ПРОГРАММА
кандидата на должность ректора ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический
университет»
Дорожкина Евгения Михайловича
доктора педагогических наук, профессора, академика Международной академии наук педагогического образования
Университет – территория развития, стабильности и комфорта
Основной целью программы является обеспечение устойчивого развития РГППУ как ведущего научно-образовательного центра профессионально-педагогического образования в России на основе сочетания традиций и инновационных технологий подготовки высококвалифицированных кадров для удовлетворения потребностей развивающейся экономики страны, внедрения современной системы управления за счет интеграции науки, образования и производства, эффективного взаимодействия с международным академическим сообществом, обеспечение приоритетного развития потенциала научнопедагогических кадров, формирование корпоративной культуры университета.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
●развитие профессионально-педагогического образования и содействие формированию и реализации эффективной государственной политики в данной области для усиления конкурентных преимуществ России и ее интеграции в европейское и мировое образовательное пространство в качестве признанного лидера;
●развитие Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию России, научно-методическое и технологическое сопровождение его деятельности;
●укрепление и расширение связей с предприятиями и организациями для удовлетворения потребностей рынка труда в кадрах; осуществление мониторинга для выявления приоритетных направлений подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, для совершенствования образовательных программ с учетом компетентностного подхода, поиска новых баз практик, разработка компетентностноориентированного программно-методического обеспечения и соответствующего сопровождения эффективного трудоустройства выпускников;
●оптимизация перечня направлений подготовки и специальностей в соответствии
сзапросами рынка труда;
●интеграция научно-исследовательской и образовательной деятельности в рамках научных школ РГППУ;
●увеличение магистерских программ за счет развития научных школ РГППУ;
● внедрение |
в образовательный процесс |
современных |
информационных ресурсов |
и технологий (в |
том числе дистанционного |
образования, |
электронных библиотек, |
образовательных порталов, on-line конференций и т. д.); |
|
●создание интегративных исследовательских структурных подразделений (с промышленными предприятиями и образовательными учреждениями);
●определение в университете приоритетных «точек роста», мобилизация внутренних университетских ресурсов, направленных на опережающее развитие профессиональнопедагогического образования;
●создание условий для развития академической мобильности профессиональнопедагогических кадров университета на основе повышения квалификации, включая интенсивную языковую подготовку, организацию стажировок как в России, так и за рубежом, создание нормативно-правовой и финансовой базы по взаимодействию с отечественными и зарубежными вузами;
●осуществление последовательной кадровой политики, обновление кадрового резерва РГППУ за счет внутренних ресурсов (студенческое самоуправление, студенческая научная деятельность и другие формы) на постоянной основе;
●развитие кластера непрерывного профессионально-педагогического образования, включающего довузовскую подготовку, вузовское, послевузовское и дополнительное образование, совершенствование деятельности действующего университетского комплекса с выстраиванием индивидуальных траекторий непрерывного образования;
2
●развитие системы мониторинга качества образовательной деятельности, апробация технологии внешнего оценивания качества образования путем общественно-профессиональ- ной аккредитации;
●организация специальных программ по поддержке и пропаганде русского языка и российской культуры;
●взаимодействие с Агентством стратегических инициатив, развитие сети университетских научно-образовательных центров подготовки педагогов профессионального обучения для рабочих профессий, ремесленников и специалистов среднего звена.
РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
•достижение государственного признания и специального статуса университета как ведущего научно-методического центра по развитию кадрового ресурса рабочих в России;
•организация и реализация системы научного и методического обеспечения государственных стратегий субъектов федерации в вопросах развития кадровых ресурсов;
•обеспечение лидирующего положения РГППУ в процессах управления развитием квалификации педагогических работников профессионального обучения через реализацию деятельности по сертификации и стандартизации в области профессионального образования;
•создание системы взаимодействия с государственными структурами, производственными организациями и образовательными учреждениями профессионального образования по основаниям кластерного подхода в целях реализации инвестиционной политики по принципу: инвестиции в обмен на обязательства;
•обеспечение полного соответствия показателей работы вуза критериям, определяющим эффективность деятельности учреждения высшего профессионального образования;
•создание условий для реализации интерактивных процессов по повышению квалификации специалистов, задействованных в системе непрерывного образования по формированию высокого уровня квалификации рабочих;
•организация координации научных исследований по проблемам профессиональнопедагогического образования и опережающего развития профессионального образования.
НАУЧНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
●формирование инновационной научно-исследовательской и научно-производственной инфраструктуры, интеграция науки и производства на основе реализации научного и творческого потенциала работников РГППУ;
●развитие приоритетных научно-исследовательских направлений отраслевой и академической науки;
●поддержка действующих научных школ, формирование новых, а также укрепление научно-профессиональной среды и материально-технической базы (обеспечение научных исследований современным оборудованием и программными средствами; оптимизация использования материальных и информационных ресурсов университета);
●расширение спектра прикладных научных исследований по профилю вуза, стимулирование увеличения объемов НИР, коммерциализация результатов НИР с использованием современных маркетинговых приемов;
●создание в 2013-2014 гг. инфраструктуры студенческой научной и инновационной деятельности на основе сотрудничества с областным проектом «Научный Олимп»;
3
●увеличение междисциплинарных научных исследований для интеграции и оптимизации качественного процесса формирования компетенций в рамках реализуемых основных образовательных программ;
●расширение спектра научных специальностей подготовки кадров высшей квалификации, повышение эффективности работы аспирантуры;
●активное участие в федеральных и региональных инновационных программах, расширение деятельности по привлечению средств бюджетов всех уровней, фондов, предприятий и организаций на развитие научных исследований в университете;
●обеспечение доступа сотрудникам, студентам и аспирантам университета к источникам научной информации, создание условий для их участия в научных конференциях, симпозиумах и семинарах в России и за рубежом;
●осуществление деятельности по созданию спектра межрегиональных диссертационных советов;
●совершенствование системы стимулирования научных исследований сотрудниками, студентами и аспирантами университета, в т. ч. стимулирование публикационной активности ученых университета в изданиях с высоким импакт-фактором;
●разработка в 2013 г. проекта «Университетские конкурсы и гранты»;
●расширение сотрудничества с вузами России, институтами РАН и РАО для проведения комплексных совместных научных исследований по приоритетным направлениям развития науки и техники;
●создание в университете Проектного института и Центров аккредитации и сертификации, научно-производственных экспертиз.
МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
●развитие международной деятельности университета по профессиональному образованию в соответствии с принципами Болонского процесса и тенденциями развития европейского и мирового образования;
●пропаганда достижений и возможностей РГППУ в образовательной, научной и инновационной деятельности через участие в международных выставках, симпозиумах, конференциях и публикациях в зарубежных изданиях;
●расширение взаимодействия с зарубежными вузами-партнерами и научными центрами путем участия в международных программах и проектах, академических обменах студентами, аспирантами и преподавателями;
●реализация мероприятий по увеличению численности иностранных студентов и аспирантов, обучающихся в РГППУ;
●повышение уровня участия университета в международных научных и образовательных проектах;
●разработка в 2013 г. проекта «Университет и его международные партнеры».
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
●реализация концепции воспитания через профессию как основы воспитательной работы в РГППУ;
●расширение системы гражданско-патриотического воспитания студентов, приобщение их к ценностям отечественной и мировой культуры;
●развитие студенческого самоуправления, активизация деятельности Студенческого совета и профкома РГППУ;
●пропаганда здорового образа жизни, создание условий для развития физической культуры и спорта, технического, художественного и музыкального творчества. Разработка программы «Университет – территория здоровья»;
4
●развитие системы поощрения талантливых студентов за достижения в области образования, науки, культуры, спорта и общественной жизни;
●разработка и реализация программ межнационального взаимодействия студентов;
●разработка в 2013г. проектов «Наш выпускник», «Молодые лидеры РГППУ» идальнейшая их реализация.
УПРАВЛЕНИЕ УНИВЕРСИТЕТОМ
●разработка и реализация комплексной стратегической программы развития РГППУ на 2013-2018 гг. на основе системного анализа состояния университета и организации широкой дискуссии по ее обсуждению и принятию;
●оптимизация организационной структуры университета в связи с переходом на уровневую систему подготовки кадров с постепенным выходом на проектную систему управления;
●совершенствование нормативной базы финансово-хозяйственной деятельности университета в новых условиях функционирования вуза в соответствии с 83-ФЗ; повышение самостоятельности структурных подразделений университета (институты, факультеты, кафедры и др.) и их ответственности за результаты образовательной, научноисследовательской и инновационной деятельности;
● индивидуальная ответственность ректора за принятие управленческих решений в сочетании с усилением коллегиальности в обсуждении ответов на поступающие вызовы внешней среды;
● создание системы переподготовки и повышения квалификации административноуправленческого персонала университета;
● развитие корпоративной информационной среды, интегрирующей базы данных
иинформационные потоки подразделений университета;
●внедрение в 2013 г. электронного документооборота;
● создание Попечительского совета университета, |
Ассоциации выпускников, |
эндаумент-фонда РГППУ; |
|
●разработка программы «Современному университету – современный менеджмент»;
●разработка и реализация проекта «Если бы я был ректором…» с системой обратной
связи.
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
●построение и развитие системы социального партнерства в РГППУ;
●увеличение внебюджетных средств университета для реализации ведущей цели экономики университета – сохранения и развития потенциала кадров через их организационную, финансовую, социальную, моральную поддержку;
●совершенствование системы оплаты труда и материального поощрения сотрудников, стипендиального обеспечения и материальной помощи студентам и аспирантам;
●дополнительные меры по повышению уровня благосостояния работников университета – рост в 1,3 раза к 2015 г. величины базовой заработной платы профессорскопреподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала университета за счет выявления и оптимизации имеющихся внутренних ресурсов (помимо повышения, обеспечиваемого федеральными источниками финансирования);
●взаимодействие с негосударственным пенсионным фондом «Образование» для осуществления социальной защиты работников университета;
5