3. Выписать из социологического словаря основные понятия темы.
4. Выполнить практические задания.
1. Заполните схему недостающими типами личности
2. Познакомьтесь с методикой Г.Айзенка и определите такие свои личностные особенности как интроверсия, экстраверсия, эмоциональная стабильность.
3. Заполните недостающие компоненты схемы
4. Расскажите, какое значение в социализации личности имеет ее "самость", т.е. ее индивидуальная самобытность, непохожесть на других людей.
5.Охарактеризуйте сущность и последовательность этапов жизненного цикла в социализации личности.
Рекомендуемая литература
Большой толковый социологический словарь / Под ред. Д.Джери. – М. : Вече-Аст, 1999.
Гидденс Э. Социология. - М., 2006. - Гл. 3. - С. 68-94.
Смелзер Н. Социология. - М., 2005. - Гл. 4, 7. - С. 94-130, 197-243.
Социология / под ред. Тадевосяна Э. В. - М., 2000. -Гл. 4. - С. 156-159.
Фролов С.С. Социология. - М., 2008. - С. 56-74.
Семинар по теме 5.Социальный контроль и девиации
1.Подготовить сообщения по темам:
1.Понятие социальной нормы, социального порядка, социального контроля. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей.
2.Типология социальных санкций. Внешний и внутренний контроль. Функции социального контроля.
3.Отклоняющееся и преступное поведение. Теории, объясняющие причины отклонений: теории физических типов (В.Шелдон, Ч.Ломброзо), психоаналитические теории, социологические (или культурные) теории, понятие аномии у Э.Дюркгейма, Т.Парсонса, Р.Мертона.
4.Проблема роста преступности и криминализации общества в современной России. Проблема коррупции в российском обществе.
2. Подготовить письменные ответы на вопросы
1.Как соотносятся между собой понятия “социальная норма”, “социальный порядок”, “социальный контроль”?
2.Каковы функции социального контроля?
3.Через какие способы осуществляется контроль?
4.Каковы элементы и механизмы социального контроля?
5.Что такое социальные санкции?
6.Что из себя представляет понятие отклоняющееся (девиантное) поведение?
7.Какие Вы знаете теории, объясняющие причины отклонений?
8.Как дают определение понятию аномия Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, Р.Мертон?
3. Выписать из социологического словаря основные понятия темы.
4. Выполнить практические задания.
1. Приведите примеры аномии в современном российском обществе.
2.Поясните, какое поведение можно назвать отклоняющимся от норм (девиантным).
3. Дайте характеристику основных причин, вызывающих и обусловливающих девиантное поведение.
4.Охарактеризуйте социальный контроль как многоступенчатую, иерархизированную систему. Опишите основные структурные компоненты этой системы.
Рекомендуемая литература
Большой толковый социологический словарь / Под ред. Д.Джери. – М. : Вече-Аст, 1999.
Гидденс Э. Социология. - М., 2006. - Гл. 12-15. - С.362-481.б
Смелзер Н. Социология. - М., 2005. - Гл. 13-17. -С. 390-522.
Фролов С. С. Социология. - М., 2007. - С. 121-144.
Семинар по теме 6. Социальные группы и общности
1.Подготовить сообщения по темам:
Классификация социальных групп.
Первичные и вторичные группы.
Референтные группы
Виды социальных общностей.
2. Подготовить письменные ответы на вопросы
1.Как дать определение понятия “социальная группа”?
2.Какие факторы влияют на формирование социальной группы?
3.Какие существуют типы социальных групп?
4.Что такое большие и малые группы?
5.Каково понятие “социальной общности”?
6.Какие характерные черты социальной общности?
7.Виды социальных общностей?
8.Какие проблемы изучает этносоциология?
9.Какая совокупность людей называется этносом?
10.В чем сущность теории этногенеза Л.Н.Гумилева?
11.Какие типы этносов?
12.Каковы современные тенденции в развитии нации?
13.В чем причины межнациональных конфликтов?
14.Какие методы используются для прогнозирования межнациональных конфликтов?