Вопросы с лекции:

1. Почему экономическая теория не пользуется только своими методами?

2. Кто прав относительно распределения прибавочного продукта: Маркс или Сей?

3. Какая из экономических систем вам кажется лучше?

Литература к вопросам:

1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. – М.: Омега-Л, 2013. – 684 с.

2. Добрынин А.И., Журавлева Г.П. Общая экономическая теория. – СПб.: Питер, 2004. – 282 с.

3. Экономическая теория : учебник для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. — 4-е изд. — СПб. : Питер, 2010. — 560 с.

4. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. – М.: Проспект, 2011. – 535 с.

5. Мэнкью Н. Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд. / Пер. с анг. – СПб.: Питер, 2009. – 592 с.

6. Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: пер. 17-го англ. изд – М.: ИНФРА-М, 2009. – XXVIII, – 916 с.

7. Розанова Н.М. Микроэкономика Руководство для будущих профессионалов. М.: ИД Юрайт, 2012. С. 23-72.;

8. Симкина Л.Г. Микроэкономика. М.: КНОРУС, 2012. С. 12-31.

9. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело, 1994.

10. Корнейчук Б.В. Микроэкономика. М.: Гардарики, 2009. С. 7-20.

11. Микроэкономика. Теория и российская практика / под ред. А.Г. Грязновой, А.Ю. Юданова. М.: КНОРУС, 2011. С. 17-70.

12. Пиндайк Р., Рабинфельд Д. Микроэкономика. СПб.: Питер, 2012. С. 20-36.

13. Симкина Л.Г. Микроэкономика. М.: КНОРУС, 2012. С. 12-38.

Сообщения

(не больше 5 минут, НЕ ЧИТАТЬ С ЛИСТОЧКА, СВОИМИ СЛОВАМИ ЧТО ПОНЯЛИ, ЖЕЛАТЕЛЬНО С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ):

1. Античная экономическая мысль (Ксенофонт, Платон, Аристотель).

2. Средневековая мысль (Ф. Аквинский).

3. Меркантилизм: представители и идеи (ранний меркантилизм).

4. Физиократы: Ф. Кене и его идеи.

5. Английская классическая политическая экономия. Взгляды А. Смита и Д. Рикардо.

6. Современные экономические школы: марксистская политическая экономия, неоклассика, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Представители и идеи этих школ.

Источник:

1. Гловели Г. Д. История экономических учений: учебное пособие для бакалавров. – М.: Юрайт, 2013. – 777 с.

2. Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: Инфра-М, 2013. – 479 с.

Тесты и задачи:

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Балл	0,3	0,2	0,2	0,2	0,2	0,5	0,5	0,5	0,3	0,3	0,3	0,5	0,3	0,5	0,5	0,5	1,0

1. По названиям научных трудов определите, какой раздел теоретической экономики они представляют: микроэкономику или макроэкономику:

а) Эдвин Дж. Доллан, Колин Д. Кэмпбелл, Розмари Дж. Кэмпбелл, Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, М.-Л., 1991.

б) А. Пигу, Экономическая теория благосостояния, т. 1, 2, М., 1985.

в) Цены и ценообразование в рыночной экономике, Учебник (под ред. В. М. Гальперина), С.-Петербург, 1992.

г) Клас Эклунд, Эффективная экономика. Шведская модель, М., 1991.

2. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

а) Описательным.

б) Гипотетическим.

в) Дедуктивным.

г) Индуктивным.

3. Использование допущений в экономическом анализе:

а) Изменяет внутреннюю логику теории или модели.

б) Облегчает решение проблемы.

в) Делает модель более реалистичной.

г) Увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ

4. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:

а) Экономическая гарантия.

б) Полная занятость.

в) Экономическая свобода.

г) Справедливое распределение дохода.

5. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?

а) Достижение полной занятости.

б) Поддержание экономического роста.

в) Экономическая безопасность.

г) Экономическая эффективность.

6. Основным объектом изучения К. Маркса и Ф. Энгельса были закономерности:

а) зарождения капитализма;

б) функционирования капиталистической экономики;

в) перехода от капитализма к коммунизму;

г) коммунистического способа производства.

7. Определите, какая проблема из нижеперечисленных не является предметом изучения современного "Экономикса":

а) социальная справедливость в распределении доходов;

б) соответствие хозяйственной деятельности религиозным заповедям;

в) преимущества и недостатки различных социально-экономических систем;

г) все эти проблемы.

8. Фредерик Бастиа, известный французский экономист публицист 1840-х гг., желая раскритиковать защитников протекционизма, опубликовал памфлет "Прошение фабрикантов сальных и стеариновых свечей, ламп, подсвечников, рефлекторов, щипцов, гасильников и производителей сала, масла, меди, алкоголя и вообще всего, что касается освещения".

В этом очерке он от имени производителей осветительных приборов обратился к депутатам парламента с просьбой "издать закон, который предписал бы запереть все окна... ставни, затворы...

форточки, — словом, заткнуть все отверстия... через которые солнечный свет обыкновенно проникает в дома в ущерб тем прекрасным продуктам промышленности, которыми мы гордимся, что наделили ими страну... " Какой прием использовал в данном случае Ф. Бастиа:

а) аналогию;

б) индукцию;

в) софизм;

г) парадокс.

9. Создатель первой экономико-математической модели — это:

а) Ф. Кенэ;

б) А. Смит;

в) К. Маркс;

г) Е. Бем-Баверк.

10. Проблема редкости может быть решена, если:

а) люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

б) будут открыты новые, практически неисчерпаемые источники энергии;

в) все страны мира станут постиндустриальными обществами;

г) все сказанное неверно.

11. Ресурсами не являются:

а) продукты питания;

б) полезные ископаемые;

в) квалифицированная рабочая сила;

г) лабораторное оборудование.

12. Установите, в какой из следующих ниже троек экономических ресурсов представлены примеры только факторов производства:

а) счет в банке, хозяин магазина, сера;

б) банкир, нефть, трактор;

в) геолог, станок, деньги;

г) облигации, уголь, бригадир.

13. Определите, что (кто) из перечисленных ниже не может считаться экономическим агентом:

а) тюрьма;

б) президент;

в) семья;

г) все перечисленные являются экономическими агентами.

14. Идея коммунизма основана на предположении об ограниченности потребностей (Да, Нет).

15. Современный "экономикc" основан на методе восхождения от абстрактного к конкретному (Да, Нет).

16. Математическое моделирование — метод, используемый только в экономической теории (Да, Нет).

17. Необходимо ответить на основные экономические вопросы.

Письменные работы^ (сдать до 20.09.2013)

1. Заполните таблицу: различия взглядов (меркантилисты и физиократы)

   	Меркантилисты	Физиократы
   1. Где создается богатство	…	…
   2. Кто создает богатство	…	…
   3. Кому достается чистый доход	…	…
   4. Отношение к торговцам	…	…
   5. Отношение к ремесленникам	…	…
   6. Отношение к деньгам	…	…

2. Заполните таблицу: принципиальные расхождения маржинализма и марксизма

   Экономическая категория	Марксизм	Маржинализм
   Стоимость	…	…
   Цена	…	…
   Прибыль (капитал)	…	…

3. Заполните таблицу: сравнительный анализ монетаризма и кейнсианства

	Монетаризм	Кейнсианство
1. Проблема безработицы	…	…
2. Проблема инфляции	…	…
3. Роль бюджетного дефицита	…	…
4. Темпы роста денежной массы	…	…

4) Охарактеризуйте национальные модели смешанной экономики:

Модель	Характеристики
Японская	1. Ценность 2. Основа экономического успеха 3. Отношение к равенству и др.
Американская
Шведская
Немецкая

5) Охарактеризуйте модели:

Модель	Характеристики
Доиндустриальная	1. Основная отрасль 2. Лимитирующий фактор 3. Революции и др.
Индустриальная
Постиндустриальная

^ Обязательное задание для всех (отсутствие работы – минус балл)