- •Культурология: конспект лекций
- •Оглавление
- •Введение
- •Лекция № 1. Культурология как наука и учебная дисциплина
- •1. Культурология как наука
- •2. Место культурологии в системе научного познания
- •3. Теоретическая и прикладная культурология
- •4. Методы культурологических исследований
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 2. Основные понятия культурологии
- •1.Понятие и функции культуры
- •2.Культурогенез. Культурологические теории
- •Культурологические теории
- •3. Человек как субъект культуры
- •4. Язык и символы культуры
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 3. Типология культур
- •Материальная и духовная культура
- •Восточные и западные культуры
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 4. Первобытная культура. Культуры древнего востока
- •1. Материальная и духовная культура первобытного общества
- •2. Культуры Древнего Востока
- •Древний египет
- •Древняя месопотамия
- •Вавилония
- •Ассирия
- •Древняя индия
- •Древний китай
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция №5. Античная культура
- •1. Полис в жизни античного человека
- •2. Греция и Рим: проблема преемственности культур
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 6. Культура западной европы в средние века
- •1.Христианство — стержень культуры. Церковь и светская власть
- •2. Особенности средневековой картины мира
- •Искусство
- •3. Городская культура
- •4. Византия
- •Византия и Русь.
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 7. Культура эпохи возрождения и нового времени
- •Итальянское Возрождение
- •Итальянское Возрождение Искусство
- •Реформация Северное возрождение
- •3. Рационализм и Просвещение
- •4. Стиль модерна
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 8. Отечественная культура
- •Истоки и исторические традиции славянской культуры
- •Модернизация жизни при Петре I и его преемниках
- •Русское искусство XVII-XIX веков
- •4. Советская культура
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 9. Современная культура
- •1. Наука и техника
- •2. Возникновение и сущность глобальных проблем современности
- •3. Постмодерн
- •4. Новые направления в культуре XX – XXI в.В.
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •426069 Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
4. Стиль модерна
МОДЕРНИЗМ — в широком смысле — совокупность эстетических школ, характеризующихся разрывом с традиционными реалистическими течениями и отражающих особенности времени декаданса: ощущение дисгармонии мира, нестабильности человеческого существования, бунт против рационалистического искусства, мистицизм, растущая роль абстрактного мышления, стремление к новаторству любой ценой [Л.Д. Столяренко].
МОДЕРН (от фр. moderne — современный, ар нуво, югендстиль)— в узком смысле — стилевое направление в европейском и американском искусстве конца XIX — начала XX века. Представители «модерна» использовали новые технико-конструктивные средства, свободную планировку, своеобразный архитектурный декор для создания необычных, подчеркнуто индивидуализированных зданий. Центры модернизма: Франция, Германия, Италия, Россия [А.И. Кравченко].
Особенности модернизма [А.И. Кравченко]:
Кризисный характер: возникает, когда в философию приходит осознание кризиса культуры как переломного момента в развитии человечества. Поэтому – отсутствие единого стабильного начала.
Теоретичность и постоянное обращение к философским основам: философии жизни, неокантианства, феноменологии, интуитивизма, фрейдизма.
Поиск новых изобразительных форм и создание нового творческого метода. Искусство отказывается подражать природе и изображать видимую действительность, желая, подобно науке, проникнуть в скрытое, невидимое.
Элитарный характер, сочетающийся с желанием переделать общество и с желанием массовости. Но при этом модернизм не признает и постоянно пересматривает границы между «нормальным» и «ненормальным».
В каждой стране возникало свое наименование стиля: в Англии — «Модерн стайл» (новый стиль), в США — «Тиффани стайл» (по имени Луиса Комфорта Тиффани), во Франции — «Ар Нуво», в Германии — «югендстиль» (молодой стиль), в Австрии — «стиль Сецессион», в Италии — «стиль Либерти», в Испании — «модернизм» [А.И. Кравченко].
Распространению модерна способствовало проведение всемирных выставок, на которых демонстрировались достижения современных технологий и прикладного искусства. Наибольшую известность модерн получил в Париже на всемирной выставке в 1900 г. После 1910 г. значение модерна стало угасать.
Архитектура. Архитектуру модерна отличает, в первую очередь, стремление создать одновременно и эстетически красивое, и функциональное здание. Как внешний вид здания, так и внутренний интерьер тщательно прорабатывался. Все конструктивные элементы: лестницы, двери, столбы, балконы, - художественно обрабатывались. Эйфелева башня. Архитекторы: Йозеф Мария Ольбрих — Австрия; Виктор Орта — Бельгия; Петер Беренс — Германия; Антони Гауди — Испания; Россия (архитекторы и художники): Белогруд Андрей Евгеньевич, Васнецов Виктор Михайлович, М. А. Врубель, Гиршович Борис Ионович, Липский Владимир Александрович и др.
Скульпторы: Франтишек Билек (Чехия); Роден Огюст (Франция); Ж. Минне (Бельгия).
Литература. В начале XX в. стиль модерн сосуществовал наряду с реалистическими и романтическими произведениями. В стиле модерн были созданы такие произведения, как 14-т. «В поисках утраченного времени» М. Пруста и роман «Улисс» Д. Джойса.
Выводы
Ренессанс, зародившись в Италии, распространился на все западноевропейские страны. Гуманизм — основополагающая доктрина эпохи Возрождения. Северное Возрождение тесно связано с эпохой Реформации в Европе. Научные открытия эпохи Просвещения составили огромный комплекс знаний, способствующих изменению мировоззрения. XVI в. называют Возрождением, XVII в. – Реформацией, XVIII в. – Просвещением, XIX в. – Прогрессом, XX в. – Кризисом.