Перерыв 10 мин.

3. Принятие группового решения

Цели:

- развитие умения принимать групповое решение;

- развитие умения отстаивать свое мнение;

- отработка навыка поведения в дискуссии;

- развитие воображения;

- развитие рефлексии;

- выявление лидера и аутсайдера в команде.

3.1. Имитационная игра «Катастрофа»

Время: 30 мин.

Цель:

• отработать навыки поведения в дискуссии;

• изучить на конкретном материале динамику группового спора и принятия группового решения;

• научиться осознавать стратегические цели и намечать тактические шаги;

• выявить лидера и аутсайдеров в команде.

Каждый участник получает специальный бланк (или чертит его по указаниям ведущего).

ИНСТРУКЦИЯ:

Вы дрейфуете на яхте в южной части Тихого океана. В результате пожара большая часть яхты и находящегося на ней груза уничтожена. Теперь яхта медленно тонет. Ваше место нахождение неизвестно, потому что навигационные приборы испорчены. По самым благоприятным оценкам, вы находитесь примерно в тысяче миль к юго-западу от ближайшего берега.

Ниже приведен список 15 предметов, которые не пострадали от пожара. Кроме того, у вас осталась резиновая спасательная шлюпка с веслами, в карманах обнаружены пачка сигарет, коробок спичек и пять долларовых банкнот.

Ваша задача: расставить все предметы по их важности для спасения. Самый важный предмет получает номер один, следующий номер два и так далее до номера пятнадцати, который наименее важен.

1 этап – индивидуальная работа. Время работы – 5 минут.

2 этап – групповая работа. Время работы – 10 минут.

3 этап – мнение экспертов (зачитываются экспертные оценки) - 5.

4 этап – обсуждение результатов.

• Удовлетворен ли ты лично результатами обсуждения?

• Удалось ли тебе отстоять свое мнение во время дискуссии?

• Кто в наибольшей степени повлиял на групповое решение? Почему? т.д.

Предметы	Индивидуал. оценка	Групповая оценка	Экспертная оценка
Секстант
Туалетное зеркальце
Канистра с 20 л пресной воды
Противомоскитная сетка
Аварийный запас продуктов (1 коробка с армейским рационом)
Карта Тихого океана
Надувная подушка
Канистра горючего (8 л мазута)
Транзисторный приемник
Средство для отпугивания акул
Светонепроницаемый пластмассовый лист
Ром (1 л)
Нейлоновый шнур (10 м)
Коробка шоколада
Рыболовные снасти

4. Коллективное творческое дело

Цели:

- развитие навыков творческой командной работы;

- развитие навыков перераспределения обязанностей в команде;

- развитие навыков самопрезентации

5.1. Построить башню, которая будет символизировать группу (управление кадров).