1. Цели и задачи учебной дисциплины “философия”

1. Цели преподавания дисциплины

Студент должен

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

• иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мира, об истории философских представлений, о смысле жизни человека, о формах познавательной деятельности человека;

• знать условия формирования представлений человека, касающиеся особенностей его существования, личностное и индивидуальное измерения человека;

• иметь представление о природе сознания, его структуре,

• понимать и уметь объяснить специфику культурного миропонимания, важность культурных форм для человеческого самоопределения;

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

• быть знакомым с этапами развития философского знания в Сибирском федеральном округе, Томской области и г. Томске;

УНИВЕРСИТЕТСКИЙ УРОВЕНЬ

• понимать роль науки в развитии общества и связанные с ее развитием современными социальными и этическо-нравственными проблемами;

Задачи изложения и изучения дисциплины

Лектор должен в процессе обучения:

• сформировать представление о философии как особом знании, чья специфика отличается от научной, религиозной и других картин мира;

• научить понимать студентов философским проблемам и характеру их решения;

• ознакомить с историей философии и особенностями современного этапа ее развития;

• дать знание об этапах развития философского знания в Сибирском федеральном округе, Томской области и г. Томске;

• понимать роль науки в развитии общества и связанные с ее развитием современными социальными и этическо-нравственными проблемами

Календарный план

Тема	Лекции	Практические занятия
Тема 1. Философия, ее место и роль в жизни общества.	2 ч.	2 ч.
Тема 2. Вселенная и человек	2 ч.	2 ч.
Тема 3. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Диалектика как метод.	2 ч.	1 ч.
Тема 4. Возможности и границы познания	2 ч.	2 ч.
Тема 5. Человек в информационно-техническом мире	2 ч.	1 ч.
Тема 6. Сущность человека и смысл его бытия	Самостоятельная работа
Тема 7. Философия истории	Самостоятельная работа
Тема 8. Человек в мире культуры	Самостоятельная работа
Тема 9. Теория личности. Типология личности, проблемы индивидуализации, отчуждения, свободы, ответственности	Самостоятельная работа
Контрольная работа	1 - декабрь
Всего:	128 ч.

2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ (10)

Тема 1. Философия, ее роль в жизни человека и общества (2 часа).

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Цивилизационные особенности становления философии. Исторические типы и направления в философии, основные этапы исторического развития философии, структура философского знания.

Философия и развитие естественнонаучного знания. Философия и мировоззрение.

Контрольные вопросы:

1. Что такое мировоззрение?

2. Основные черты мифологического мировоззрения.

3. Специфика религиозного мировоззрения.

4. Сущность философского мировоззрения.

5. Что изучает история философии?

6. Чем определяется исторический тип философии?

Литература:

1. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. Учебник для вузов. М.: Логос, 1999.

2. Корниенко А.А. и др. Философия. Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 1996.

3. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М.: Мысль, 1989.

4. Лосский Н. История русской философии. – М.: Советский писатель, 1991.

5. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1991.

6. Маритен Ж. Философ в мире. – М.: Высшая школа, 1994.

7. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М.: Политиздат, 1991.