2.5. Влияние копинг-стратегий и саморегуляции на жизнестойкость студентов

Заключительным этапом исследования было определение влияния копинг-стратегий и саморегуляции на жизнестойкость студентов. Данные исследования представлены в таблицах 5, 6.

Таблица 5

Особенности взаимосвязи жизнестойкости и саморегуляции

у студентов

Компоненты саморегуляции	Компоненты жизнестойкости			Жизнестойкость
	вовлеченность	контроль	принятие риска
Планирование	,496(**)	,534(**)	,105	,589(**)
Моделирование	,472(**)	,488(**)	,296(**)	,509(**)
Программирование	,327(**)	,407(**)	,010	,331(**)
Оценка результатов	,391(**)	,381(**)	,131	,400(**)
Гибкость	,328(**)	,259(*)	,121	,323(**)
Самостоятельность	,070	,008	,035	,025
Общ. ур. саморегуляции	,497(**)	,491(**)	,137	,494(**)

Анализ данных (по непараметрическому корреляционному критерию Спирмена) показал сильную, достоверную и значимую связь у студентов между жизнестойкостью и саморегуляцией (таблица 5):

• «жизнестойкость» и «общий уровень саморегуляции» ( = 0,494**) – связь прямая, т.е. при высоком уровне саморегуляции уровень жизнестойкости будет высоким и наоборот; чем выше общий уровень осознанной саморегуляции у студентов, тем выше их жизнестойкость, тем легче студенты овладевают новыми видами активности, увереннее чувствуют себя в незнакомых ситуациях, тем стабильнее их успехи в привычных видах деятельности, тем выше их способность формировать такой стиль саморегуляции, который позволяет компенсировать влияние личностных, характерологических особенностей, препятствующих достижению цели;

• «жизнестойкость» и компонент саморегуляции «планирование» ( = 0,589**) – связь прямая, т.е. при высоких показателях планирования уровень жизнестойкости будет высоким и наоборот;

• «жизнестойкость» и компонент саморегуляции «моделирование» ( = 0,509**) – связь прямая, т.е. при высоких показателях моделирования уровень жизнестойкости будет высоким и наоборот;

• «жизнестойкость» и компонент саморегуляции «программирование» ( = 0,331**) – связь прямая, т.е. при высоких показателях программирования уровень жизнестойкости будет высоким и наоборот;

• «жизнестойкость» и компонент саморегуляции «оценка результатов» ( = 0,400**) – связь прямая, т.е. при высоких показателях оценки результатов уровень жизнестойкости будет высоким и наоборот; адекватная оценка условий и результатов обеспечивает эффективное совладание со стрессовыми ситуациями, что повышает уровень жизнестойкости;

«жизнестойкость» и компонент саморегуляции «гибкость» ( = 0,323**) – связь прямая, т.е. при высоких показателях гибкости уровень жизнестойкости будет высоким и наоборот; способность быстро перестроить планы и программы деятельности и поведения способствует более продуктивному совладанию с трудностями и, как следствие, повышению жизнестойкости;

18