Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов). Одна зачётная единица равна 36 часам.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
		2
Аудиторные занятия	36	36
в том числе:
Лекции (Л)	18	18
Практические занятия (ПЗ), в т.ч. зачет	18	18
Семинарские занятия
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа	36	36
в том числе:
Курсовая работа
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	36	36
Текущий контроль успеваемости
Тестовый контроль
Контрольные работы
Другие формы, способы текущего контроля	+	+
Форма промежуточной аттестации (зачет)	2	2
Общая трудоемкость: часы Зачетные единицы	72	72
	2	2

Тематический план (типовой)

по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

№	Наименование темы	Количество часов по учебному плану	Количество аудиторных часов	Из них, час		Самостоятельная работа	Формируемые компетенции
				лекции	практические занятия
Введение
1	Объект и предмет логики	6	2	2	2	4	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8.
Раздел I. Основные формы мышления
2	Понятие	8	4	2	2	4	ОК-3, ОК-4, ОК-8.
3	Суждение	8	4	2	2	4	ОК-3, ОК-4, ОК-8.
4	Дедуктивное умозаключение	8	4	2	2	4	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-8.
5	Индуктивное умозаключение	8	4	2	2	4	ОК-3, ОК-4, ОК-8.
6	Умозаключение по аналогии	8	4	2	2	4	ОК-3, ОК-4, ОК-8.
Раздел II. Законы мышления и логические формы развития знаний
7	Основные формально-логические законы	8	4	2	2	4	ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8.
8	Гипотеза	8	4	2	2	4	ОК-3, ОК-4, ОК-8.
9	Доказательство	8	4	2		4	ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8.
	Зачет	2	2		2
	Итого	72	36	18	18	36

Программа курса введение

Тема 1. Объект и предмет логики

Возникновение логики как науки. Причины, условия возникновения и основные этапы развития логики. Изменение методов логики в процессе ее исторического развития^. Вклад российских ученых в развитие формальной логики (М. Ломоносов, А. Радищев, М. Каринский, Л. Рутковский, С. Поварнин). Логика классическая и неклассическая. Особенности современного этапа развития формальной логики. Становление диалектической логики. Соотношение формальной логики и логики диалектической.

Использование логических средств в современной профессиональной практике бакалавра. Социальное назначение и функции логики.

Логический процесс мышления как познавательный процесс отражения объективной реальности. Виды мышления. Мышление и язык. Естественные и искусственные языки. Мышление как объект формальной логики. Логика и другие науки о мышлении. Объективная обусловленность мышления в его содержании и формах^*.

Понятие логической формы. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Взаимосвязь и взаимодействие форм мышления в реальной практике мыслительной деятельности. Связь мыслей. Закон мышления. Понятие логического закона. Объективный характер законов мышления. Взаимосвязь и единство законов мышления^*. Основные средства мышления: принципы мышления, правила мышления, формально-логические законы. Предмет формальной логики. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения. Логика формальная и диалектическая, ограниченность функций формальной логики. Логика и язык.