otchetnye_karty / Орг слуха
.docКафедра гистологии, эмбриологии, цитологии ГОУВПО ИГМА
Методические рекомендации для студентов к лабораторному занятию по теме:
«Орган вкуса. Органы слуха и равновесия».
(лечебный факультет)
Цель занятия:
-
Изучить источники развития, строение органов вкуса, слуха, равновесия.
-
Под микроскопом уметь определять периферические отделы органов вкуса, слуха, равновесия.
-
Объяснить механизмы рецепции в изучаемых органах чувств.
-
Основные вопросы темы:
-
Орган вкуса. Общая морфо-функциональная характеристика.
-
Строение и клеточный состав вкусовых почек: вкусовые, поддерживающие и базальные клетки.
-
Гистофизиология органа вкуса. Иннервация.
-
Органы слуха и равновесия. Общая морфо-функциональная характеристика.
-
Эмбриональное развитие.
-
Наружное ухо: строение слухового прохода и барабанной перепонки.
-
Среднее ухо: характеристика эпителия барабанной полости и слуховой трубы.
-
Внутреннее ухо: костный и перепончатый лабиринты.
-
Вестибулярная часть перепончатого лабиринта: эллиптический и сферический мешочки и полукружные каналы. Их рецепторные отделы: строение и клеточный состав пятна и ампулярных гребешков. Иннервация. Гистофизиология вестибулярного лабиринта.
-
Улитковая часть перепончатого лабиринта: строение улиткового канала, строение и клеточный состав спирального органа, его иннервация. Гистофизиология восприятия звуков. Возрастные изменения.
-
-
Источники информации:
- Лекция
- Гистология. Учебник. (под ред. Афанасьева Ю.А. и Юриной Н.А.) М.: Медицина, 1999г.
- Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии (под ред. Афанасьева Ю.А. и Яцковского А.Н.) М.: Медицина, 2000
- С.А. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. М: МИА, 2002
- Гистология. Введение в патологию. Учебник. (под ред. Э.Г.Улумбекова и Ю.А. Челышева) М: ГЭОТАР, 2000
- Быков В.Л. Частная гистология человека. СПб. 1997
- Мяделец О.Д. Основы частной гистологии. М: Медицинская книга, 2002
- Руководство по гистологии. В 2 т. Т. 2. СПб: СпецЛит, 2001
-
Вопросы для самостоятельной работы:
3.1. Вопросы для обязательного конспектирования:
-
Зарисовать схему строения на ультраструктурном уровне наружных волосковых клеток спирального органа.
-
Зарисовать схему строения на ультраструктурном уровне макулы.
-
Зарисовать схему строения на ультраструктурном уровне слухового гребешка.
-
Дать сравнительную характеристику (отличительные признаки) сенсоэпителиальных клеток в органе слуха, органе равновесия и гравитации.
4.Лабораторная работа.
4.1.Изучение учебных микропрепаратов.
1.Кортиев орган (Г-Э)
Зарисовать и обозначить:
1. улитка 2.стержень улитки 3.костный лабиринт и вестибулярная лестница 5.барабанная лестница6.перепончатый канал улитки 7.вестибулярная мембрана 8.костная спиральная пластинка 9.спиральная связка 10.сосудистая полоска 11.базальная пластинка
12. спиральный орган: а)туннель б)наружные волосковые эпителиоциты в)внутренние волосковые эпителиоциты г)наружные клетки–столбы д)внутренние клетки–столбы е)внутренние поддерживающие клетки ж)наружные поддерживающие клетки.
13.спиральный ганглий
2. Орган вкуса. Вкусовые почки в листовидных сосочках языка (Г-Э)
Зарисовать и обозначить.
1. листовидный сосочек: 2. многослойный плоский эпителий листовидного сосочка 3. вкусовая почка 4. сенсоэпителиальные клетки 5. поддерживающие эпителиоциты 6. вкусовая ямка 7. вкусовая пора.
4.2. Список демонстрационных препаратов.
-
Орган равновесия. Ампулярный гребешок.
-
Слуховое пятно, мешочек.
-
Спиральный ганглий
-
Кортиев орган
-
Вкусовая почка
-
Изучить экзаменационные фотограммы:
-
Волосковые клетки спирального органа.
-
Вкусовая почка.