальный доход составляет 5000, потребление = 300, инвестиции =700, государственные расходы = 1000, чистые налоги = 900, частные сбережения = 1100, государственные сбережения = -

100.Каков баланс движения капитала?

2.12.3.Ниже приводится список внешнеэкономических операций между страной А и другими странами (в млн долл.):

85

Составьте платежный баланс страны А.

2.12.4. Ниже приведена таблица спроса и предложения на швейцарские франки:

а) Каков равновесный валютный курс доллара?

б) Каков равновесный валютный курс швейцарского франка?

в) Какое количество долларов будет куплено на валютном рынке?

г) Какое количество швейцарских франков будет куплено на валютном рынке?

2.12.5. Ниже приведена таблица спроса на фунты стерлингов:

а) Предположим, что правительство Великобритании устанавливает валютный курс 1 ф.ст. = 2,40 долл.; количество предлагаемых по этому курсу фунтов стерлингов равно 180 млн Должно ли британское правительство в этой ситуации покупать или продавать фунты? Если да, то какое количество?

б) Если британское правительство должно покупать фунты за доллары, где оно может взять необходимые доллары?

2.12.6.Если компьютер стоит в США 2000 долл., какова его цена в Германии, если номинальный обменный курс составляет 2 евро за один доллар США?

2.12.7.Предположим, что персональный компьютер стоит 1000 долл. в США и 3000 евро в Германии. Если номинальный обменный курс составляет 2 евро за 1 доллар США, каков тогда реальный обменный курс американского доллара?

2.12.8.Исходя из паритета покупательной способности, если телевизор продается за 500 долл. в США и за 2000 юаней в Китае, то каков тогда номи-

86

нальный обменный курс, выраженный в количестве юаней, приходящемся на один доллар?

2.12.9.Предположим, что строго выдерживается паритет покупательной способности валют. Величина ставки процента в США и Японии равна, соответственно, 10 % и 5 %, а уровень инфляции в США составляет 5 %. Каким должен быть уровень инфляции в Японии, чтобы международным инвесторам было безразлично, какие держать ценные бумаги – американские или японские?

2.12.10.Предположим, что в Великобритании реальный национальный доход увеличился на 4 %, а в результате осуществления жесткой кредитноденежной политики удалось снизить темп роста денежной массы на 2 %. В это время в США темп роста производства составил 5 %, а уровень ожидаемой инфляции возрос на 3 %. Что произойдет с курсом фунта стерлингов по отношению к доллару?

2.12.11.Каждая из трех стран А, Б, В характеризуется высоким уровнем инфляции. В международной сфере между этими странами установлен режим свободно плавающих валютных курсов. Страна А, стремясь снизить уровень инфляции, начинает проводить рестриктивную кредитно-денежную политику.

а) Как это повлияет на обменный курс валюты страны А относительно валют двух других стран?

б) Что происходит между тем с уровнем инфляции в странах Б и В?

в) Пусть теперь и страна Б начинает проводить жесткую кредитноденежную политику. Как это повлияет на обменный курс валюты страны Б относительно валют двух других стран?

г) Опишите кратко влияние жесткой кредитно-денежной политики страны Б на положение страны А.

2.12.12.Проанализируйте для страны с абсолютной мобильностью капитала, как воздействуют на совокупный спрос, валютные резервы, денежную массу, цены и выпуск следующие изменения:

а) рост мировой процентной ставки; б) рост спроса на экспорт из данной страны;

в) рост предложения денег и снижение налогов.

2.12.13.Предположим, что ЦБ допускает плавающий валютный курс. Проанализируйте (с использованием графиков), как воздействуют на обменный курс и уровень цен следующие события:

а) продажа внутренних активов ЦБ; б) повышение внешних цен;

87

в) увеличение государственных расходов.

2.12.14.Иногда говорят, что существование Центрального банка – необходимое условие дефицита платежного баланса. Чем это можно объяснить?

2.12.15.Рассмотрим страну, экономика которой находится в состоянии полной занятости и равновесия торгового баланса. Валютный курс является фиксированным, а движение капиталов отсутствует. Какие из перечисленных ниже нарушений экономического равновесия могут быть нейтрализованы с помощью стандартных мер стабилизации совокупного спроса? Выделите в каждом случае воздействие на внутренне и внешнее равновесие, а также необходимые меры экономической политики.

а) Утрата экспортных рынков.

б) Снижение сбережений и соответствующий рост спроса на товары отечественного производства.

в) Увеличение государственных расходов.

г) Смещение спроса в сторону товаров местного производства в ущерб импортным.

д) Снижение импорта с соответствующим увеличением сбережений.

2.12.16.Предположим, что капитал является абсолютно мобильным, уровень цен фиксирован, а обменный курс плавает. Теперь пусть возрастают государственные закупки.

а) Объясните, почему равновесный объем выпуска и процентные ставки останутся неизменными.

б) Покажите, что произойдет с балансом текущих операций в результате увеличения государственных закупок товаров и услуг.

2.12.17.Предположим, что капитал является абсолютно мобильным. Как повлияет введение импортных пошлин на валютный курс, выпуск и баланс текущих операций? (Подсказка: при заданном обменном курсе импортные пошлины снижают внутренний спрос на импорт.)

2.12.18.Объясните, как и почему кредитно-денежная политика сохраняет эффективность в условиях абсолютной мобильности капитала?

2.12.19.Покажите с помощью графика, как действует фискальная политика в условиях мобильности капитала и фиксированных обменных курсов.

2.12.20.Рассмотрим малую открытую экономику с полной мобильностью капитала. Центральный банк решает вопрос, как добиться стабилизации уровня выпуска: зафиксировав обменный курс или дав ему свободное плавание, закрепив при этом объем предложения денег.

88

2.12.21. Ответьте на вопросы и объясните.

а) Какую политику предпочтительнее использовать в случае, когда экономика подвержена шокам кривой IS? Почему?

б) Какую политику предпочтительнее использовать в случае, когда экономика подвержена монетарным шокам (шокам спроса на деньги)? Почему?

2.12.22.Рассмотрим малую открытую экономику с фиксированным обменным курсом и полной мобильностью капитала. В рамках модели IS-LM проанализируйте последствия увеличения государственных закупок.

а) Как увеличение государственных закупок отразится на объеме совокупного спроса, компонентах совокупных расходов и ставке процента?

б) Улучшится или ухудшится состояние платежного баланса вследствие фискальной экспансии? Почему?

2.12.23.Рассмотрим экономику, находящуюся в состоянии полной занятости и имеющую нулевое сальдо торгового баланса. Обменный курс фиксирован. Экономика характеризуется полной мобильностью капитала. Ниже приводится ряд экономических шоков. Какие из них можно нейтрализовать, используя стандартный набор мер воздействия на совокупный спрос? В каждом случае опишите воздействие на внешний баланс и внутренний баланс (как отклонение от состояния полной занятости), а также адекватные меры макроэкономической политики.

а) Потеря экспортных рынков.

б) Сокращение сбережений, сопровождающееся ростом спроса на отечественные товары.

в) Рост государственных расходов.

г) Переключение спроса с импортных товаров на отечественные това-

ры.

д) Сокращение импорта, сопровождающееся увеличением сбережений.

89

МОДУЛЬ 3. ТЕОРИИ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ И МОДЕЛЬ AD-AS. ЭКОНОМИКА В ДОЛГОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

Тема 3.1. Совокупное предложение и модель AD-AS

Для решения задач по этой теме необходимо знать:

–понятие совокупного предложения и факторы его сдвига;

–представления о совокупном предложении в классической, неоклассической и кейнсианской экономических теориях;

–как выглядит кривая совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периоде;

–понятия шоков спроса и предложения.

3.1.1.Каков критерий выделения долгосрочного и краткосрочного периодов в макроэкономике? Сравните с микроэкономическим анализом.

3.1.2.Ответьте на вопросы.

а) На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают сторонники кейнсианской школы? Почему?

б) На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают классики? Почему?

3.1.3.Определите воздействие на динамику ВВП и уровня цен перечисленных ниже факторов – в трактовке кейнсианцев и классиков (при прочих равных условиях):

а) рост потенциального ВВП; б) рост совокупного спроса; в) рост процентной ставки;

г) рост цен на нефть, в результате которого падает спрос на другие товары и услуги;

д) крупная катастрофа, в связи с которой потенциальный объем ВВП падает на 25 %.

3.1.4.В «Грузии» постоянно высокая инфляция, население привыкло к этому, все контракты заключаются только на короткие сроки. В «Швейцарии» цены практически не меняются, заключается много долгосрочных контрактов. Если в остальном страны полностью идентичны и в них на одинаковую величину увеличиваются государственные закупки товаров и услуг, где в краткосрочном периоде будет большим прирост ВВП?

90

3.1.5.Используя модель AD-AS, ответьте на вопросы и проиллюстри-

руйте:

а) Чем объясняет одновременное снижение ВВП и уровня цен классическая модель?

б) Что происходит в долгосрочном периоде с объемом производства и ценами при увеличении государственных расходов?

в) В чем заключаются долгосрочные последствия увеличения предложения денег?

3.1.6.Функция совокупного предложения является кейнсианской. Покажите графически, на диаграммах p Y , i Y и i L , как изменятся выпуск,

равновесная ставка процента и уровень цен в краткосрочном периоде в случае роста автономных расходов.

3.1.7. Улучшение технологии привело к тому, что при прежних объемах затрат факторов производится больше продукции. Определить графически на диаграммах p Y , i Y и i L , как изменятся равновесный выпуск, равновес-

ная ставка процента и равновесный уровень цен, если кривая совокупного предложения соответствует классической модели.

3.1.8. Как изменятся в краткосрочном и долгосрочном периодах равновесный выпуск, равновесная ставка процента и уровень цен, если предельная склонность к сбережениям вырастет? Кривую совокупного предложения считать соответствующей модели Лукаса-Фридмена. Решать задачу следует графически на диаграммах p Y , i Y и i L .

3.1.9. Правительство одновременно увеличивает государственные расходы и ставку подоходного налога таким образом, чтобы при первоначальном уровне выпуска бюджет остался сбалансированным.

а) Как это отразится на кривой совокупного спроса? Проиллюстрируйте ответ с помощью диаграмм p Y , i Y и i L .

б) Как изменятся равновесный выпуск, ставка процента и уровень цен в результате проведения такой политики в случае кейнсианской кривой совокупного предложения?

в) Как изменятся равновесный выпуск, ставка процента и уровень цен в результате проведения такой политики в случае классической кривой совокупного предложения?

3.1.10. Подтвердите или опровергните следующие утверждения:

а) Для того, чтобы функция совокупного предложения была вертикальной (классический случай), достаточно допустить, что цены могут принимать любые значения.