- •Культурология: конспект лекций
- •Оглавление
- •Введение
- •Лекция № 1. Культурология как наука и учебная дисциплина
- •1. Культурология как наука
- •2. Место культурологии в системе научного познания
- •3. Теоретическая и прикладная культурология
- •4. Методы культурологических исследований
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 2. Основные понятия культурологии
- •1.Понятие и функции культуры
- •2.Культурогенез. Культурологические теории
- •Культурологические теории
- •3. Человек как субъект культуры
- •4. Язык и символы культуры
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 3. Типология культур
- •Материальная и духовная культура
- •Восточные и западные культуры
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 4. Первобытная культура. Культуры древнего востока
- •1. Материальная и духовная культура первобытного общества
- •2. Культуры Древнего Востока
- •Древний египет
- •Древняя месопотамия
- •Вавилония
- •Ассирия
- •Древняя индия
- •Древний китай
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция №5. Античная культура
- •1. Полис в жизни античного человека
- •2. Греция и Рим: проблема преемственности культур
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 6. Культура западной европы в средние века
- •1.Христианство — стержень культуры. Церковь и светская власть
- •2. Особенности средневековой картины мира
- •Искусство
- •3. Городская культура
- •4. Византия
- •Византия и Русь.
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 7. Культура эпохи возрождения и нового времени
- •Итальянское Возрождение
- •Итальянское Возрождение Искусство
- •Реформация Северное возрождение
- •3. Рационализм и Просвещение
- •4. Стиль модерна
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 8. Отечественная культура
- •Истоки и исторические традиции славянской культуры
- •Модернизация жизни при Петре I и его преемниках
- •Русское искусство XVII-XIX веков
- •4. Советская культура
- •Вопросы для самопроверки
- •Лекция № 9. Современная культура
- •1. Наука и техника
- •2. Возникновение и сущность глобальных проблем современности
- •3. Постмодерн
- •4. Новые направления в культуре XX – XXI в.В.
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •426069 Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
3. Рационализм и Просвещение
XVII-XIX вв. - эпоха Нового времени: XVII в. - эпоха зарождения рационализма, XVIII — век Просвещения, XIX в. - век классики [Л.Д. Столяренко].
ПРОСВЕЩЕНИЕ – идейное и общественное движение в странах Европы и Америки, связанное с общими переменами в условиях жизни под влиянием разложения феодальных и утверждения капиталистических производственных отношений [А.Н. Маркова].
Эпоха Просвещения приходится на XVIII в. и понимается в двух смыслах:
сами ученые хотели быть просвещенными, то есть много знать и решать проблемы доводами разума,
ученые старались просвещать других, распространяя полезные и достойные изучения сведения.
РАЦИОНАЛИЗМ основывался на идее, что в мире существует порядок, доступный человеческому познанию [Т.Г. Грушевицкая]. Человек эпохи Просвещения был рационалистом, то есть тем, кто руководствуется разумом. Рациональный человек приобщился к новой жизни при посредстве обучения, воспитания, самообразования, широкого круга общения.
Отличительные черты эпохи Просвещения [Т.Г. Грушевицкая; Б.А. Бичеев]:
Деизм — учение о Боге как творце Вселенной, отвергающее его участие в жизни природы и общества после акта творения. Стремление вывести религию из естественного знания.
Космополитизм — убеждение в равных возможностях разных наций.
Рационализм.
Идея прогресса.
Абсолютизация роли воспитания в формировании нового человека.
Возрастание интереса к научному и философскому знанию.
Для античной философии главной была этика, для средневековой – теология, для новоевропейской – теория познания.
Виднейшие деятели Просвещения: Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескье, Д. Дидро, Г.В.Ф. Гегель. Эпоху Просвещения называют еще именами великих философов: во Франции – веком Вольтера, в Германии – веком Канта, в России – веком Ломоносова и Радищева.
Таблица 26 — Великие ученые разных стран Европы XVII — XVIII вв.[А.Н. Маркова; Б.А. Бичеев]
Страна |
Фамилия |
Основные заслуги и взгляды |
Франция |
Рене Декарт |
Философ, математик, механик, физик, физиолог. Рационализм как универсальный метод познания. «Мыслю, следовательно, существую». |
Дени Дидро |
Убежденный противник абсолютизма, церкви. Организатор и редактор Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел | |
Жан Жак Руссо |
Философ, писатель, мыслитель. Идея «естественного человека». Трактат «Эмиль, или о воспитании». | |
Вольтер |
Философ, писатель, поэт, драматург. Критиковал абсолютизм, прославлял разум, борьбу за веротерпимость и права человека, за что был неугодным французскому королевскому двору. | |
Англия |
Джон Локк |
Философский труд «Опыт о человеческом разумении». Разработал эмпирическую теорию познания и идейно-политическую доктрину либерализма. |
Фрэнсис Бэкон |
Философ, историк, политический деятель. Обосновал индуктивный метод как научный метод. Эмпирическое познание мира. | |
Исаак Ньютон |
Физик, математик, механик, астроном. Обосновал закон всемирного тяготения. Знание, которое нельзя выразить математическим уравнением, нельзя назвать научным. | |
Германия |
Иммануил Кант |
Философ. Прекрасное и возвышенное служит для него стержнем, на который он нанизывает свои наблюдения о человеческом в человеке. |
Георг Гегель |
Философ. Законы диалектики: закон единства и борьбы противоположностей, закон перехода количественных изменений в качественные и закон отрицания отрицанием. | |
Нидерланды |
Бенедикт Спиноза |
Философ. Труд «Этика» в виде математического трактата с постановкой задач, доказательством теорем, обоснованием гипотез. |
В XVIII в. появляется новый раздел философии – эстетика, которая рассматривает проблему прекрасного.
Основные художественные стили XV – XVII вв. – барокко и классицизм.
Барокко (1600 – 1750 гг. в Европе) в переводе с португальского — жемчужина неправильной формы. В барокко осознана условность гармонии. С помощью этого стиля человек пытался выйти за пределы видимого мира, за грань возможного [Т.Г. Грушевицкая].
Проявления барокко в архитектуре [Б.А. Бичеев]:
криволинейность планов, изгибы стен, на которых держатся карнизы, фронтоны, пилястры;
окна украшаются наличниками, ниши — статуями;
росписи, лепнина, отделка цветным мрамором и бронзой;
контрасты светотени;
перспективные и иллюзионистические эффекты.
П.П. Рубенс (Фландрия), Веласкес (Испания), Х. Рембрандт (Голландия) – живописцы.
Классицизм — XVII в. Франция — основан на следовании принципам античного искусства: рационализм, простота, симметрия, целенаправленность, сдержанность и строгое соответствие содержания произведения его форме. Задача данного стиля — прославление могущества абсолютного монарха [Б.А. Бичеев]. В Версале (Франция) соединились черты как классицизма, так и барокко.
Таблица 27 - Жанры в живописи и литературе
|
Высокие жанры |
Низкие жанры |
Живопись |
Исторические, мифические, религиозные полотна |
Пейзаж, портрет, натюрморт |
Литература |
Трагедия, эпопея, ода |
Комедия, сатира, басня |
Классицизм в литературе Франции: Франсуа де Ларошфуко. «Хочешь быть умным, научись внимательно слушать, разумно задавать вопросы и переставать говорить, когда нечего сказать».
Мари Мадлен де Лафайет: первый психологический роман «Принцесса Клевская», пользовавшийся огромным успехом у читателей. Шарль Перро и его сказки.
В конце XVII в. появилась опера, спустя 100 с лишним лет – оперетта и классический балет. Величайшим созданием европейской культуры Нового времени является классическая музыка.
XVII – первая половина — XVIII в. – век концертов. Оркестры увеличиваются, в них включаются деревянные духовые инструменты (кларнет, гобой, флейта, фагот) и появляется симфония. И. Бах (1685 – 1750), В.А. Моцарт (1756 – 1791), Л. Бетховен (1770 – 1827).
Художественные стили XVIII – XIX вв. [А.Н. Маркова]:
Романтизм во главу угла ставил воображение, эмоциональность и творческую одухотворенность художника.
Сентиментализм (фр. sentiment – чувство) — крупнейшее культурологическое течение, не имевшее собственной стилистической формы.
Рококо (фр. рокайль – бриллиант и украшение из раковин) – стиль украшения интерьера, основывающийся на s-образных изгибах и спиралевидных формах. Легкость, грациозность, изысканность. Ассиметрия, создающая ощущение беспокойства – игривое, насмешливое, вычурное, дразнящее чувство.
Таблица 28 - Стили в литературе и искусстве и их представители
Стиль |
Представители |
Классицизм |
И.В. Гете, Ф. Шиллер, Ж.Б. Мольер, Ф. Ларошфуко, Ш. Перро. |
Романтизм |
Дж. Байрон |
В результате развития науки и техники появились новые виды искусства: фотография (1839), кинематография (1895).
XVII в. – изобретены телескоп и микроскоп, значительно расширившие границы опыта.
XIX в. – век биологии и химии. Ч. Дарвин. Обоснование эволюционного теории. Все виды животных и растений связаны между собой генетически и по своему происхождению находятся в состоянии постоянного развития и изменения. «Главное мое наслаждение и единственное занятие в течение всей жизни – научные труды».
Дж. Далтон — химическая статистика. И. Берцелиус: закон кратных отношений и распространение его на органические вещества. Ф. Веллер: процесс получения мочевины из неорганических веществ. Т. Швенн, М. Шлейден: клеточная теория. М.В. Ломоносов, Р. Мейер, Дж. Ленц, У. Гров — закон о сохранении и превращении энергии [Б.А. Бичеев].
Рациональность западной культуры, перенесенная на все сферы жизни, привела к возрождению Олимпийских игр в конце XIX в., ввела одежду в рамки моды, возникла педагогика и т.д.