- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Содержание
- •Тема 15. Опухоли из нервной и меланинобразующей ткани 91
- •Занятие 1. Патологическая анатомия: содержание, задачи предмета и методы его изучения. Вскрытие (аутопсия)
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Патология цитоплазмы
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа Задание 1
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 3.Патоморфология нарушений обмена белков, жиров и углеводов
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы.
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •3Анятие 8. Общие сведения о воспалении (медиаторы и клеточные элементы воспаления). Экссудативное воспаление
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа Задание 1
- •1. Аллергический ринит (Rhinitis allergica) – №303.
- •2. Лимфоузел при иммунной реакции гуморального типа (Nodus lymphaticus reactivus) – №307.
- •4. Милиарный туберкулез легкого (Tuberculosis miliaris pulmonis) – №49.
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 11. Патология иммунной системы. Аутоиммунизация. Аутоиммунные болезни. Синдромы иммунных дефицитов. Вич-инфекция. Амилоидоз
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 12. Патология роста и дифференцировки клеток. Процессы адаптации
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 14. Мезенхимальные опухоли
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 15. Опухоли из нервной и меланинобразующей ткани
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 18.Патология, вызванная факторами окружающей среды и питанием
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 19. Анемии: классификация, морфологическая характеристика, исходы
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Приложение 2. Схема описания микропрепарата
- •Место для рисунка
Контрольные вопросы
Какие физические и химические факторы могут оказывать канцерогенное влияние на плод?
Перечислите особенности опухолей детского возраста.
Назовите особенности классификации опухолей у детей.
Какие опухоли у детей возникают на основе дизонтогенеза?
Назовите опухоли, возникающие из эмбриональных камбиальных тканей.
Какие опухоли взрослого типа встречаются у детей наиболее часто?
Дайте морфологическую характеристику наиболее часто встречающимся опухолям у детей.
Каковы особенности течения злокачественных опухолей у детей?
Самостоятельная работа
Задание 1
Изучить под микроскопом и зарисовать в альбоме 4 микропрепарата.
1. Капиллярная ангиома (Angioma capillaris) – №316.
Как видно под малым увеличением, опухоль построена из множества капиллярных сосудов (1), анастомозирующих между собой. Стенки сосудов выстланы сочными эндотелиальными клетками, образующими 2-3 слоя (2). Строма опухоли состоит из тонковолокнистой соединительной ткани (3), содержащей клетки, которые называются эмбриональными ангиобластами (4).
2. Нефробластома (Nephroblastoma) – №223.
Под малым увеличением опухоль представлена тяжами клеток с округлыми гиперхромными ядрами (1). В центре клеточных скоплений обнаруживаются трубочки – подобие почечных канальцев (2). Между клеточными скоплениями видна волокнистая соединительная ткань с полиморфными гиперхромными клетками (3).
3. Медуллобластома (Medulloblastoma) – №317.
Под малым увеличением просматриваются скопления круглых гиперхромных ядер (1) и вытянутых веретенообразных клеток (2), которые образуют ритмические структуры в виде тяжей (рядов) и колонок (3). Часть опухолевых клеток подвергается некрозу (4).
4. Невус (Naevus) – №32.
Под малым увеличением в сосочковом слое кожи определяются гнёздные скопления (1) невусных мелких клеток с гиперхромными ядрами (2). В клетках содержится коричневый пигмент меланин (3).
Задание 2
Изучить и описать в альбоме 1 макропрепарат с указанием причин и механизмов развития патологического процесса, а также возможных его исходов.
Рекомендуемая литература
Лекционный материал.
Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия. – М.: Медицина, 1993. – С.606-615.
Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия. – Т.2. – Ч.2. – М.: Медицина, 2001.
Цинзерлинг А.В., Цинзерлинг В.А. Патологическая анатомия. – СПб.: Сотис, 1996.
Ивановская Т.Е., Леонова Л.В. Патологическая анатомия болезней плода и ребенка. – Т.1. – М.: Медицина,1989.
Занятие 17.Опухоли гемопоэтической ткани и злокачественные лимфомы: этиология, патогенез, классификация, морфологическая картина, причины смерти
Цель занятия. Изучить этиологию и патогенез лейкозов. Получить представление о мутационной теории патогенеза лейкозов, опухолевой прогрессии и бластном кризе. На основании современных представлений о кроветворении изучить классификацию лейкозов. Рассмотреть морфологические изменения кроветворной системы и других органов. Раскрыть механизм геморрагического диатеза и инфекционных осложнений. Знать причины смерти больных лейкозами. Из группы злокачественных лимфом изучить болезнь Ходжкина (лимфогранулематоз) и неходжкинские лимфомы. Иметь представление о современной классификации этих опухолей и её прогностическом значении.