4. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.

1. He is a student. ___ name is Henry Brown. 2. I am a teacher and ___ brother is a doctor. 3. Nick and Andrew are twenty. ___ friends are twenty-one. 4. This girl is from Britain and ___ boy-friend is from Germany. 5. You are a teacher. Is ___ husband a teacher too? 6. This is our cat. It is white. ___ name is Snowflake. 7. My sister and I are students. ___ mother is an engineer and ___ father is an interpreter.

5. Поставьте предложение в отрицательную форму.

Например: I am Mary Smith. - I am not Mary Smith.

1. She is fifteen. 2. His name is Antony. 3. They are friends. 4. I am from Moscow. 5. Helen is a good student. 6. Her name is Kate. 7. My sister is twenty-nine. 8. We are at home.

6. Поставьте предложение в вопросительную форму.

Например: Helen is a good doctor. - Is Helen a good doctor?

1. Her name is Mary. 2. Mary is thirty-two. 3. His friend is from the USA. 4. We are sisters. 5. I am a student. 6. They are teachers. 7. He is nineteen.

7. Дайте краткие ответы на вопросы, используя личные местоимения he, she, it или they.

a) Ответьте утвердительно.

Например: Is Helen a good doctor? - Yes, she is.

1. Are the girls at school? 2. Is this man a teacher? 3. Are these boys your friends? 4. Is you sister small? 5. Is Mary twenty-seven? 6. Are your friends from the USA? 7. Is Andrew a businessman? 8. Is his name John? 9. Is this girl your sister? 1’. Are their names Bill and Henry?

b) Ответьте отрицательно.

Например: Is the cat black? - No, it is not (It isn’t).

1. Is John from Canada? 2. Is your name Mary? 3. Are the boys at home? 4. Is the dog big? 5. Are these girls sisters? 6. Is Michael twenty-four? 7. Is the table in the room? 8. Is her name Ann? 9. Is Bill a good student? 1’. Are these women doctors?

8. Не согласитесь с данными высказываниями и опровергните их.

Например: His mother is a doctor. - His mother is not a doctor.

She is a teacher.

1. Her name is Kate. 2. His brother is twenty-five. 3. Peter is from Italy. 4. My father is an engineer. 5. These boys are pupils. 6. Nick and John are seventeen. 7. Ann is from Britain. 8. Jane is a schoolgirl. 9. We are doctors. 1’. I am twenty

Урок 2

1. Множественное число имен существительных

Форма множественного числа имен существительных образуется с помощью окончания -s (-es), которое произносится:

[z] - после гласных и звонких согласных:

a bag - bags сумка - сумки

a day - days день - дни

[s] - после глухих согласных:

a book - books книга - книги

[iz] - имеет написание -es после букв и буквосочетаний ss, s, ch, x, sh:

a glass - glasses стакан - стаканы

a box - boxes коробка - коробки.

1.1. У большинства существительных, заканчивающихся на -f, -fe во множественном числе -f изменяется на -v и появляется окончание -es:

a wife - wives жена - жены

a life - lives жизнь - жизни

a shelf - shelves полка - полки

1.2. У существительных, заканчивающихся на -y, перед которым стоит согласный, во множественном числе y меняется на i и добавляется окончание -es:

a city - cities город - города

a family - families семья - семьи

Если перед y стоит гласный, замены на i не происходит:

a day - days.

1.3. Ряд английских существительных образует форму множественного числа не по общим правилам. Наиболее распространенные из них:

a man - men мужчина - мужчины

a woman - women женщина - женщины

a child - children ребенок - дети

a person - people человек - люди

a tooth - teeth зуб - зубы

foot - feet нога(ступня) - ноги