Задания для самостоятельной работы по социологии Семинар по теме 1. Предмет социологии, её структура

1. Подготовить сообщения по темам:

1.Предыстория социологии как науки.

2. Объект и предмет социологии.

3. Уровни социологического знания.

4. Функции социологии.

2. Подготовить письменные ответы на вопросы

1.Почему и когда возникает социология как специфическая отрасль научного знания?

2.Что такое социология и каковы ее функции?

3.В чем отличие социологии от других общественных наук?

4.Почему и когда возникает социология как самостоятельная наука?

5.В чем заключается специфика определения объекта социологии, исходя из многообразия теоретических парадигм?

6.Как определить предметную область социологии?

7.Понятие “социальное” и его роль в социологическом познании?

8.Почему социологию называют междисциплинарной наукой?

9.Какую роль в общественном развитии играет социология?

3. Выписать из социологического словаря основные понятия темы.

4.Выполнить практические задания

1.Запоните недостающие части таблицы

2. Дайте оценку приведённым ниже суждениям; определите какие из них правильные, а какие неправильные.

Рекомендуемая литература

Большой толковый социологический словарь / Под ред. Д.Джери. – М. : Вече-Аст, 1999.

Фролов С.С. Социология. – М., 2008. – Глава 1, 2. – С. 7-37.

Социология: Курс лекций /А.А.Радугин, К.А.Радугин. – М., 2008. – Тема 1. – С. 10-18.

Социология. Общий курс: Учебник / отв. ред. А.С.Страданченков. – М., 2004. – Раздел 1. – С. 7-21.

Семинар по теме 2. Общество как целостная система

1.Подготовить сообщения по темам:

1. Определение понятия «общество».

2. Социальная система и её элементы.

3. Классификация обществ.

4. Социальные аспекты развития рынка.

2. Подготовить письменные ответы на вопросы

1.Как соотносятся между собой понятия “общество” и “социальная система”?

2. Каково соотношение понятий “культура”, “цивилизация” и “общество”?

3.Почему П.А.Сорокин в работе “Социокультурная динамика” говорит о кризисе культуры западной цивилизации?

4.В каком смысле общество можно рассматривать как социокультурную систему?

3. Выписать из социологического словаря основные понятия темы.

4. Выполнить практические задания

1. Дайте объяснение структуры ситуационного окружения действующих субъектов и составляющих её факторов. Почему, по Вашему мнению, в этой структуре предусмотрена именно такая иерархия факторов, которую предложил Т.Парсонс?

2. Определите, какой существенный компонент пропущен в схеме отражающей структуру ситуационного окружения действующих субъектов.

3. В приведённую ниже схему вставьте пропущенные признаки общества.

4.В изображённой схеме одна из подсистем общества не названа, определите какая.

Рекомендуемая литература

Большой толковый социологический словарь / Под ред. Д.Джери. – М. : Вече-Аст, 1999.

Социология: Курс лекций / А.А.Радугин. – М., 2008. – Т. 3. – С. 50-60; Т. 5. – С. 76-79.

Социология Общий курс: Учебник / отв. ред. А.С.Страданченков. – М., 2004. Р. 3. – Гл. 2. – С. 93-115.

Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник. – М., 2004. – Р.3. – Гл. 10. – С. 202-220.

Семинар по теме 3. Роль культуры в жизни общества

1.Подготовить сообщения по темам:

1. Определение понятия «культура».

2. Культура как ценностно-нормативное образование.

3. Этноцентризм и культурный релятивизм.

4. Культура и цивилизация.

2. Подготовить письменные ответы на вопросы

1. Как определяет понятие “культура” Т.Парсонс?

2.Каковы культурные парадигмы?

3.В чем единство и многообразие культур?

4.Каковы типы культур?

5.Что из себя представляет понятие “культура образа жизни”?

6.В чем функции культуры?

7.Как дать определение: массовая культура, субкультура и контркультура?

8.Что такое социокультурные ценности?

9.В чем заключается кризис современной культуры?

3. Выписать из социологического словаря основные понятия темы.

4.Выполнить практические задания.

1. Заполните в схеме недостающие типы культур.

Рекомендуемая литература

Большой толковый социологический словарь / Под ред. Д.Джери. – М. : Вече-Аст, 1999.

Гидденс Э. Социология. - М., 2006. - Гл. 2. - С. 42-68.

Смелзер Н. Социология- М., 2005. - Гл. 2. - С. 40-69.

Социология / под ред. Тадевосяна Э. В. - М., 2000. - С. 153-159.

Фролов С. С. Социология. - М., 2008. - С. 31-56.

2. Дополните схему, отражающую структурную модель функций культуры, недостающими функциями.

Семинар по теме 4. Роль социальных факторов и условий в формировании личности

1.Подготовить сообщения по темам:

1. Понятие личности. Факторы развития личности.

2. Первичная и вторичная социализация.

3. Социальные статусы и роли.

4. Социальный контроль и девиантное поведение.

2. Подготовить письменные ответы на вопросы

1.Каково соотношение понятий “человек”, “индивид”, “личность” и “индивидуальность”?

2.В чем состоит механизм социализации личности?

2. Дайте описание социально-психологической структуры личности, предложенной З.Фрейдом.

3.Что такое социальный статус личности?

4.Что означает понятие “девиация”?

5.Что такое социальная роль личности?

6. Охарактеризуйте основные социальные качества личности. Объ­ясните, как эти социальные качества взаимодействуют друг с другом.

7. Опишите основные социальные типы личности.

8. Расскажите, какие психологические типы личности Вы знаете.

9. Дайте качественную характеристику наиболее часто встречаю­щихся психотипов личности.