- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Понятие интеллектуальной собственности
- •Модуль 2. Авторское право и смежные права
- •Модуль 3. Промышленная собственность
- •Модуль 4. Защита интеллектуальных прав
- •Модуль 5. Договоры о передаче прав на объекты интеллектуальной собственности
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа студента1
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •4.1. Вопросы к зачету
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •К теме «Понятие интеллектуальной собственности»
- •К теме «Авторское право»
- •К теме «Объекты авторских прав»
- •К теме «Смежные права»
- •К теме «Права на средства индивидуализации»
- •К теме «Защита интеллектуальных прав»
- •К теме «Договоры о передаче прав на объекты интеллектуальной собственности»
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Понятие интеллектуальной собственности
- •Задания для самостоятельной работы (16 часов)
- •Модуль 2. Авторское право и смежные права
- •Практическое занятие Авторское право (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию
- •Задания для самостоятельной работы (20 часов)
- •Тест № 1
- •Модуль 3. Промышленная собственность
- •Практическое занятие Права на средства индивидуализации (4 часа)
- •Задания для самостоятельной работы (18 часов)
- •Тест № 2
- •Модуль 4. Защита интеллектуальных прав
- •Задания для самостоятельной работы (20 часов)
- •Модуль 5. Договоры о передаче прав на объекты интеллектуальной собственности
- •Задание для самостоятельной работы (20 часов)
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •2. Критерии оценивания Тестовых заданий
- •Решение задач
- •Выполнение самостоятельной работы
- •Защита реферата
- •Требования, предъявляемые к рефератам в ходе защиты
- •Темы рефератов
- •Критерии оценивания ответов студентов на зачете
Частное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омская юридическая академия»
.
|
УТВЕРЖДЕНО на заседании Методического совета, протокол от __________ № ___
|
Рабочая программа дисциплины
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ |
Направление подготовки (специальности) –030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль подготовки (специализация) – все профили
Форма обучения – заочная (3 года)
Семестр |
Трудоем-кость час. (ЗЕ) |
Лек-ций, час. |
Практич. Занятий, час. |
СРС, час. |
Форма промежуточной аттестации |
7 |
108 (3) |
4 (0,11) |
6 (0,16) |
94 (2,61) |
Зачет 4 (0,11) |
Омск-2013
Рабочая программа дисциплины
Разделы рабочей программы
Цели освоения дисциплины.
Место дисциплины в структуре отдельной образовательной программы.
Структура и содержание дисциплины.
Формы контроля освоения дисциплины.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы.
Приложение 2. Технологии и формы преподавания.
Приложение 3. Технологии и формы обучения.
Приложение 4. Оценочные средства и методики их применения.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 030900 Юриспруденция.
Программу составила Слесарюк Н.В., преподаватель кафедры гражданского права.
Эксперт:
Программа одобрена на заседании кафедры гражданского права протокол от _______.2013 г. № ___.
Заведующий кафедрой _____________________ (В.А. Цветков)
1. Цель освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Интеллектуальная собственность» являются последовательное повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовка специалистов соответствующей квалификации (уровня), удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.
Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:
1) общекультурных:
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).
- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12)
2) профессиональных:
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) знать:
– об истории развития интеллектуальной собственности,
– о современном состоянии и перспективах развития интеллектуальной собственности и его институтов,
знать:
– о структуре и источниках интеллектуальной собственности;
– об имущественных и личных неимущественных правах авторов;
– об основных видах договоров в области авторского и патентного права;
– об особенностях защиты нарушенных прав авторов и патентообладателей.
2) уметь:
- трактовать интеллектуальную собственность как результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации;
- раскрывать все существующие формы правопреемства исключительных прав;
- анализировать основные виды договоров о передаче прав на интеллектуальную собственность.
3) владеть навыками:
- толкования действующего законодательства;
- составления правовых документов;
- сбора и обобщения правовой информации; коммуникации, общения.