МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе

профессор _______П.Б. Акмаров

«______»_________________2014 г.

Культурология

Методические указания

для студентов очной формы обучения

Составители:

О.А. Жученко

А.А. Сергеев

Ф.Н. Поносов

О.Н. Малахова

О.В. Кубашева

Ижевск

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

2014

УДК 008 (075.8)

ББК 71 я 73

К 78

Методические указания составлены на основе Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ___ от__________2014 г.

Рецензенты:

С.В. Козловский — к. ист. н., доцент кафедры отечественной истории, политологии и социологии

О.М. Филатова — к. филол.н., доцент, зав. кафедры иностранных языков

Составители:

О.А. Жученко - ст. преподаватель каф. философии

А. А. Сергеев – к. филос. н., доцент каф. философии

Ф.Н. Поносов – д-р филос. н., профессор каф. философии

О.Н. Малахова – к. филос. н., доцент каф. философии

О. В. Кубашева – ст. преподаватель каф. философии

К 78 Культурология : методические указания для студентов очной формы обучения / Сост. О.А. Жученко [и др.] – Ижевск : ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014. – 28 с.

Указания составлены в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами и содержат методические рекомендации для самостоятельной работы студентов, тематику лекций, семинарских занятий, практические задания и упражнения, список литературы, вопросы к зачету. Методические указания предназначены для студентов очной формы обучения направления подготовки бакалавр.

©Жученко О.А.[и др.], сост., 2014

© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 8

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9

ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА 10

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 11

Тема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина 11

Тема 2. Основные понятия культурологии 12

Тема 4. Культура первобытной эпохи. Культуры Древнего Востока 14

Тема 5. Античная культура 17

Тема 6. Культура Западной Европы в Средние века 19

Тема 7. Культура Западной Европы в эпоху Возрождения и Новое время 20

Тема 8. Отечественная культура 22

Тема 9. Современная мировая культура 24

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина «Культурология» относится к циклу гуманитарных дисциплин и занимает одно из ведущих мест в подготовке бакалавров к будущей профессиональной деятельности в обществе. В основе культурологии лежит соединение философско-эстетического и искусствоведческого анализа культуры и искусства. Культурология дает возможность осмыслить научно-технический и агропромышленный мир как совокупность культурных достижений, способствует взаимопониманию, повышению толерантности людей, что обусловливает формирование личностных и профессиональных компетенций.

Цели изучения культурологии заключаются в том, чтобы студенты имели осознанное понимание сущности культуры, ее смысла, предназначения, причин возникновения, законов существования, тенденций развитий, ее видов, форм, типов.

Цель изучения теоретической части курса состоит в том, чтобы вооружиться общими понятиями и теоретическими положениями для усвоения конкретного материала, а цель изучения исторического раздела – обогатить свои знания фактическим материалом, чтобы богатство знаний стало украшением современного интеллигентного человека. Поэтому становится возможным формирование общекультурных компетенций личности при решении задач, которые будут вставать перед каждым специалистом. В процессе изучения культурологии студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями:

• студент способен: к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; ориентироваться в ценностях культуры; к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни;

• студент демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;

• студент способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, проявляет уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;

• студент способен на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности;

• студент способен: использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

• студент способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе.

Задачи изучения курса:

• последовательно проследить становление и развитие как понятия «культура», так и культуру как социально-историческое явление, и закрепить в знаниях студентов;

• рассмотреть концепции о месте культуры в социуме, представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур;

• познакомиться с основными направлениями методологии культурологического анализа;

• изучить историко-культурный материал;

• исходя из принципов цивилизованного подхода, выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смысл, составляющие ее историко-культурные своеобразие.

В итоге изучения культурологии студент должен знать:

• структуру и состав культурологического знания, функции культурологии;

• основные очаги мировой цивилизации, а также основные понятия, известные имена и выдающиеся памятники культуры, определения основных понятий культурологии;

• основную направленность мировой и отечественной культуры;

• классификацию видов культуры, выдающиеся имена и памятники культур;

• составляющие личной культуры человека, особенности культур Запада и Востока, имеет представление о толерантности и коммуникативной культуре;

• ценности материальной, духовной культуры;

• уметь рецензировать первоисточники, знать методику составления рецензии, а также алгоритм работы с текстами;

• методы культурологии;

Студент должен уметь:

• применять основные культурологические понятия в диалоге, описать в общих чертах выдающиеся памятники культуры, анализировать культурологические тексты;

• логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, применять культурологические знания в поведении;

• работать в коллективе, формулировать вопросы по культурологической тематике и дискутировать;

• формировать собственный художественный вкус, моральные ценности, отношение к людям, обществу, предметам, труду, ценностям других культур;

• критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития способностей;

• развивать в себе творческий потенциал, созидательные качества.

Студент должен владеть:

• культурой мышления, знаниями личной духовной культуры, навыками формирования коммуникативных качеств в процессах инкультурации и социализации;

• методами определения ценности артефактов культуры;

• методами создания текстов;

• навыками работы в команде;

• навыками самостоятельной работы;

• навыком применения методов и средств познания, обучения, самоконтроля;

• навыками составления суждения о феноменах культуры, оценки процессов и явлений культуры, критически анализировать на основные темы культурологического знания;

• основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.